10．如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖．瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱．
（1）這個溫度計是根據(jù)氣體的熱脹冷縮來測量溫度的；
（2）將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時液柱向左移動．（填“左”“右”）．

分析 我們通常用的液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的，而本題的溫度計是利用空氣的熱脹冷縮原理，氣體跟液體的差別在于會受到大氣壓的影響．

解答 解：（1）這是個氣體溫度計，所以是根據(jù)氣體的熱脹冷縮來測量溫度的．
（2）溫度升高時，瓶內(nèi)氣體就要膨脹，所以會把液柱向左推．
故答案：熱脹冷縮；左．

點評 本題要求學生充分理解液體溫度計的原理，并靈活運用到題中的氣體溫度計，故對學生的素質能力有一定的要求．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖甲是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關系”的電路圖，使用的實驗器材有：電壓為6V的電源、電流表、電壓表各一個，開關一個，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個，規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器一個，導線若干．

（1）連接電路時，開關應當斷開．
（2）小新將實物連接成如圖所示電路，其中有一處連線錯誤，請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正．
（3）在探究電流與電阻的關系時，當把5Ω的電阻換成10Ω后，閉合開關，電壓表示數(shù)將變大（選填“變大”或“變小”），此時應將滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動，使電阻兩端電壓恢復原來值，此時電流表示數(shù)（圖乙）是0.3A，電阻兩端電壓3V．
（4）該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進行了第4次實驗，發(fā)現(xiàn)電阻兩端電壓不能調到設定的電壓，實驗無法進行下去，為完成第4次實驗，同學們提出了下列解決方案，其中正確的是C．
A．將電壓表的量程換為0～15V        
B．換成電壓為12V的電源
C．更換最大阻值大于30Ω的滑動變阻器         
D．可將定值電阻兩端的電壓調為1.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．登上數(shù)千米高山的登山運動員，觀察所帶的溫度計和氣壓計，從山頂回到山下氣壓和溫度的變化正確的是（　　）
A．氣壓下降，氣溫上升B．氣壓下降，氣溫下降
C．氣壓上升，氣溫下降D．氣壓上升，氣溫上升

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明想知道花生米的密度，為了使結果更準確，他選擇了以下器材：燒杯、清水、天平和砝碼、量筒、鹽和玻璃棒，并完成了實驗．

（1）實驗操作步驟如下：
①把一把花生米放入裝有清水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)花生米沉入水中，這是因為花生米的密度大于水的密度；
②往燒杯里的水中逐漸加鹽，并用玻璃棒輕輕攪拌，直到花生米懸浮在鹽水中為止，根據(jù)浮力的知識可知，花生米的密度與此時鹽水的密度相等；
③把天平放在水平臺上，將游碼移至標尺左端零刻度線處，調節(jié)天平的平衡螺母，使天平平衡后，稱出燒杯和鹽水的總質量m1，如甲圖所示，則m1=82.6g；
④從燒杯中倒出一部分鹽水到空量筒中，液面如乙圖所示，倒出鹽水的體積為42cm3；
⑤用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質量m2=36.4g．
（2）通過以上分析，可得出花生米的密度為1.1×103kg/m3．
（3）本實驗中，若發(fā)現(xiàn)10g砝碼有些磨損，游碼與其它砝碼都準確，則對測鹽水密度的大小無影響（填“有影響”或“無影響”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗數(shù)據(jù)合理的是（　�。�
①用毫米刻度尺測量科學書的寬度183.6毫米；
②在10毫升試管中加熱5毫升水；
③用100mL量筒量取5.26mL的食鹽水；
④用普通溫度計測得某液體的溫度為25.62°C；
⑤用10mL量筒量取6mL的食鹽水．
A．①②B．②③④C．④⑤D．①⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．有一圓柱鐵塊，想用甲乙兩種方法使它倒下成丙圖狀．

（1）比較F1和F2的大�。篎1＜F2；
（2）比較使用甲乙兩種方法，人至少要做的功的大小：W1=W2．（以上兩空均填“＜”、“＞”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示的杠桿，O點為支點，OB=20cm，AB=40cm，在B點掛一重為120N的物體，為保證杠桿在水平方向靜止，在A點處應沿F2（選填“F1”、“F2”或“F3”）方向施加的力最小，大小為40N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．有四位同學用一把刻度尺測量同一本《自然科學》課本的長度，測得數(shù)據(jù)分別為25.90厘米、26.09厘米、26.10厘米、26.08厘米．其中最接近真實值的是（　�。�
A．26.04厘米B．26.09厘米
C．26.0425厘米D．無法確定，因為真實值未知

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年度山東省蘭陵縣八年級下學期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關牛頓第一定律的敘述正確的是

A. 牛頓第一定律是直接由實驗得出的

B. 牛頓第一定律是沒有事實依據(jù)憑空想象的

C. 牛頓第一定律是牛頓總結了伽利略等人的研究成果，槪括出來的一條重要規(guī)律

D. 牛頓第一定律認為物體沒有慣性

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