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18.2016年3月有9日晚8:00-9:30,小明一家像往年一樣參與了“地球一小時”活動,為我們共同擁有的家園“藍色星球”貢獻一份綿薄之力,他們在這個時段,熄滅不必要的燈光,切斷電視、電腦等電器電源,走出家門,到公園散步,小明在此活動宣傳中了解到:只要電源插頭沒有拔掉,在待機狀態(tài)下,每臺電腦的功率為5.8W,每臺電視機的功率為8.2W.
(1)小明所在小區(qū)有100臺電腦和100臺電視機,若在活動中均由原來的待機狀態(tài)改為切斷電源1h,此舉一共可節(jié)約電能多少J?
(2)節(jié)約的電能完全被水吸收,能讓多少千克水溫度從20℃升高到60℃?[c=4.2×103J/(kg•℃)]
(3)標有“220V 1000W”的電熱水器正常工作,將與第(2)問中質量相同的水升高相同的溫度,需要100min,該電熱水器的效率是多少?用電高峰時,若此電熱水器兩端的實際電壓僅為200V,它的實際功率為多大?(電熱水器的電阻恒定,結果保留一位小數)

分析 (1)切斷電源是用電器不消耗電能,待機時消耗電能,利用電能的計算公式W=Pt計算出100臺電腦和100臺電視機1小時消耗的電能,就是節(jié)約的電能;
(2)水吸收的熱量等于節(jié)約的電能,再根據水的溫度變化,利用Q=Cm(t-t0)的變形公式求出水的質量;
(3)電熱器的效率等于水吸收的熱量和電熱水器正常工作100min消耗的電能的比值;
根據電熱水器的銘牌信息,利用R=$\frac{{U}^{2}}{P}$計算出電阻,再利用P=$\frac{{U}^{2}}{R}$計算出電熱水器的實際功率.

解答 解:(1)100臺電腦和100臺電視機1小時消耗的電能:W=Pt=(5.8W+8.2W)×100×3600s=5.04×106J;
(2)因為節(jié)約電能完全被水吸收,根據Q=cm(t-to)的變形得水的質量:
m=$\frac{{Q}_{吸}}{c(t-{t}_{0})}$=$\frac{5.04×1{0}^{6}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×(60℃-20℃)}$=30kg;
(3)①標有“220V 100W”的電熱水器正常工作10min消耗的總電能:W電能=Pt=1000W×100×60s=6×106J;
該熱水器的效率η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{電能}}$×100%=$\frac{5.04×1{0}^{6}J}{6×1{0}^{6}J}$×100%=84%;
②電熱器的電阻R=$\frac{{U}_{額}^{2}}{{P}_{額}}$=$\frac{(220V)^{2}}{1000W}$=48.4Ω;
當實際電壓為200V時,電熱器的實際功率P=$\frac{{U}_{實}^{2}}{R}$=$\frac{(220V)^{2}}{48.4Ω}$=826.4W.
答:(1)節(jié)約電能為5.04×106J;
(2)節(jié)約的電能完全被水吸收,能讓30千克水溫度從20℃升高到60℃;
(3)它的實際功率為826.4W.

點評 本題計算量比較大,學生如果不細心,很容易出錯,要求對其本的計算公式要掌握,尤其是公式中各字母表示的物理量以及單位.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.關于電磁波,下列說法中正確的是( 。
A.電磁波是在空間傳播的周期性變化的電磁場
B.電磁波在空氣中傳播時,頻率越高,波速越小
C.電磁波能在空氣中傳播,不能在真空中傳播
D.電磁波只能傳遞聲音信號,不能傳遞圖象信號

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示的溫度計的示數為12℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.(1)圖甲停表的讀數是5min7.5s,圖乙的溫度計讀數是-14℃.
(2)用已調好的天平稱礦石的質量,當天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則礦石的質量是83.4g,
(3)圖丁所示是探究“海波熔化時溫度變化規(guī)律”和探究“水的沸騰”的實驗裝置,比較兩個實驗,請回答下列問題:

①在兩個實驗裝置中都體現了溫度計的正確使用方法是:溫度計的玻璃泡要全部浸沒在被測物質中,不要碰容器底和容器壁.
②兩個實驗都用圖象很直觀的反映了物質的溫度隨時間的變化情況,如圖戊所示,兩圖象反映出海波熔化過程和水沸騰過程的共同特點是:吸收熱量,溫度保持不變.
③探究海波熔化過程時把試管浸在水中加熱是要使海波受熱均勻;探究水的沸騰要縮短水沸騰的時間.可以適當減少水的質量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,物體只受到豎直方向兩個力的作用,關于它的運動情況的描述:①保持靜止②向右做勻速直線運動③斜向右上方做勻速直線運動④豎直方向做變速直線運動,可能的是(  )
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,兩個小組正在進行“拔河“比賽,比賽甲、乙的結果是甲小組取得了勝利,在比賽的過程中,甲、乙兩隊對繩子的拉力分別是F1和F2,則F1等于F2,甲、乙兩個小組受到地面的摩擦力分別是F3和F4,則F3大于F4.(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數,并觀察物質的狀態(tài).圖乙是他根據記錄的數據繪制的溫度-時間圖象,根據圖象可知:

(1)冰屬于晶體(選填“晶體”或“非晶體”);
(2)在BC階段物質處于固液共存狀態(tài)(選填“固體”、“液體”或“固液共存”);
(3)如圖甲,把裝著冰的試管放在燒杯的水中加熱,而不是直接用火加熱試管,目的是使試管內的冰均勻受熱(使試管內的冰升溫緩慢).
(4)圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度-時間圖象,老師認為他的CD段數據有問題,老師做出這樣的判斷的依據是水的比熱容比冰大,吸收相同的熱量,水的溫度變化應該比冰小.
(5)圖丁中溫度計的示數是36℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.下列說法正確的是( 。
A.攔河壩修成上窄下寬的形狀是因為液體的壓強隨深度的增加而増大
B.同一地點大氣壓是不變的,因同一地點海拔高度相同
C.物體只有在靜止時受到的力才是平衡力
D.飛機升力的產生是由于機翼上下方的空氣流速不同

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,水中的金魚身上也蘊含了許多物理知識,下列說法正確的是(  )
①金魚靜止在水中時不受浮力作用
②金魚的表面有粘液可以減小水的阻力
③金魚前進的施力物體是地球
④金魚擺尾前行利用了物體間力的作用是相互的.
A.只有①②正確B.只有②③正確C.只有②④正確D.只有③④正確

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