15.用“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,老師提供了以下器材:幾節(jié)干電池做電源、已知阻值的電阻R01個(gè)、最大阻值為50Ω的滑動(dòng)變阻器1個(gè)、被測(cè)電阻Rx,開(kāi)關(guān)2個(gè),電壓表和電流表各1只、導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)前老師啟發(fā)同學(xué)們,為了使測(cè)定的電阻值更精確,采用多次測(cè)量取平均值的方法.甲、乙、丙、丁四個(gè)小組分別設(shè)計(jì)了如圖1可測(cè)電阻Rx的四個(gè)方案,依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答:

(1)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得下表所示數(shù)據(jù),此數(shù)據(jù)是丙小組測(cè)量的.
次數(shù)
物理量
12345
  電壓U/V1.534.567.5
  電流I/A0.10.20.30.40.5
(2)乙小組在實(shí)驗(yàn)中閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,而電壓表的示數(shù)等于電源電壓.則該電路的故障可能為Rx斷路.
(3)在丁小組實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,閉合開(kāi)關(guān)S和S1,電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示,則電阻Rx兩端電壓是4.5V,通過(guò)電阻Rx的電流是0.3A,電阻的阻值是15Ω.
(4)甲小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)電壓表不能正常使用,于是撤去電壓表設(shè)計(jì)了如圖3的4種方案.其中不能測(cè)出Rx的方案是A(只填字母).如果S、S1都閉合時(shí),電流表示數(shù)為I1,閉合S、斷開(kāi)S1時(shí),電流表示數(shù)為I2,則電阻的表達(dá)式Rx=RL(I1-I2)/I2為方案B(只填字母)的測(cè)量結(jié)果.

分析 (1)通過(guò)分析數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)電壓、電流都是逐漸改變的,分析各圖的所能測(cè)量的示數(shù)次數(shù)特點(diǎn)可知;
(2)乙小組在實(shí)驗(yàn)中閉合開(kāi)關(guān)S后,根據(jù)電壓表和電流表的使用特點(diǎn)分析可得;
(3)根據(jù)選取的量程,認(rèn)清電壓表與電流表的分度值,讀出電壓與電流的數(shù)值,由歐姆定律的變形式計(jì)算電阻阻值;
(4)由歐姆定律可得,要想測(cè)出Rx的阻值應(yīng)先得出Rx兩端的電壓及通過(guò)Rx的電流,若電壓表不能正常使用,則分別分析各選項(xiàng)可得出符合條件的電路圖.

解答 解:(1)由圖中數(shù)據(jù),我們發(fā)現(xiàn)電流電壓是逐漸變化的,很明顯甲、乙只能測(cè)量一組數(shù)據(jù),而丁圖中的開(kāi)關(guān)S1的斷開(kāi)和閉合也只能測(cè)量?jī)山M數(shù)據(jù).所以該數(shù)據(jù)只可能是丙小組的;
(2)乙小組在實(shí)驗(yàn)中閉合開(kāi)關(guān)S后,電壓表的示數(shù)等于電源電壓則說(shuō)明電壓表與電源的正負(fù)兩極相連通.電流表示數(shù)幾乎為零說(shuō)明開(kāi)路的位置在被測(cè)電阻Rx上;
(3)丁圖中的電壓表的量程和分度值分別為15V、0.5V;示數(shù)是4.5V;電流表的量程和分度值分別為0.6A、0.02A;示數(shù)是0.3A;則電阻Rx兩端電壓是4.5V,通過(guò)電阻Rx的電流是0.3A,電阻的阻值是Rx=$\frac{U}{I}$=$\frac{4.5V}{0.3A}$=15Ω.
(4)由歐姆定律可得,要想測(cè)出Rx的阻值應(yīng)先得出Rx兩端的電壓及通過(guò)Rx的電流,若電壓表不能正常使用,則可根據(jù)并聯(lián)的電壓特點(diǎn)或?qū)⒋郎y(cè)電阻與定值電阻分別接入同一個(gè)電源上,可以間接得出Rx兩端的電壓,由圖可知A圖中只能測(cè)出Rx的電流,無(wú)法間接測(cè)出Rx兩端的電壓.
如果S、S1都閉合時(shí),電流表示數(shù)為I1,閉合S、斷開(kāi)S1時(shí),電流表示數(shù)為I2;則
若是方案B中的電路,電阻的表達(dá)式為Rx=$\frac{{U}_{x}}{{I}_{2}}$=$\frac{{R}_{L}({I}_{1}-{I}_{2})}{{I}_{2}}$;
若是方案C中的電路,電阻的表達(dá)式為Rx=$\frac{{U}_{x}}{{I}_{x}}$=$\frac{{R}_{L}{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$;
若是方案D中的電路,電阻的表達(dá)式為Rx=$\frac{{U}_{x}}{{I}_{x}}$=$\frac{{R}_{L}{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$;
故電阻的表達(dá)式Rx=$\frac{{R}_{L}({I}_{1}-{I}_{2})}{{I}_{2}}$為方案B的測(cè)量結(jié)果.
故答案是:(1)丙;(2)Rx斷路;(3)4.5;0.3;15;(4)A;B.

