16．下列關(guān)于電壓表的使用規(guī)則中，正確的是（　�。�
A．電壓表要與被測電路并聯(lián)
B．可以用試觸法來判斷被測電壓是否超過量程
C．電壓表的量程不能超過被測電壓
D．電流必須從“+”接線柱流進(jìn)電壓表

分析 根據(jù)電壓表的使用規(guī)則分析：①電壓表要并聯(lián)在電路中；
②電流要從“+“接線柱流入，從“-“接線柱流出（否則指針反轉(zhuǎn)）．
③被測電壓不要超過電壓表的量程（可以采用試觸的方法來看是否超過量程）．

解答 解：A、電壓表要與被測電路并聯(lián)，故A正確；
B、不能估測電壓的大小時，可以用試觸法來判斷被測電壓是否超過量程，故B正確．
C、被測電壓不能超過電壓表的量程，故C錯誤；
D、電流要從“+“接線柱流入，從“-“接線柱流出（否則指針反轉(zhuǎn)），故D正確．
故選ABD．

點(diǎn)評 本題考查了電壓表的使用方法，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在國際單位制中，不是電功和電能的單位是（　　）
A．焦耳B．千瓦C．千瓦時D．度

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7．在大型游樂場里，小明乘坐如圖所示勻速轉(zhuǎn)動的“摩天輪”，正向最高點(diǎn)運(yùn)動．對此過程，下列說法不正確的是（　�。�
A．小明的重力勢能變大B．小明的動能保持不變
C．小明的機(jī)械能變大D．小明的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)利用如圖所示裝置研究電與磁之間的關(guān)系，請仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納得出初步結(jié)論．

（1）在這個實(shí)驗(yàn)中可以觀察到：當(dāng)導(dǎo)線有電流通過時，小磁針轉(zhuǎn)動；斷開電路，導(dǎo)線無電流通過時，小磁針不轉(zhuǎn)動．
（2）比較a．b兩圖可知：電流的周圍存在磁場；比較b、c兩圖可知：磁場方向與電流方向有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列事例中，不是利用慣性的是（　　）
A．拍打剛曬過的被子，灰塵脫落
B．錘頭松了，將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上
C．一座大橋邊立著一個限重20噸的牌子
D．跳遠(yuǎn)時，助跑能使運(yùn)動員跳得更遠(yuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)體重490N，他的質(zhì)量是多少千克．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．某小組同學(xué)為了研究物體做功快慢與哪些因素有關(guān)，甲乙兩位同學(xué)進(jìn)行登樓比賽，已知甲同學(xué)做功較快，乙同學(xué)做功較慢，每位同學(xué)做功快慢相同，實(shí)驗(yàn)中記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示．
（1）已提供的器材是磅秤和皮尺，還需要的器材是秒表；
（2）下表是兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
同學(xué)實(shí)驗(yàn)次數(shù)做功時間（秒）做功（焦）
甲1103000
甲2206000
甲3309000
乙4102000
乙5204000
乙6306000
（3）比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與4或2與5或3與6可知：當(dāng)做功時間相同時，做的功越多，做功越快；
（4）比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)2、6可知：當(dāng)兩位同學(xué)做功相同時，做功時間越少，做功越快；
（5）進(jìn)一步綜合分析表中數(shù)據(jù)：
分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2與3或4與5與6可知：當(dāng)做功與做功時間的比值相同，做功快慢相同．
分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2與3和4與5與6可知：當(dāng)做功與做功時間的比值越大，做功越快．
（6）為此物理學(xué)中引入了一個新的物理量叫功率，國際單位為瓦（W）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖汽車勻速直線運(yùn)動請?jiān)趫D中畫出車所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示的電路圖中，電流表A3的讀數(shù)是0.52A，表A2的讀數(shù)是0.24A，則表A1的讀數(shù)是0.28A．

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