2.兩個電阻串聯(lián)在電路中,已知R1:R2=5:3,則通過它們的電流之比是1:1,它們兩端的電壓之比是5:3,相同時間內(nèi)它們做功之比是5:3.

分析 兩電阻串聯(lián)時通過它們的電流相等,根據(jù)U=IR求得它們兩端的電壓之比,根據(jù)W=I2Rt求出相同時間內(nèi)電流做功之比.

解答 解:兩個電阻串聯(lián),故I1=I2,即:I1:I2=1:1,
由I=$\frac{U}{R}$可得,$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{I{R}_{1}}{I{R}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{5}{3}$,
相同時間內(nèi)電流做功之比:$\frac{{W}_{1}}{{W}_{2}}$=$\frac{{I}^{2}{R}_{1}t}{{I}^{2}{R}_{2}t}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{5}{3}$,
故答案為:1:1;5:3;5:3.

點評 本題考查了并聯(lián)電路的電壓特點和串聯(lián)電路的電流特點以及電功公式的應用,靈活的選用電功公式是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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8.在做“用天平稱物體的質(zhì)量”的實驗中,由于砝碼不干凈,測量結(jié)果將偏。ㄆ、偏小或不變);在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,若天平的指針向左偏,則應將右邊螺母向右邊調(diào).

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13.閱讀短文,回答問題.
阿普頓是普林斯頓大學的高材生,畢業(yè)后被安排在愛迪生身邊工作.他對依靠自學而沒有文憑的愛迪生很不以為然,常常露出一種譏諷的神態(tài).可是,一件小事卻使他對愛迪生的態(tài)度有了根本的改變.
一次,愛迪生要阿普頓算出梨形玻璃泡的容積,阿普頓點點頭,想這么簡單的事一會兒就行了.只見他拿來梨形玻璃泡.用尺上下量了幾遍,再按照式樣在紙上畫好草圖,列出了一道算式,算來算去,算得滿頭大汗仍沒算出來.一連換了幾十個公式,還是沒結(jié)果,阿普頓急得滿臉通紅,狼狽不堪.
愛迪生在實驗室等了很久,不見結(jié)果,覺得奇怪,便走到阿普頓的工作間,看到幾張白紙上密密麻麻的算式,便笑笑說:“您這樣計算太浪費時間了”.只見愛迪生拿來一些水,將水倒進玻璃泡內(nèi),交給阿普頓說:“再找個量筒來就知道答案了.”阿普頓茅塞頓開,終于對愛迪生敬服,最后成為愛迪生事業(yè)上的好助手.
(1)愛迪生是怎樣知道梨形玻璃泡的容積的?
(2)似如沒有量筒,只有杯子、天平和砝碼,你能求出玻璃泡的容積嗎?

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10.在圖中,將正在發(fā)聲的音叉觸及水面,能在水面激起水花,這樣做的目的是(  )
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17.小明家暑假買了一輛小車,銘牌上標有小車的車長4.0m,車寬2.0m,最高車速為200km/h.星期天小明爸爸駕車帶小明到東湖風景區(qū)游覽,途經(jīng)八一路,如圖是通過該路的某一十字路口處,當它與斑馬線的中點B相距60m時,馬路邊上有行人正好在斑馬線中間A點出發(fā)沿AB以1m/s的速度橫穿馬路,A、B間的距離為8m,且該路的限速為40km/h.試計算通過十字路口時小明爸爸的駕車速度應控制在什么范圍之內(nèi)才不會撞到行人?

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7.如圖所示,S是一個發(fā)光的小燈泡,PQ為不透光的擋板,試作出擋板右側(cè)發(fā)光燈泡能照亮的范圍.

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14.小宇看到雨滴打在窗戶玻璃上緩緩流下,突然想:水滴是勻速運動的嗎?他用秒表和刻度尺測出了一個水滴運動的距離和時間,如表所示:
距離/m00.20.40.60.81.0
時間/s00.160.350.550.801.27
(1)水滴是勻速運動的嗎?請通過計算或數(shù)據(jù)回答.
(2)求出水滴在整個測量過程中的平均速度.
(3)請你猜測影響水滴運動快慢的因素有哪些.(至少寫出一條)

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