【題目】小華利用如圖23所示的電路,探究電壓一定時(shí),電流通過(guò)導(dǎo)體所消耗的功率與導(dǎo)體電阻的關(guān)系.他使用的器材有:滿足實(shí)驗(yàn)要求的可調(diào)電壓的學(xué)生電源、阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值電阻若干、“15Ω lA”的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干. 以下是小華的幾個(gè)主要實(shí)驗(yàn)操作步驟:
①按圖連接電路,電路中接入的定值電阻R的阻值為5Ω,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)U為2V時(shí),讀出電流表的示數(shù)I,將R、U、I值記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中.
②用10Ω電阻替換5Ω電阻接入電路,閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)U為2V時(shí),讀出電流表的示數(shù)I,將R、U、I 值記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中.
③仿照步驟②,用15Ω電阻替換10Ω電阻接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表的示數(shù)始終大于2V.

請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:
(1)在步驟②中,為使電壓表的示數(shù)由大于2V減小到2V,小華應(yīng)向端調(diào)節(jié)滑片(選填“A”或“B”).
(2)出現(xiàn)步驟 ③中所述現(xiàn)象的原因可能是(選填選項(xiàng)前的字母,至少有一個(gè)選項(xiàng)正確)
A.電源電壓低
B.電源電壓高
C.滑動(dòng)變阻器最大阻值太大
D.滑動(dòng)變阻器最大阻值太小
(3)針對(duì)步驟③中出現(xiàn)的問(wèn)題,怎樣改進(jìn)才能完成該實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫出你的辦法:

【答案】
(1)A
(2)BD
(3)降低電源電壓;(或換用阻值大的滑動(dòng)變阻器或把控制電壓改為2V以上或增大定值電阻R值)
【解析】解:(1)用10Ω電阻替換5Ω電阻接入電路,閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V,因要保持電壓表示數(shù)不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,就要增大變阻器的電壓,由分壓原理,要增大變阻器連入電路中的電阻大小,向A移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)U為2V;(2)當(dāng)用15Ω代替10Ω的電阻時(shí),由分壓原理,電壓表示數(shù)變大,要減小電壓表示數(shù),類似(1)知,應(yīng)增大變阻器連入電路中的電阻大小,當(dāng)把滑動(dòng)變阻器阻值全部接入電路時(shí),定值電阻兩端電壓仍大于2V,根據(jù)分壓原理, ,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器的電壓為U=U﹣UR , 即 , = …Ⅰ,因UR增大,由Ⅰ式,在U不變的情況下,等式左邊減小,在R不變的情況下,是因?yàn)樽冏杵鞯淖畲笞柚堤;或在R、R不變的情況下,等式右邊大小不變,UR變大,是因?yàn)殡娫措妷篣太高的原因,所以原因是滑動(dòng)變阻器的最大電阻太小或電源電壓太高;故BD符合題意;(3)由Ⅰ式,要減小UR , 在U、R不變的情況下,應(yīng)增大R即增大變阻器的最大阻值,或在R、R的不變,要減小UR , 可減小電源電壓U;或如果保持變阻器的最大阻值不變,即在R較小的情況下,當(dāng)U、R不變時(shí),右邊值變小,可增大UR的值;或在U、R不變的情況下,增大定值電阻R的值;能完成實(shí)驗(yàn),可以控制定值電阻兩端的電壓高一些,或使用電壓小一些的電源、或使用最大阻值更大的滑動(dòng)變阻器、增大定值電阻R值.所以答案是:(1)A;(2)BD;(3)降低電源電壓;(或換用阻值大的滑動(dòng)變阻器;或把控制電壓改為2V以上;或增大定值電阻R值)
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用探究用電器的電功率實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握測(cè)量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用:(1)保護(hù)電路(2)改變燈泡兩端的電壓,進(jìn)行多次測(cè)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小芳用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水的沸騰特點(diǎn).

(1)請(qǐng)指出圖甲中操作錯(cuò)誤:
(2)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出水的溫度隨時(shí)間變化的曲線.由圖可知,水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是
(3)為了說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng) , 觀察水是否繼續(xù)沸騰.
(4)小芳再次實(shí)驗(yàn)時(shí)采取兩項(xiàng)措施節(jié)省了加熱時(shí)間,請(qǐng)?jiān)趫D乙中大致畫出能體現(xiàn)那兩項(xiàng)措施的圖線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,萬(wàn)眾期待的泉州公共自行車﹣“小黃人”于5月20日終于和市民見面啦!小健同學(xué)騎著“小黃人”,在一段平直的公路上勻速行駛了300m,用時(shí)1min,若自行車的質(zhì)量為20kg,受到的阻力為20N,與地面的總接觸面積為3×103m2 , 小健的質(zhì)量為55kg.求:
①自行車行駛的速度;
②騎行時(shí)地面受到的壓強(qiáng);
③小健騎行時(shí)的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度,聲音在不同物質(zhì)中傳播的速度,根據(jù)表中提供的信息,可以得出的結(jié)論是 (  )

A. 聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大

B. 聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小

C. 聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度

D. 聲音在金屬中傳播的速度小于它在氣體中傳播的速度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著生活水平的日益提高,不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果.小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來(lái)厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿),進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn):桌面上放一個(gè)玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料,將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度靜止后再釋放去敲擊玻璃杯,仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小.

