14．如圖，做出點(diǎn)光源s發(fā)出的光線(xiàn)中，反射光線(xiàn)經(jīng)過(guò)a點(diǎn)的一條的光路圖．

分析 根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)知，反射光線(xiàn)好像是由像點(diǎn)發(fā)出的，由物與像關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)，作出像點(diǎn)后，連接S′a，與鏡面的交點(diǎn)為入射點(diǎn)，再完成光路．

解答 解：過(guò)鏡面作出點(diǎn)S的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)S′，即為點(diǎn)光源S在平面鏡中的像，連接S′a與鏡面交于O點(diǎn)，即為入射點(diǎn)（反射點(diǎn)），連接SO就得到入射光線(xiàn)，連接aO即為反射光線(xiàn)，
如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題利用了平面鏡成像特點(diǎn)完成光路．物與像關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)．本題還可以作出A點(diǎn)的像A′，連接SA′與鏡面交于O點(diǎn)，從而確定入射光線(xiàn)和入射點(diǎn)，連接Oa，OS畫(huà)出反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．質(zhì)量為1kg的平底空水桶，底面積為600cm2．水桶內(nèi)裝有20cm深的水，放在水平地面上，如圖甲所示，水對(duì)水桶底的壓強(qiáng)比水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)小500Pa．當(dāng)小明用豎直向上的力F提水桶，但沒(méi)有提起來(lái)時(shí)，如圖乙所示，水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)為1500Pa．則下列選項(xiàng)正確的是（g取10N/kg）（　�。�
A．水桶內(nèi)水的質(zhì)量為15kgB．水桶內(nèi)水的質(zhì)量為14kg
C．F的大小為90ND．F的大小為60N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，杠桿AD放在鋼制水平凹槽BC中，杠桿AD能以B點(diǎn)或C點(diǎn)為支點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，BC=0.2m．細(xì)繩的一端系在杠桿的A端，另一端繞過(guò)動(dòng)滑輪固定在天花板上，物體E掛在動(dòng)滑輪的掛鉤上．浸沒(méi)在水中的物體H通過(guò)細(xì)繩掛在杠桿的D端，動(dòng)滑輪的質(zhì)量m0=2kg，物體E的質(zhì)量為12kg．物體H的密度ρ=1.7×103kg/m3，AD=0.8m，CD=0.2m，杠桿、細(xì)繩的質(zhì)量及摩擦均忽略不計(jì)，g取10N/kg．為使杠桿AD保持水平平衡，求：

（1）杠桿D端受到繩子拉力的最大值？
（2）浸沒(méi)在水中的物體H的體積應(yīng)滿(mǎn)足什么條件？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧上方連有長(zhǎng)方體木塊A，容器側(cè)面的底  部有一個(gè)由閥門(mén)B控制的出水口，當(dāng)容器中水深為20cm時(shí)，木塊A有五分之三的體積浸在水中，此時(shí)彈簧恰好處于自然狀態(tài)，沒(méi)有發(fā)生形變．（不計(jì)彈簧受到的浮力，g取10N/kg．）
（1）求此時(shí)容器底部受到的水的壓強(qiáng)．
（2）求木塊A的密度．
（3）向容器內(nèi)緩慢加水，直至木塊A剛好完全浸沒(méi)水中，立即停止加水，此時(shí)彈簧對(duì)木塊A 的作用力為F1；打開(kāi)閥門(mén)B緩慢放水，直至木塊A剛好完全離開(kāi)水面時(shí)，立即關(guān)閉閥門(mén)B，此時(shí)彈簧對(duì)木塊A的作用力為F2，求F1、F2之比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．“神舟”號(hào)飛船發(fā)射成功，中國(guó)人的“登月夢(mèng)”指日可待．已知月球上的物體被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物體的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢？假如你是一名航天員，駕駛飛船到達(dá)月球，請(qǐng)對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究．
（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除需要若干個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼外，還需要的測(cè)量器材是彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，畫(huà)在下面的虛線(xiàn)框內(nèi)．

（3）本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量，其目的與以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的相同：A （填字母代號(hào)）．
A．探究光的反射規(guī)律     B．測(cè)量鹽水的密度      C．用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．功率大的機(jī)器比功率小的機(jī)器做功一定（　�。�
A．做功快B．做功多C．做功慢D．做功所需時(shí)間少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．喬布斯是改變世界的天才，他發(fā)明和設(shè)計(jì)蘋(píng)果iPhone手機(jī)等通信工具深刻地改變了現(xiàn)代通訊、娛樂(lè)乃至生活的方式．以下為蘋(píng)果iPhone 4S（16GB）手機(jī)的主要參數(shù)：（mAh為毫安•小時(shí)，是電池容量的單位）其待機(jī)時(shí)間的算法為：手機(jī)電池容量/待機(jī)時(shí)的工作電流=待機(jī)時(shí)間．
手機(jī)型號(hào)主屏參數(shù)電池規(guī)格含電板手
機(jī)的質(zhì)量		通話(huà)時(shí)
電流		理論待機(jī)
時(shí)電流
蘋(píng)果iPhone
4S（16GB）		3.5英寸
960x640像素		3.7V，1400mAh
鋰電池		100克400mA7mA
（1）如果這款手機(jī)隨“神九”帶到月球上，則該手機(jī)的質(zhì)量為0.1千克
（2）該手機(jī)的待機(jī)時(shí)間是200小時(shí)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．在生活中，我們發(fā)現(xiàn)鞋底、輪胎表面都設(shè)計(jì)有凹凸的花紋，其目的是為了增大摩擦（選填“增大”或“減小”）．小明用6N的力拉著木塊在水平桌面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，木塊受到的摩擦力是6N，當(dāng)小明用10N的力拉著同一木塊在同一水平桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊受到的摩擦力是6N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．下面是小明和小剛同學(xué)設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案：
①小明的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1；其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是：ρ油=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$；
②小明的實(shí)驗(yàn)方案中有什么缺陷？燒杯內(nèi)殘留了一部分食用油．對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么影響？測(cè)得食用油的密度偏大．
③小剛同學(xué)改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3，然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi)，再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4，再讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2．其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是：ρ油=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$．

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