9.小英同學在做觀察海波熔化試驗,效應記錄的試驗數(shù)據(jù)如下:
時間/min012345678910
溫度/℃4042444648484848495051
海波在熔化過程中處固液共存狀態(tài).海波熔化的條件是到達熔點,繼續(xù)吸熱.

分析 (1)熔化過程中海波處于固液共存狀態(tài).
(2)海波熔化的條件是:到達熔點,繼續(xù)吸熱.

解答 解:從表格知海波有固定的熔化溫度,是晶體,其熔化過程中于固液共存狀態(tài);晶體熔化的條件是到達熔點,繼續(xù)吸熱.
故答案為:固液共存;到達熔點,繼續(xù)吸熱.

點評 此題通過考查海波的熔化情況,考查了學生對晶體熔化特點和條件的掌握,并能夠從熔化表格中總結出相關信息,考查了學生對熔化表格的綜合分析.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列一些關于生活中的物理現(xiàn)象及原因分析,錯誤的是( 。
A.用冰袋給高熱病人降溫,原因是冰熔化要吸熱
B.使用高壓鍋,食物容易被煮熟,原因是鍋內(nèi)氣體壓強大,液體沸點高
C.加油站貼著“請熄火加油”字樣,是因為汽油容易升華的緣故
D.街頭拐角處的凸面鏡對光有發(fā)散作用,可以擴大司機的視野

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明用一個電流表和兩個小燈泡做實驗,檢驗并聯(lián)電路中干路電流是否等于各支路電流之和.如圖1所示,小明把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:
(1)下面設計的表格中存在的不足之處是表中電流后面沒有單位;
測量次數(shù)A處電流IAB處電流IBC處電流IC
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
(2)為了防止個別偶然因素的影響,完成后面兩次實驗所采用方法是通過改變電源電壓進行實驗的;以得出結論:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.

(3)小明與本小組同學討論后又對實驗進行了改進.他又找來兩個電流表,進行實驗,其連接的電路圖如圖2所示:這個電路圖有一根導線連接錯了,請你在這根導線上打“×”,表示這根導線不能這樣連接,然后畫出正確的連接位置.
(4)請你將改正后的實物圖對應的電路圖畫在圖3的虛框內(nèi).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.一個標有“220V  100W”的電熨斗,下列有關它的說法正確的是( 。
A.電熨斗的額定電壓是220V
B.電熨斗正常工作1小時,消耗的電能是100KW•h
C.電熨斗正常工作時的電阻是484Ω
D.該電熨斗在110V電壓下工作時的實際功率是50W

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.超聲波是人耳聽不見的聲音,但他有著廣泛的運用,下列設備中,不是利用超聲波工作的是(  )
A.B超B.加濕器
C.聽診器D.潛艇上的聲吶系統(tǒng)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.我國研制新型“隱形坦克”,它先通過攝像機把坦克身后的景象自動拍攝下來,再用投影儀把拍攝到的畫面同步投射在反光效果極佳的特制坦克外殼上,讓敵人看到的只是一片“風景”,而決不會想到如此“風景”之下竟隱匿著戰(zhàn)爭利器.關于“隱形坦克”,以下說法正確的是( 。
A.敵人坦克手看到的始終是倒立、等大的實像
B.攝像機的鏡頭相當于一個凹透鏡
C.隱形逼真的原因是坦克外殼涂上了吸光材料
D.為了能在各個方向隱形,坦克表面發(fā)生的是光的反射

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.如圖所示,S為發(fā)光點,由S發(fā)出的光經(jīng)水面反射后通過P點,請你在圖中畫出入射光線、反射光線以及折射光線的大致方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.電熱水壺是一種常用家電,它在工作時涉及到很多物理知識,請你回答下列問題:
(1)電熱水壺在工作過程中,能量如何轉化?
(2)用水壺燒開水時,壺嘴會冒“白汽”,這些“白汽”是怎樣形成的?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.閱讀下面的短文     熱管與心電圖儀
如圖11是青藏鐵路通過“千年凍土”區(qū)的照片,照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細的是熱管(還有一部分埋在路基下面)這是為了解決“凍土”區(qū)路基在溫度過高時會變得松軟不牢固,采取的其中一種方法.

熱管是一根兩端封閉的金屬管(如圖2是管內(nèi)物質物態(tài)變化的示意圖),管內(nèi)有容易汽化的液體,上方一端處在溫度較低的地方,下方一端處在溫度較高的地方,當它的下方一端受熱時,里面的液體會吸熱而汽化,蒸氣跑到溫度低的上方一端時放熱而液化后的液體通過重力作用(或其它途徑)又回到受熱的下方一端,如此循環(huán)往復.熱管就相當于一個天然“制冷機”.請回答下列問題:
(1)熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是汽化和液化.
(2)當熱管“制冷”時,上方一端的溫度⑥下方一端的溫度此時,熱管把從高溫處吸收的③“搬到”低溫處放出.當上方的溫度和下方的溫度相同時,熱管①(橫線內(nèi)選填以下其中一個數(shù)字序號:①停止“制冷”②開始“制冷’’③熱量 ④溫度 ⑤高于⑥低于)
去西藏高原地區(qū),必須用心電圖儀對心臟進行體檢.心電圖儀如圖3所示,通過一系列的傳感手段,可將與人心跳對應的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標紙上.醫(yī)生通過心電圖,可以了解到被檢者心跳的情況,例如,測量相鄰兩波峰的時間間隔,便可計算出1min內(nèi)心臟跳動的次數(shù)(即心率).同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖3甲、乙所示.若醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為60次/min.則:
(3)根據(jù)甲的心率為60次/min可知,甲每次心跳時間間隔(即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時間)為1s;
(4)這臺心電圖儀輸出坐標紙的走紙速度大小為0.025m/s.
(5)乙的心率為75次/min.

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