【題目】觀察圖所示的三個測量儀器并完成讀數(shù)，物體的長度為_____cm，停表的讀數(shù)是_____min_____s，溫度計的讀數(shù)為_____℃。

【答案】1.77 1 9 14

【解析】

[1]由圖甲知，刻度尺的分度值是0.1cm，物體的長度為1.77cm；

[2]由圖乙知，在小表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“1”和“2”之間，偏向“1”一側(cè)，所以分針指示的時間為1min；在大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在9s處，所以秒針指示的時間為9s，所以秒表的讀數(shù)為1min9s；

[3]由圖丙知，數(shù)值自上而下是變小的，所以溫度為零上的溫度，分度值為1℃，故示數(shù)為14℃。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒．此過程中活塞對筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能 ，這與四沖程汽油機的 沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．某臺汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，在1min內(nèi)，汽油機完成 個工作循環(huán)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）通過甲乙兩幅圖可以說明：聲音的傳播需要____________；

（2）在進(jìn)行丙圖所示實驗時，某同學(xué)將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣時，聽到的鈴聲逐漸____________；由此現(xiàn)象可以推理得出：____________；

（3）若小明擊打鼓面發(fā)聲1.5s后聽到了回聲，那么小明距離障礙物是 ____________ 米；

（4）如圖所示，小明同學(xué)為了研究聲音的特性，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊，并撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。請你和他一起完成以下實驗內(nèi)容：小明同學(xué)利用該實驗裝置可以進(jìn)行兩個實驗內(nèi)容的探究，分別是：探究音調(diào)和__________的關(guān)系、探究__________和振幅的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置，其中油量表是用________（填“電流”或“電壓”）表改裝的；當(dāng)油箱中的油面下降時，油量表的示數(shù)將________。（填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率”實驗中，連接的電路如圖所示，電源電壓為3V。

（1）本實驗測量電功率的原理是_________。

（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)______（選填“斷開”或“閉合”），滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到_____（選填“A”或“B”）端 。

（3）小明同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的最合理操作是_____

A、檢查電路是否斷路，看開關(guān)是否接觸不良 B、更換小燈泡

C、移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光 D．將電源正負(fù)極對調(diào)

（4）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P到某處，電壓示數(shù)為2.6V，為了測定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器滑片P向_______（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表示數(shù)為2.5V。

（5）查閱有關(guān)資料后得知，電壓表工作時，其實內(nèi)部有微弱電流通過，據(jù)此分析，所測量得到的額定功率比真實值偏_______（選填“大”或“小”）。

（6）某興趣小組的同學(xué)想接著研究電流與電壓的關(guān)系，于是將圖中的小燈泡換成了定值電阻，閉合開關(guān)，移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，多次測量的目的是為了_____（選填“A”或“B”）。 A．減小實驗誤差 B.尋找普遍規(guī)律。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，幾只串聯(lián)的水果電池提供的電力足夠點亮排成V字形的一組發(fā)光二極管．下列說法不正確的是

A. 水果電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

B. 發(fā)光二極管是由半導(dǎo)體材料制成的

C. 一組二極管同時發(fā)光說明它們一定是串聯(lián)的

D. 如果少串聯(lián)一個水果電池，二極管亮度將變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

(1)讓一束與主光軸平行的光經(jīng)過凸透鏡，如圖所示，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑，則凸透鏡的焦距_____cm；

(2)小莉同學(xué)做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，如圖所示，若要使?fàn)T焰成像在光屏中心，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向_____（選填“上”、“下”）調(diào)節(jié)；

(3)將蠟燭放在離透鏡8cm處時，人眼觀察到燭焰成像的情形是圖中_____圖；

(4)蠟燭、透鏡的擺放位置如圖所示，請你在圖中畫出從蠟燭火焰射向透鏡的兩束光經(jīng)凸透鏡后的折射光線_____。此時成_____、_____的實像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組為檢測學(xué)校附近某條河的水質(zhì)，需要測量河水的密度。取樣后，他們利用天平和量筒進(jìn)行了測量，實驗過程如下：

（實驗步驟）

（1）用已調(diào)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量為18g；

（2）向燒杯中倒入適量的河水，測出燒杯和河水的總質(zhì)量，如圖所示；

（3）將燒杯中的河水全部倒入量筒中，讀出量筒中河水的體積，如圖所示。

（實驗數(shù)據(jù)處理）

在下表中填入上述實驗數(shù)據(jù)及計算結(jié)果。

燒杯的質(zhì)量

燒杯與河水的質(zhì)量

河水的質(zhì)量

河水的體積

河水的密度

18

_____

_____

_____

_____

（實驗評估）

按該實驗方案測出的河水密度比實際值_____（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究水的沸騰實驗。

(1)圖a是實驗中某時刻溫度計的示數(shù)，讀數(shù)為_____℃；

(2)圖b是實驗裝置，當(dāng)水中有大量的氣泡產(chǎn)生，且在上升的過程中體積_____，到水 面破裂開來，里面的_____散發(fā)到空氣中，就表明_____了；

(3)圖c是小明、小紅分別根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像，由圖像可知，此時水面上方的氣壓_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。小紅把水加熱到沸騰，所用時間較長的原因是_____；

(4)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變，這段時間內(nèi)燒杯底部的溫度_____（選填“高于”、“等于”或“低于”）杯內(nèi)水的溫度；

(5)水沸騰后，燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣”，和它的形成過程相同的是_____；（選填序號）

①冰②霜③霧④雪

(6)圖d是另一組同學(xué)當(dāng)水溫上升到80℃時，每隔0.5min記一次溫度計的示數(shù)直至沸騰一段時間，繪制出溫度隨時間的變化圖像，根據(jù)圖像可知水沸騰前，水溫變化快慢的特點是_____，形成這種特點的主要原因是_________。

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