【題目】2015年4月5日晚,天空出現(xiàn)的紅月亮是月全食奇觀。月全食的形成主要是由于( )

A.光的直線傳播 B.小孔成像 C.平面鏡成像 D.光的折射

【答案】A

【解析】

試題分析:月全食是影子現(xiàn)象,影子是由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播時(shí),遇到不透明的物體,在物體的后面形成的陰影區(qū);手影、日食、月食(要求知道日食時(shí)月球在中間;月食時(shí)地球在中間)都是影子。故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平直尺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,小心地移動(dòng)蠟燭B,直到與蠟燭A的像重合,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:

(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在 (選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能

(2)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系;

(3)直尺的作用是便于比較物與像 關(guān)系;

(4)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上 (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A 燭焰的像,這表明平面鏡所成的像是 像(填“虛”或“實(shí)”);

(5)如果使蠟燭A離玻璃板遠(yuǎn)一些,則它所成像的大小 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)北方的冬季氣溫很低,到處都是冰天雪地,人們有時(shí)會(huì)將冰雪融化取水,把冰雪放在水壺里熱取水的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 冰在0℃時(shí),內(nèi)能為0

B. 這是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能

C. 在加熱過(guò)程中,壺內(nèi)的溫度一直在上升

D. 水的溫度越高,水分子運(yùn)動(dòng)越劇烈

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,光屏跟凸透鏡相距12cm,在光屏上出現(xiàn)了倒立放大的像,那么,這凸透鏡的焦距可能是

A.5 cm B.6 cm C.8 cm D.12 cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于安全用電,下列說(shuō)法正確的是( )

A.為了安全,所用熔絲越粗越好

B.使用測(cè)電筆時(shí),絕不能用手接觸筆尾金屬體

C.人站在絕緣物上不會(huì)發(fā)生觸電

D.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),不要用手直接去拉觸電者

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該 放置在水平桌面上.

(2)實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B,其目的是為了

(3)為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像,應(yīng)采取的具體操作步驟是 ;若 ,則平面鏡所成的像為 像.

(4)小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,讓玻璃板沿00'軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動(dòng),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A 移動(dòng)(選填“向右”.“向左”或“不”);他又將玻璃板繞00'軸轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像 選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動(dòng)”).

(5)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)

(6)使用“棋子”做此實(shí)驗(yàn)的不足之處是: ;請(qǐng)你設(shè)想一種改進(jìn)的方法:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某體溫計(jì)的示數(shù)是如圖所示,某粗心的護(hù)士沒(méi)有采取任何措施就用它直接去測(cè)甲、乙兩病人的體溫,體溫計(jì)先后的示數(shù)是39℃和39.5℃.則下列說(shuō)法正確的是( )

A.甲的體溫一定是39℃,乙的體溫一定是39.5℃

B.甲的體溫一定是39℃,乙的體溫可能是39.5℃

C.甲的體溫可能是39℃,乙的體溫一定是39.5℃

D.甲的體溫可能是39℃,乙的體溫可能是39.5℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)物體距離透鏡8cm時(shí),在透鏡另一側(cè)光屏上成一清晰放大的實(shí)像;若保持物體與光屏的位置不變,把透鏡向光屏方向移動(dòng)2cm,在光屏上又成一清晰縮小的實(shí)像,當(dāng)物體距離透鏡4cm,成__________、___________、的 像。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明按如圖所示的方法探究“光的色散現(xiàn)象”.

⑴小明在測(cè)量不同色光區(qū)域的溫度時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn):將溫度計(jì)放在紅光的外側(cè)時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)會(huì) .說(shuō)明紅光的外側(cè)有一種不可見(jiàn)光,這種光叫做

⑵實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明為了使溫度計(jì)的示數(shù)升得更快,應(yīng)將溫度計(jì)的玻璃泡涂成的顏色是 ,同時(shí)將溫度計(jì)盡可能 (遠(yuǎn)離/靠近)三棱鏡.

⑶若在紫光的外側(cè)放置涂有熒光物質(zhì)的紙條,則可觀察到 .說(shuō)明在紫光的外側(cè)也存在著一種不可見(jiàn)光,這種光叫做

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