【題目】在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面積為0.01m2 ， 它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為200Pa．
（1）求玻璃杯的重力．
（2）在玻璃杯中裝入1kg水后，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為900Pa，求水的深度；并通過(guò)計(jì)算推測(cè)出玻璃杯的大致形狀是如圖（a）、（b）、（c）中的哪一種．（水的密度ρ=1.0×103kg/m3 ， 取g=10N/kg，杯壁的厚度可忽略）

【答案】
（1）解：由P= 得：玻璃杯的重力：G=F=pS=200Pa×0.01m2=2N
（2）解：由p=pgh得：水的深度h= = =0.09m

假設(shè)杯壁是豎直的，裝入1 kg水后杯中水的深度應(yīng)為：

h1= = =0.1m

因?yàn)閔1＞h，所以水杯是底小、口大，大致形狀是圖（a）


【解析】（1）根據(jù)題中杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)和杯的底面積，利用公式F=pS可以求出杯對(duì)桌面的壓力，而杯的重力等于杯對(duì)桌面的壓力．（2）根據(jù)液體壓強(qiáng)計(jì)算公式p=ρgh可以計(jì)算出水的深度，然后假設(shè)杯是圓柱體形狀，算出水的深度，二者比較即可判斷杯子的形狀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根均勻的細(xì)木棒OC，OA= OC，B為OC的中點(diǎn)．在C點(diǎn)施力將掛在A點(diǎn)的重為180N的物體勻速提升0.2m，木棒的機(jī)械效率為90%．提升該物體做的有用功是J，木棒重為N（不計(jì)摩擦）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組測(cè)量﹣種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體小顆粒物質(zhì)的密度，測(cè)量的部分方法和結(jié)果如圖1、2所示．

（1）將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺的 處，然后調(diào)節(jié) ，使天平平衡．接著，用天平測(cè)量適量小顆粒的質(zhì)量．當(dāng)天平重新平衡時(shí)，砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖1所示，則稱(chēng)量的顆粒質(zhì)量是 g．

（2）因顆粒易溶于水，小組同學(xué)采用圖2所示的方法測(cè)量體積，所稱(chēng)量的顆粒體積是 cm3．

（3）該物質(zhì)的密度是 g/cm3．

（4）在步驟C中，若搖動(dòng)不夠充分，則測(cè)出的密度比實(shí)際密度值偏 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】晴朗的白天，幾位大學(xué)生在森林中迷路了，下面四種利用風(fēng)向引導(dǎo)他們走出森林的說(shuō)法中，正確的是

A. 森林吸熱，溫度升高較慢，空氣溫度低、密度大，地面空氣從森林流向外界，應(yīng)順風(fēng)走

B. 土地吸熱，溫度升高較快，空氣溫度高、密度小，地面空氣從外界流向森林，應(yīng)順風(fēng)走

C. 森林吸熱，溫度升高較慢，空氣溫度低、密度大，地面空氣從森林流向外界，應(yīng)迎風(fēng)走

D. 土地吸熱，溫度升高較快，空氣溫度高、密度小，地面空氣從外界流向森林，應(yīng)迎風(fēng)走

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有一架沒(méi)有砝碼的托盤(pán)天平、一個(gè)量筒、水、兩個(gè)相同的燒杯、細(xì)線、小石塊、滴管，請(qǐng)你完成測(cè)定小石塊密度的實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整： ①將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)整天平使棟梁平衡；
②將一個(gè)空燒杯和小石塊放在天平的左盤(pán)中， ， 直到天平重新平衡；
③ ， 記下量筒中水的體積V0；
④在量筒中盛適量的水，記下水的體積V1；
⑤用細(xì)線系住小石塊，使其浸沒(méi)在量筒中的水中，讀出水面所對(duì)應(yīng)的刻度值V2 ．
（2）小石塊的密度表達(dá)式是： ． （用符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)用自制的水透鏡來(lái)探究凸透鏡成像規(guī)律，當(dāng)向水透鏡里注水時(shí)，水透鏡的焦距將變�。划�(dāng)從水透鏡里抽水時(shí)，水透鏡的焦距將變大。

(1) 該同學(xué)移動(dòng)蠟燭、水透鏡和光屏至圖甲所示位置時(shí)，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特點(diǎn)可制成______(選填“照相機(jī)”或“投影儀”)；若僅將蠟燭與光屏位置對(duì)調(diào)，則在光屏上_____(選填“能”或“不能”)看到清晰的像；

(2) 在圖甲所示實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景下，該同學(xué)把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”(如圖乙所示)，當(dāng)從水透鏡中抽出適量的水后，他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰，由此判斷該同學(xué)戴的是_____眼鏡(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明將同一個(gè)雞蛋先后放入如圖所示的甲、乙兩杯鹽水中，鹽水密度分別為ρ甲、ρ乙 ， 雞蛋所受浮力分別為F甲、F乙 ， 則下列關(guān)系正確的是（ ）
A.ρ甲＞ρ乙 F甲＞F乙
B.ρ甲＜ρ乙 F甲＜F乙
C.ρ甲＞ρ乙 F甲=F乙
D.ρ甲＜ρ乙 F甲=F乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的斜面上測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度． 讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。

(l)圖中AB段的路程SAB=____Cm，如果測(cè)得時(shí)問(wèn)tAB=1． 6s．則AB段的平均速度VAB=____cm/s。

(2)在測(cè)量小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)似AB段的平均速度VAB會(huì)偏___________。

(3)為了測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車(chē)從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？_______，理由是：_________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有如下器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯（2個(gè)）、彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線（質(zhì)量和體積不計(jì)）、足量的水（密度已知）、足量的未知液體（密度小于金屬塊的密度）。

（1）一組選用上述一些器材測(cè)金屬塊密度，步驟如下

①在量筒中倒入20ml水

②把金屬塊浸沒(méi)在量筒的水中，如圖所示，由此可知金屬塊的體積是_______cm3

③把天平放在水平桌面上，如圖甲所示，接下來(lái)的操作是

a．將游碼撥到零刻度線處

b．向_______（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡

c．取出量筒中的金屬塊直接放在左盤(pán)，向右盤(pán)加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡，如圖乙所示，金屬塊的質(zhì)量為m=_______g，則金屬塊的密度是_______kg/m3．該實(shí)驗(yàn)所測(cè)密度比金屬塊的實(shí)際密度_______（填“偏大”或“偏小”）

（2）二組選用上述一些器材，設(shè)計(jì)了一種測(cè)量未知液體密度的實(shí)驗(yàn)方案。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下

①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊在空氣中的重力G

②用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛金屬塊浸沒(méi)在未知液體中（未接觸燒杯底），其示數(shù)為F1

③用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛金屬塊浸沒(méi)在水中（未接觸燒杯底），其示數(shù)為F2

④未知液體密度的表達(dá)式：ρ=_______（用所測(cè)字母G、F1、F2表示，已知水的密度為ρ0）

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