10.開門、關(guān)門是我們生活中很平常的事情,如圖所示,現(xiàn)在讓我們從力學(xué)的角度來考慮以下有關(guān)開、關(guān)門的問題.
(1)按照圖中FA所表示的方向用力,能(能/不能)打開門.
(2)用方向相同但大小不同的兩個力,先后作用在B點,關(guān)門容易的是較大(大/。┑牧Γ
(3)用同樣大小的力按圖中的方向分別作用在B點和C點時,關(guān)門容易的是作用在B(B/C)點的力.
(4)可以得出結(jié)論:力產(chǎn)生的效果與力的大小、方向、作用點、有關(guān).

分析 力的大小、方向、作用點被稱為力的三要素,分析圖示情景、根據(jù)題意分析答題.

解答 解:
(1)由圖知,力Fa與Fb和Fc的方向相反,當用力Fb作用在門上,門將關(guān)閉,用力Fa作用在門上,門將打開,這說明力的作用效果與力的方向有關(guān);
(2)在關(guān)門時,用方向相同但大小不同的兩個力,先后作用在B點,容易關(guān)門的是較大的力,這表明力的作用效果與力的大小有關(guān);
(3)由圖知,B、C兩處的位置不同,力的作用點不同,用手推B處比推C處更容易將門關(guān)閉,這表明力的作用效果與力的作用點有關(guān);
(4)由以上實驗,可以得出結(jié)論:力產(chǎn)生的效果與力的大小、方向、作用點有關(guān).
故答案為:(1)能;(2)大;(3)B;(4)大小、方向、作用點.

點評 本題考查了力的三要素,是一道基礎(chǔ)題,力的大小、方向、作用點決定了力的作用效果,因此力的大小、方向、作用點叫做力的三要素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在利用“伏安法”測量燈泡電阻R的阻值的實驗中:

(1)閉合開關(guān)S前,應(yīng)把圖甲中滑動變阻器的滑片P置于最左(選填“左”或“右”)端;
(2)連好電路,閉合開關(guān)S,燈泡L不亮,電壓表示數(shù)為零.將電壓表分別正確并聯(lián)在AB、AC、AD兩端,發(fā)現(xiàn)UAB=UAC=0,UAD>0.請判斷,發(fā)生故障的是DC段斷路.
(3)排除故障并檢查電路連接正確后,閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P滑動到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電壓表的示數(shù)為2V,電阻R的阻值為4Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.在下面各物體的長度數(shù)值后面填上適當?shù)膯挝唬?br />(1)某人的身高178cm
(2)正常步行速度1.2m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.某同學(xué)想用一只電阻為5Ω、正常工作時電壓為1.5V的小燈泡制作一個簡易手電筒,采用電壓為6V的蓄電池作電源.為了保證小燈泡在使用時不至于因為電壓太大而燒毀,該同學(xué)又從實驗室里找到了一捆標有“1Ω/cm”的電阻線.該同學(xué)應(yīng)如何利用這捆電阻線才能保證小燈泡正常發(fā)光( 。
A.應(yīng)并聯(lián)一段20 cm長的電阻線B.應(yīng)串聯(lián)一段20 cm長的電阻線
C.應(yīng)并聯(lián)一段15 cm長的電阻線D.應(yīng)串聯(lián)一段15 cm長的電阻線

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖是撐竿跳高時的情形,運動員能繼續(xù)上升一定的高度,這是主要依靠( 。 
A.運動員的動能B.運動員的重力勢能
C.桿的彈性勢能D.運動員的升力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.(1)小明同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究.圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù).

①分析圖中B、C、D,說明浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān).
②分析圖D、E,說明浮力大小跟液體密度有關(guān).
③物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是2.4N.
(2)如圖是測量醬油密度的過程,圖1可讀出燒杯的質(zhì)量,圖2可讀出燒杯和醬油的總質(zhì)量,圖3可讀出燒杯中全部醬油的體積,那么,醬油的質(zhì)量m=45g,醬油的體積V=40cm3,醬油的密度ρ=1.125×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.現(xiàn)有一只“PZ220-60”燈泡L1和一只“PZ220-25”燈泡L2,下列說法正確的是( 。
A.燈泡L1的電阻大于燈泡L2的電阻
B.它們并聯(lián)在照明電路中時L2更亮些
C.它們串聯(lián)在照明電路中時L2更亮些
D.它們正常發(fā)光時,在相同時間內(nèi)消耗的電能相同

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中,在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運動的距離如圖所示.
(1)實驗時小車每次都從斜面頂端滾下,是為了讓小車在這些物體表面開始運動的速度相同.
(2)小車從斜面滑下后沿水平面運動,是為了使小車在豎直方向上受到的重力和支持力相平衡,相當于小車只受水平方向上的摩擦力.
(3)由圖示可知,小車在玻璃上運動的距離最遠,這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢.
(4)根據(jù)這個實驗推理:若水平物體表面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將一直保持勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示是汽車油量表工作原理的示意圖,圖中油量表實質(zhì)是一個電流表,當示數(shù)減少時說明油量減少(填“增加”或“減少”)

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同步練習(xí)冊答案