點(diǎn)評(píng) 考查伏安法測(cè)電阻的探究實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)正確的電路圖、排除電路故障是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中常遇到的問(wèn)題,因此在實(shí)驗(yàn)課上我們要邊實(shí)驗(yàn)邊思考,將所學(xué)的理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái),鍛煉我們解決實(shí)際問(wèn)題的能力.注意伏安法測(cè)電阻的原理為歐姆定律的使用,一定要直接或間接測(cè)出電阻兩端的電壓和通過(guò)電阻的電流為目的,然后可由歐姆定律求得電阻的阻值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖所示為水位測(cè)量?jī)x的示意圖,A點(diǎn)光屏PQ在同一水平面上如圖所示為水位測(cè)量?jī)x的示意圖.A點(diǎn)與光屏PQ在同一水平面上,從A點(diǎn)發(fā)出的一束與水平面成45°角,方向不變的激光,經(jīng)水面反射后,在光屏上的B點(diǎn)處形成一個(gè)光斑,光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化.
(1)在畫(huà)出A點(diǎn)發(fā)出經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的光路圖;
(2)A點(diǎn)與水面相距3m,若光斑B向右移動(dòng)了2m,說(shuō)明水位下降(選填“上升”或“下降”)了1 m.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明同學(xué)作出了如下猜想:
①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)
②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如表:
編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
(1)為了驗(yàn)證猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)為A、B兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為粗略判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小,可觀察燈泡亮度.這種研究問(wèn)題的方法叫做轉(zhuǎn)換法.(選填“控制變量法”、“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”)
(3)另有甲乙兩位同學(xué)分別對(duì)小明的電路做了如下的改進(jìn):甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表.你認(rèn)為乙 同學(xué)的改進(jìn)更好一些,理由是燈泡對(duì)電路有保護(hù)作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖1所示是小明同學(xué)在“測(cè)量導(dǎo)體電阻”的實(shí)驗(yàn)中所連接的實(shí)物圖.

(1)在開(kāi)關(guān)閉合前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于右,(左端或右端)檢查電路正確無(wú)誤后開(kāi)始實(shí)驗(yàn).
(2)三次實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在如下表格中.被測(cè)電阻的阻值為8.1Ω.(保留小數(shù)點(diǎn)后面一位數(shù)字)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流/A電壓/V電阻/Ω測(cè)量結(jié)果
10.302.58.3
20.262.18.1
30.201.68.0
(3)實(shí)驗(yàn)后交流評(píng)估時(shí),同學(xué)們又想出了其它一些測(cè)電阻的方法.如:小剛同學(xué)找來(lái)了一個(gè)阻值已知的電阻R0,連接了如圖2所示的電路.在變阻器的位置不變的情況下,用電流表先后測(cè)出通過(guò)R0、RX的電流分別為I0、IX,計(jì)算出待測(cè)電阻RX=$\frac{{I}_{0}{R}_{0}}{{I}_{x}}$.上述把R0、RX并聯(lián)且測(cè)出它們電流的做法,起到原電路中電壓表的作用.
(4)完成實(shí)驗(yàn)后,小明又要測(cè)量一個(gè)阻值約為幾百歐的電阻RX,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有電壓為3V的電源、學(xué)生用電流表、學(xué)生用電壓表、滑動(dòng)變阻器R1和電阻箱R2(0~9999? 5A)各一個(gè),開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.如圖3是小明連接的電路圖,接通電路后,觀察到電流表指針不偏轉(zhuǎn),示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為2.5V.請(qǐng)你判斷
①電路中哪個(gè)元件有故障?答:電流表;②該元件發(fā)生了什么故障?答:電流表被短路.
(5)排除故障后,經(jīng)檢查電路完好,閉合開(kāi)關(guān),逐漸減小滑動(dòng)變阻器的接入阻值至最小,電壓表有示數(shù),但電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn),電流太小的原因是被測(cè)電阻阻值太大,所以小明所選的器材不能用伏安法測(cè)出該電阻的阻值.
(6)后來(lái)小明用已有的器材又設(shè)計(jì)了如圖4所示的幾種方案來(lái)測(cè)RX的電阻,其中可行的有BC

