16.小芳在科技館用手觸摸靜電球時,頭發(fā)絲一根根豎起,形成“怒發(fā)沖冠”的有趣景象,下列關(guān)于頭發(fā)絲的分析正確的是(  )
A.張開的原因與驗電器的工作原理相同
B.張開的原因是帶了異種電荷互相吸引
C.帶了電的實質(zhì)是分子在物體間的轉(zhuǎn)移
D.帶了電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷

分析 在自然界中只有兩種電荷,即正電荷和負電荷,且電荷間存在著相互作用規(guī)律,即同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.

解答 解:
A、同種電荷相互排斥,頭發(fā)帶同種電荷,所以“怒發(fā)沖冠”;驗電器是利用同種電荷相互排斥原理工作的,所以頭發(fā)豎起,“怒發(fā)沖冠”的原因與驗電器的工作原理相同,故A正確;
B、異種電荷互相吸引,如果頭發(fā)帶異種電荷會相互吸引,不會相互排斥,故B錯誤;
CD、頭發(fā)帶電是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移,不是分子發(fā)生轉(zhuǎn)移,更不是創(chuàng)造了電荷,故CD錯誤.
故選A.

點評 此題考查了帶電現(xiàn)象及電荷間相互作用規(guī)律,知道并理解電荷間的作用規(guī)律是解決該題的關(guān)鍵.

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6.小平同學利用圖所示裝置研究電磁鐵磁場的強弱與哪些因素有關(guān).圖中A是懸掛在彈簧下的鐵塊,B是電磁鐵的鐵芯,S是轉(zhuǎn)換開關(guān).
(1)通電后電磁鐵的下端是N極,實驗過程中彈簧的伸長量越大,表示電磁鐵的磁場越強;
(2)先后讓開關(guān)S接l和2,調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表示數(shù)不變,可以研究電磁鐵磁場的強弱與線圈匝數(shù) 的多少是否有關(guān);
(3)請?zhí)岢鲆粋還可以用該裝置驗證的猜想并設(shè)計驗證方案.
猜想:電磁鐵磁場的強弱還與電流大小有關(guān);
驗證方案:保持開關(guān)接在1或2的位置不變,移動滑片P,觀察彈簧伸長的情況.

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7.某學生用燃氣灶將2kg的水從20℃加熱到100℃,燃燒了0.02m3的天然氣,已知天然氣的熱值是8.4×107J/m3,求:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)天然氣完全燃燒放出的熱量是多少?
(3)此燃氣灶的效率是多少?

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4.2015年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年,我國將舉行閱兵式,讓人們牢記歷史、珍愛和平.如圖所示是我軍第三代主戰(zhàn)坦克-99型.其質(zhì)量為5.1×104 kg,履帶與水平地面總的接觸面積約8m2.求:
(1)該坦克受到的重力為多少N?
(2)該坦克靜止時,對水平地面的壓強為多少Pa?

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11.行駛中的汽車在緊急剎車時,剎車片會發(fā)燙,這是通過做功的方式增加物體內(nèi)能的.在汽油機的一個工作循環(huán)中,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程;如果該汽油機飛輪轉(zhuǎn)速是30r/s,則它每秒鐘對外做功15次.若汽車行駛過程中消耗汽油2kg,則這些汽油完全燃燒能放出9.2×l07J的熱量.[汽油熱值4.6×107J/kg].

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.在如圖所示的四位科學家中,以其名字命名為熱量單位的是( 。
A.
帕斯卡
B.
瓦特
C.
焦耳
D.
牛頓

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.給下列數(shù)字后面填上適當?shù)膯挝唬?br />(1)常溫常壓下水銀的密度為13.6g/cm3
(2)一個中學生的質(zhì)量為0.05t
(3)一瓶康師傅綠茶的體積為500mL
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5.研究牛頓第一定律時運用了實驗和推理的方法,下圖聲現(xiàn)象的探究中運用該方法的( 。
A.
探究固體能否傳聲
B.
探究真空能否傳聲
C.
探究音調(diào)與頻率的關(guān)系
D.
探究響度與振幅的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況.關(guān)于對圖中①②③④的補充正確的是(  )
A.①做功沖程   ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能    ③壓縮沖程    ④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.①壓縮沖程   ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能    ③做功沖程    ④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.①做功沖程   ②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能    ③壓縮沖程    ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
D.①壓縮沖程   ②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能    ③做功沖程    ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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