【題目】要測量一個阻值約為600Ω的電阻Rx , 提供的器材有:干電池兩節(jié)、學生用電壓表(量程為0﹣3V、0﹣15V)、學生用電流表(量程為0﹣0.6A、0﹣3A)、滑動變阻器(10Ω 2A)和電阻箱R0(0﹣9999Ω 5A)各一個,開關(guān)、導線若干.下列四個設(shè)計方案中,能測出Rx阻值的最合理的方案是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】A、根據(jù)電路圖可知,被測電阻和滑動變阻器串聯(lián),電壓表測量未知電阻兩端電壓,電流表測量通過電路的電流,滑動變阻器可以起到多次測量減小求平均值減小誤差的作用;
B、根據(jù)電路可知,電阻箱與被測電阻并聯(lián),可以先閉合開關(guān)S和S2,讀出電流表示數(shù),利用U=IR求出電源電壓,然后在閉合開關(guān)S和S1,讀出電流表的示數(shù),被測電阻兩端電壓等于電源電壓,可利用R= 求出被測電阻,但不可以進行多次測量;
C、根據(jù)電路可知,電壓表可以測量被測電阻兩端電壓,但無法得到通過被測電阻的電流,C方案無法達到目的;
D、根據(jù)電路可知,只閉合開關(guān)S1時,電壓表測量Rx兩端電壓;當開關(guān)S1和S2都閉合時,變阻箱被短路,電壓表測量電源電壓,根據(jù)串聯(lián)電路特點可知電阻箱兩端電壓,已知電阻箱的阻值和兩端電壓,根據(jù)歐姆定律即可求出電路中的電流,最后利用R= 即可求出被測電阻,改變電阻箱的位置同樣也可以起到多次測量;
綜合上面的分析可知,AD都屬于合理方案,但由于滑動變阻器的最大阻值較小,對定值電阻兩端電壓的影響也較小,因此D符合題意.
故答案為:D.
由各選項電路圖,根據(jù)題目中所給出的實驗器材,由串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的電流特點以及歐姆定律選擇能準確測得未知電阻的合理設(shè)計實驗方案.
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【題目】
(1)某劇組為拍攝節(jié)目需要,設(shè)計了如圖所示拉力裝置來改變照明燈的高度,輕質(zhì)杠桿ABO可繞O點轉(zhuǎn)動.請在圖中畫出杠桿所受拉力的力臂l1 和杠桿所受阻力F2 .
(2)如圖乙所示的是運動員在鉛球比賽中的場景.畫出鉛球離手后,在空中飛行過程中動能EK隨時間t變化的曲線.
(3)如圖丙,連接電路能通過單刀雙擲開關(guān)左右切換控制紅綠燈交替發(fā)光.
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【題目】如圖1所示,是一種可以改變收音機音量大小的電路元件結(jié)構(gòu)示意圖,ABC是固定的銅片,D是一段弧形電阻,E是一端連接在B上的另一端可在D上滑動的銅片.為了使滑片E順時針轉(zhuǎn)動時音量增大(通過該元件的電流增大),應(yīng)該將該元件的銅片B和銅片接入電路.如圖2所示,電阻箱的讀數(shù)是Ω.
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【題目】如圖所示為某種測定風力的電路裝置,其中R0=10Ω為保護電阻,AB為一根水平放置的電阻絲,其電阻值隨長度均勻變化.
已知AB=10cm,且單位長度電阻λ=2Ω/cm,
OA=5cm(電阻忽略不計).質(zhì)量m=0.6kg的小球用一根輕質(zhì)細金屬絲OP懸于O點,它與電阻絲AB始終保持良好接觸且無摩擦,無風時細金屬絲OP自然下垂,在A點與電阻絲AB接觸,電流表示數(shù)為0.2A;有風時細金屬絲OP發(fā)生偏轉(zhuǎn)與OA形成夾角.已知偏轉(zhuǎn)角θ與小球所受風力F滿足:F=mgtanθ.(電源電壓保持不變 g=10N/kg).求:
(1)電源電壓.
(2)當OP與AB交于C點時,此時風力等于9N,求對應(yīng)的電流值.
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【題目】某物理興趣小組為了探究地球表面水吸收太陽能的本領(lǐng),做了如下實驗:用一臉盆裝3kg的水,水的表面積為0.1m2 , 經(jīng)過太陽光垂直照射15min,水溫升高了10℃.問:
(1)實驗時3kg的水15min內(nèi)吸收了多少熱能?[水的比熱是4.2×103J/(kg℃)]
(2)若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度,至少需要燃燒多少m3的液化氣?(假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收,液化氣的熱值是5.0×107J/ m3)。
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【題目】如圖所示,電源電壓一定.關(guān)于電路的工作情況,下列說法正確的是( )
A.只閉合S1時,兩只燈泡是串聯(lián)的
B.若先閉合S1 , 再閉合S2 , 電壓表讀數(shù)不變、電流表讀數(shù)變大
C.若電壓表和電流表位置對調(diào),閉合S1、S2后,則兩表都被燒壞
D.若燈L1被短路,閉合S1、S2后,則燈L1不亮,燈L2亮,電流表損壞
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【題目】小明同學對串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律進行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計與進行實驗】
① 按圖所示的電路圖連接電路.
2 閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.
3 在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.
4 測出AC間的電壓,得出結(jié)論.
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是或 .
(3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? , 為什么? .
(4)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中,小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是 . 改進方法 .
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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【題目】2016年8月22日,中國女排又站在了奧運會金牌的領(lǐng)獎臺上,讓國民們再一次沸騰了.如圖是某女排運動員墊球時的場景.下列分析正確的是( )
A.排球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到慣性的作用
B.在擊打排球過程中人沒有對排球做功
C.手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧?/span>
D.排球上升到最高點時受力不平衡
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【題目】如圖是四根高壓輸電線上的一個裝置,利用這個裝置將四根導線并聯(lián)起來,相當于增大了導線的 , 從而減小了導線的 , 以達到減少輸電線上電能損失的目的.
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