A. | 探究浮力跟物體排開液體體積的關(guān)系時(shí),需要控制液體深度一定 | |
B. | 探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),需要控制物體高度一定 | |
C. | 探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時(shí),需要控制液體密度一定 | |
D. | 探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力與阻力的關(guān)系時(shí),需要控制動(dòng)力臂和阻力臂一定 |
分析 控制變量法是控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響,這種方法常常應(yīng)用于物理學(xué)中多因素(多變量)的問題.
解答 解:A、浮力大小與液體密度、排開液體的體積有關(guān),探究浮力大小跟物體排開液體體積的關(guān)系時(shí),需要控制液體密度一定,故A錯(cuò)誤;
B、探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),需要物體從相同的高度滾下,控制物體的速度相同,故B錯(cuò)誤;
C、液體壓強(qiáng)大小與液體密度、深度有關(guān),探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時(shí),需要控制液體密度一定,故C正確;
D、探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力與阻力的關(guān)系時(shí),需要控制動(dòng)力臂和阻力臂,通過改變阻力來探究動(dòng)力的大小,故D正確.
故選:CD.
點(diǎn)評(píng) 解決此類控制變量法的問題,要結(jié)合研究對(duì)象逐個(gè)判斷各個(gè)實(shí)驗(yàn)所用的研究方法,注意控制變量法是針對(duì)物理學(xué)中多因素變化的問題.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
深度/m | 3 | 5 | 9 | 12 | 15 | 20 |
壓強(qiáng)/Pa | 1.31×105 | 1.50×105 | 1.89×105 | 2.21×105 | 2.49×105 | 3.01×105 |
深度/m | 3 | 5 | 9 | 12 | 15 | 20 |
壓強(qiáng)/Pa | 0.3×105 | 0.5×105 | 0.9×105 | 1×105 | 1.5×105 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物塊在三種液體中所受浮力相等 | |
B. | 物塊在甲、乙兩種液體中所受浮力相等 | |
C. | 三種液體的密度相等 | |
D. | 物塊的密度小于液體丙的密度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲種方法克服貨物重力做功多 | B. | 甲種方法更省力 | ||
C. | 乙種方法機(jī)械效率低 | D. | 兩種方法總功相等 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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