【題目】在測(cè)量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)中,
(1)如圖甲所示,小明在使用天平過程中的錯(cuò)誤是: .
(2)小明糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),天平平衡時(shí),右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則小石塊的質(zhì)量為g.把小石塊放入裝有10mL水的量筒中,量筒內(nèi)液面的位置如圖丙所示,則小石塊的密度是kg/m3 .
【答案】
(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),未將游碼歸零
(2)18.2;2.6×103
【解析】解:調(diào)節(jié)天平的平衡時(shí),天平首先放在水平臺(tái)上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度,再移動(dòng)平衡螺母. 游碼對(duì)應(yīng)的刻度值,標(biāo)尺每一個(gè)大格代表1g,每一個(gè)小格代表0.2g,游碼對(duì)應(yīng)的刻度值是3.2g.
石塊的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值=10g+5g+3.2g=18.2g.
物體的體積=V﹣V'=17ml﹣10ml=7ml=7cm3 .
ρ= = =2.6g/cm3=2.6×103kg/m3 .
所以答案是:(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),未將游碼歸零.(2)18.2;2.6×103 .
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解測(cè)量質(zhì)量的方法(質(zhì)量的測(cè)量工具:臺(tái)秤、天平、戥子、地中衡等).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是;小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的是 .
A、讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
B、讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示,則待測(cè)材料隔聲性能由差到好的順序?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能.他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子,盒蓋上開有插溫度計(jì)的小孔.首先在阻燃型材料的盒內(nèi)放一燒杯,燒杯中倒入適量的熱水,蓋上蓋子,測(cè)得溫度如圖所示,并記錄溫度計(jì)示數(shù)下降10℃所用的時(shí)間t1 . 然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內(nèi),蓋上蓋子,記錄溫度下降10℃所用的時(shí)間t2 . 上述實(shí)驗(yàn)再重復(fù)做兩次.
(1)圖示溫度計(jì)示數(shù)為℃.
(2)下面是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.
材料 | 阻燃型 | 普通 | ||
溫度差T/℃ | A | 溫度差T/℃ | B | |
1 | 10 | 10 | ||
2 | 10 | 10 | ||
3 | 10 | 10 |
表格中A處填寫的物理量是 , 其單位是 .
(3)小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問題,請(qǐng)你幫他指出來.答: .
(4)小華針對(duì)小明方案中存在的問題,對(duì)方案進(jìn)行修改.簡要寫出修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案.答: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】信息理論表明,作為載體的電磁波 ________越高,相同時(shí)間內(nèi)可以傳輸?shù)男畔⒘烤驮蕉啵畔⒅芬苍絹碓綄挘F(xiàn)代的通信有以下四種方式:微波通信、衛(wèi)星通信、還有 ________和 ________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】①平面鏡、②凸透鏡、③凹透鏡、④凸面鏡、⑤凹面鏡中,使光線發(fā)生反射的是_________,對(duì)光線有會(huì)聚作用的是_______________(填序號(hào))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明媽媽新買了一部大屏手機(jī),雖然是新手機(jī)但待機(jī)時(shí)間卻比較短,這是為什么呢?經(jīng)過思考,他認(rèn)為手機(jī)的待機(jī)時(shí)間可能與屏幕的大小有關(guān)。從科學(xué)探究的角度分析,小明所作的判斷是科學(xué)探究中的哪個(gè)步驟( )
A. 提出問題 B. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C. 作出猜想 D. 分析實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的屬性,描述錯(cuò)誤的是( )
A.導(dǎo)線用銅制造是應(yīng)用了銅的導(dǎo)電性
B.炒鍋用鐵制造是應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性
C.錄音帶記錄信息應(yīng)用了磁體的磁性
D.輪船用鋼鐵制成是因?yàn)殇撹F的密度小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為制作彈簧測(cè)力計(jì),某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究.下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù). 表一:
甲彈簧受到的拉力/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲彈簧的長度/cm | 6.0 | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 18.0 | 21.0 | 24.0 |
表二:
乙彈簧受到的拉力/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | S | 6 |
乙彈簧的長度/cm | 6.0 | 7.5 | 9.0 | 10.5 | 12.0 | 13.5 | 15.0 |
(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知: ①在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成;
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧(選填“大“或“小”).
(2)如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力汁分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是(選填“A”或“B”下同)測(cè)力計(jì),精度較高的是測(cè)力計(jì).
(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(彈簧不受外力時(shí)的長度)等均有關(guān)系,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn),證實(shí)彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān) .
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