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1.如圖是探究物質吸熱性質的實驗裝置圖
(1)在兩容器內分別裝入質量相同的水和煤油,用兩個相同的酒精燈加熱;
(2)當水和煤油吸收相同的熱量時,煤油的溫度升高較快,說明水吸收熱量能力強(以上兩空均選填“水”和“煤油”);
(3)水和煤油吸收熱量多少無法直接測量,本實驗時通過比較酒精燈的加熱時間來閱讀比較吸收熱量多少的,這種研究方法與下面B(填字號)事例中的方法是相同的
A.在研究串、并聯(lián)電路的總電阻時,用一個電阻代替兩個串聯(lián)或并聯(lián)電阻
B.判斷磁場是否存在時,用小磁針放在其中看是否偏轉來確定
C.在研究磁場時,磁場的強弱用磁感線的磁密來表示.

分析 (1)要比較不同物質吸熱能力的強弱,實驗采用控制變量法,并根據Q=cm△t可判斷,需要保證兩種液體的質量相等;
(2)比熱容是反映不同物質吸放熱能力強弱的一個物理量;可利用Q=cm△t來判斷;
(3)通過加熱時間來確定吸收熱量的多少,用到轉換法;轉換法是中學物理中把直接測量有困難的量轉換成便于測量的量來研究的一種重要的研究方法,也就是借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質,形象直觀.

解答 解:
(1)由Q=cm△t可知,為了“比較煤油和水的吸熱能力”需保證煤油和水吸收相同的熱量,煤油和水的質量需要相同;
(2)當水和煤油吸收相同的熱量時,煤油的溫度升高較快,根據Q=cm△t可知,末溫低的物質比熱容大,吸熱能力強,所以水吸收熱量能力強;
(3)水和煤油吸收熱量多少無法直接測量,實驗中通過加熱時間比較吸收熱量的多少,用到轉換法;
A、在研究串、并聯(lián)電路的總電阻時,用一個電阻代替兩個串聯(lián)或并聯(lián)電阻,采用了等效替代法,不符合題意;
B、在判斷磁場是否存在時,用小磁針放在其中看是否偏轉來確定,是轉換法,符合題意;
C、用磁感線的疏密程度表示磁場的強弱,是模型法,不符合題意.
故答案為:(1)質量;(2)煤油;水;(3)加熱時間;B.

點評 本實驗有兩個關鍵點:一是加熱時間的長短說明水和煤油吸收熱量的多少,二是用好控制變量法.注意利用好將吸收的熱量轉化為通電時間的長短,也考查了學生對數據的分析和理解.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.在觀察物體的振動與聲音的產生的實驗中:
(1)把一根橡皮筋或其他彈性帶子的一端系到墻上的釘子或門的拉手上,用手拉它的另一端,使其繃緊,再用另一只手的手指或用一枝鉛筆去撥動被繃緊的皮筋.觀察它的振動并同時注意聽到的聲音.重復一次實驗,聽到聲音之后突然用手捉住正在振動的皮筋,使它停止振動,會發(fā)現聲音是(選填“是”或“不是”)隨之消失.
(2)在桌子邊上平放一把尺子或一根鋼鋸條,使它與桌面邊垂直地伸出15cm左右,一只手按住它在桌上的那端,另一只手在它的另一端先向下按,然后再突然松開.觀察尺的振動并注意同時聽到的聲音.重復一次實驗,在聽到聲音之后突然用手去捉住振動的那一端,會發(fā)現聲音是(選填“是”或“不是”)立即消失.說明發(fā)聲是由物體振動 因起的.
(3)在鼓面上放幾粒米,敲擊鼓面,在聽到聲音的同時觀察米粒的運動.如果找不到鼓,可以把錄音機或音響的音箱水平放倒,正面向上,在音箱的布上放幾個細碎的紙屑.選擇低音較多的音樂,開大音量,觀察到紙屑是(選填“是”或“不是”)隨音樂振動,“開大音量”中的音量實際上是指聲音的響度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小明家新安裝了一臺儲水式熱水,該熱水器原理如甲所示.水是通過發(fā)熱器加熱的.水溫通過溫控開關控制.一般最高水溫設定為75℃,當水溫達到75℃后.溫控開關自動切斷電源,停止加熱;當水溫下降到30℃時,溫控開關自動接通電源,開始加熱,這樣循環(huán)進行.熱水器工作時,指示燈消耗的電能很少,可以忽略不計.