(1)為控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是________

(2)小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入___________;

(3)小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是________;

(4)你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料的________(寫出一個(gè)即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在一次實(shí)驗(yàn)探究中利用電壓表和電流表測(cè)得了多組數(shù)據(jù),記錄如表.請(qǐng)根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:

I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

U/V

3.5

3.0

2.5

2.0

1.5

1.0


(1)由數(shù)據(jù)可分析出他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖可能是圖中的;(選填選項(xiàng)字母)
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出U與I的關(guān)系:U=

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了質(zhì)量一節(jié)后,小華同學(xué)產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢?為此,愛(ài)動(dòng)手的他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題。他選用一塊橡皮泥捏成各種形狀,用天平分別稱出其質(zhì)量,并將數(shù)據(jù)記錄在表中:

(1)小華實(shí)驗(yàn)時(shí)選用橡皮泥作為探究材料,你認(rèn)為選用這種材料的好處是_____。

(2)由小華的實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是_________________________________ 。

(3)小華所列的表中并沒(méi)有也不可能將橡皮泥所能捏出的形狀都列出,但他仍然能由此得出結(jié)論,并且我們認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是可靠的,這種研究問(wèn)題的方法叫做____

A.類比法 B.綜合法 C.歸納法 D.等效法

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家的電路簡(jiǎn)化后的示意圖如圖所示,關(guān)于該電路,下列說(shuō)法正確的是(
A.白熾燈、電視和臺(tái)燈是串聯(lián)在電路中的
B.開關(guān)和白熾燈串聯(lián)后接在火線和零線之間
C.各個(gè)小彩燈之間是并聯(lián)的
D.去掉空氣開關(guān)不影響電路的工作和安全

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀《遠(yuǎn)距離輸電》. 遠(yuǎn)距離輸電
為了合理地利用自然資源,水電站要建在水庫(kù)大壩上,以煤為燃料的火電站最好建在煤礦附近.但是用電的地方可能距離發(fā)電站很遠(yuǎn),因此為了使千家萬(wàn)戶都能用點(diǎn),就要借助如圖1所示的那些跨山越水的巍峨鐵塔上的電纜來(lái)輸送電能.
家庭用電的電壓是220V,然而高壓輸電線上的電壓通常有幾百千伏.為什么要用這么高的電壓輸送電能呢?這是因?yàn)椴捎酶邏狠旊姡梢詼p少由于電流熱效應(yīng)導(dǎo)致的電能在輸送線路上的損耗.我們知道,輸電線上損耗的功率P=I2R , 而輸電導(dǎo)線的電阻R很難大幅度減小,所以只能減小輸電電流I.發(fā)電站的輸出功率等于輸出電壓和輸出電流的乘積,即P=UI.如果發(fā)電站輸出功率不變,若要減小輸出電流,就必須升高輸出電壓.
遠(yuǎn)距離高壓輸電的電壓至少需要幾十萬(wàn)伏,而大型發(fā)電機(jī)的電壓一般為10~20kV,不符合遠(yuǎn)距離輸電的要求.怎樣將發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電壓升高呢?根據(jù)電磁感應(yīng)原理制造的變壓器解決了這一難題.圖2為某遠(yuǎn)距離輸電的示意圖,升先用升壓變壓器將發(fā)電廠發(fā)出的交流電壓升高到220kV后再送到交流電網(wǎng)上,遠(yuǎn)距離傳輸后經(jīng)一次高壓變電站將電壓降至110kV,再輸送到二次高壓變電站將電壓降至10kV,然后送到工廠、科研和生活區(qū)等目的地,再用低壓變壓器降至220V供家庭用戶使用.

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)在輸送電能的過(guò)程中,為了減少電能在輸送線路上的損耗,通常采取的方法是
A.加大輸電電流
B.提高輸電電壓
C.降低輸電電壓
D.減小輸電功率
(2)如果在居民區(qū)里有一個(gè)變電站,你認(rèn)為是圖2中的
A.發(fā)電站
B.一次高壓變電站
C.二次高壓變電站
D.低壓變電站
(3)我國(guó)部分地區(qū)電網(wǎng)建設(shè)已采用500kV取代220kV電網(wǎng),在輸送功率一定的情況下,500kV輸電線與220kV輸電線上損耗的功率之比為
A.11:25
B.25:11
C.121:625
D.625:121.

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同步練習(xí)冊(cè)答案