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.某同學(xué)根據(jù)如圖甲素食店路完成“伏安法測(cè)量定值電阻”的實(shí)驗(yàn).

(1)根據(jù)圖甲,將圖乙中的實(shí)物電路連接完整.
(2)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān).①若發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很大,這說(shuō)明小華在實(shí)驗(yàn)操作上存在的問(wèn)題是未將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最大阻值處;②若電壓表示數(shù)約為3V,但無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器滑片,電流表示數(shù)始終為0,則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻斷路;
(3)排除以上故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,把測(cè)量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖丙所示的圖象,則該電阻的阻值R=3Ω;
(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明還想測(cè)量一段電爐絲的電阻Rx,可是在連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表和滑動(dòng)變阻器都已損壞.于是小明就利用剛才已測(cè)得的定值電阻R,重新設(shè)計(jì)并連接了如圖丁所示的電路,電源電壓未知且恒定不變.請(qǐng)把下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:步驟1:只閉合開(kāi)關(guān)S1,記下電壓表的示數(shù)為U1;
步驟2:閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,記下電壓表的示數(shù)為U2.Rx的表達(dá)式為$\frac{{U}_{1}R}{{U}_{2}-{U}_{1}}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為3V,電燈電阻約7Ω.
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi).
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖1電路最后一根導(dǎo)線接上,使電路完整.
(3)閉合開(kāi)關(guān)之前,應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片移到A端(選填“A”或“B”).滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和調(diào)節(jié)燈泡兩端電壓,實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量.

(4)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表的示數(shù)為零,產(chǎn)生故障的原因可能是小燈泡短路(選填“短路”或“斷路”).
(5)在實(shí)驗(yàn)中要用試觸法選擇量程.
(6)如圖2某次實(shí)驗(yàn)電壓表的示數(shù)為2.2V,電流表的示數(shù)為0.3A,燈此時(shí)的電阻為7.3Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.小紅做“測(cè)量未知電阻Rx的阻值”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有:電源、未知電阻Rx、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器各一個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)(選填“斷開(kāi)”或“閉合”)狀態(tài).
(2)電路連接好后,小紅進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表,其中第3次實(shí)驗(yàn)電流表的示數(shù)如圖所示,讀數(shù)為0.16A,第3次實(shí)驗(yàn)所測(cè)的電阻值為12.5Ω.
(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,Rx的阻值為12Ω.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)U/VI/AR/Ω
130.2611.5
22.40.212
32

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于生活中新技術(shù)及其應(yīng)用的說(shuō)法中正確的是( 。
A.用超導(dǎo)材料制成的電加熱器可以大大提高效率
B.LED燈的核心元件是發(fā)光二極管,發(fā)光二極管的主要材料是半導(dǎo)體
C.利用兩顆同步衛(wèi)星就可以實(shí)現(xiàn)全球通信
D.現(xiàn)代建筑物上安裝的避雷針是用絕緣材料制成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.2015年9月3日,中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵盛典在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行,如下圖所示,小宇分別對(duì)圖中涉及的物理知識(shí)進(jìn)行了說(shuō)明,其中不正確的是(  )
A.
紅十字呈現(xiàn)紅色,是因?yàn)榧t十字折射紅色光
B.
飛機(jī)后的彩色尾氣很鮮艷,但它們不是光源
C.
直升機(jī)排成“70”字樣,以一架直升機(jī)為參照物其他直升機(jī)是靜止的
D.
隊(duì)列整齊劃一,觀眾是通過(guò)光沿直線傳播來(lái)判斷的

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同步練習(xí)冊(cè)答案