(1)如圖乙是該熱水器的水箱結構圖,其容積為55L.其中A管口(選填“A管口”或“B管口”)是出水口,理由是由于進水口大大低于出水口,在放水時,就不能把水放完,可以使加熱時的溫度不會升高的太高,也就不會損壞發(fā)熱體.
(2)加熱指示燈從亮到滅的過程中,熱水器中的水一共吸收多少熱量?[ρ=1.0×103kg/m3,C=4.2×103J/(kg•℃)]
(3)該熱水器的額定功率為2200 W,熱水器正常工作時通過發(fā)熱器的電流多大?此時它的電阻多大?
(4)小明想測量這臺熱水器的加熱效率,他還需要測量什么物理量?寫出用所測物理量表示的效率表達式.(不考慮電阻隨溫度變化)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖甲所示的電路中,閉合開關后,電流表A和A1指針指示的位置均如圖乙所示,求:
(1)干路中的電流;
(2)通過電阻R1的電流;
(3)通過電阻R2的電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,電路中a、b是電表,閉合開關要使兩燈發(fā)光,則( 。
A.a是電壓表,b是電流表B.a、b都是電壓表
C.a是電流表,b是電壓表D.a、b都是電流表

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.電給我們的生活帶來了很多方便,但如果使用不當也會帶來危害,下面是從小芳的《安全用電》作文中節(jié)選的一段話,請你模仿樣例格式,從材料原文中摘抄出涉及到物理知識的內容,并寫出相應的物理知識或規(guī)律.(至少寫出三條,但物理知識或規(guī)律不能重復)
下午放學我回到家,一進門就聞到一股香辣味,跑進廚房看到媽媽在煤氣爐火上用鐵鍋炒菜,一旁的電壓力鍋還在煮飯.走進客廳,看到媽媽的手機在插排上充電,天氣太冷,我把電暖器也插在插排上取暖,身上很快就被烤得暖烘烘的.我到洗手間把電熱水器開關合上煮水,準備晚飯后洗澡、過了一會兒,家里的燈突然全滅了,媽媽說家里同時使用的用電器過多,叫我先把電熱水器開關關掉,等飯好后再合上.吃完飯,洗完澡后,我開始寫作業(yè),看見臺燈很臟,就拿濕毛巾去擦燈泡,手突然麻麻的觸電縮回.媽媽怕我再發(fā)生意外,給我講了一些安全用電的常識…
序號材料原文物理知識或規(guī)律
例子用鐵鍋炒菜鐵易導熱
1一進門就聞到一股香辣味擴散現象         
2電暖器也插在插排上取暖電能轉化為內能  
3身上很快就被烤得暖烘烘的熱傳遞改變物體的內能    

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.(1)圖中電壓表的示數是5.5V,若選用另外一個量程,電壓表的讀數是1.1V.
(2)小林家4月底電能表示數為811.6kW•h,5月底電能表示數如圖所示,那么5月份他家消耗了120kW•h的電能,在某段時間內,轉盤轉過了1000轉,表示此段時間內用了0.4度電.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( 。
A.一塊磚切成體積相等的兩塊后,磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话?/td>
B.鐵的密度比鋁的密度大,表示鐵的質量大于鋁的質量
C.同種物質,其狀態(tài)改變時,密度會變化
D.密度不同的兩個物體,其質量一定不同

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示是玩彈弓的情景,經驗表明,橡皮筋拉得越長,同樣的“子彈”射的越遠,這說明橡皮筋的彈性勢能與形變程度有關.若橡皮筋拉的長度相同,所用“子彈”質量不同,則質量大的“子彈”射出時的速度小于(小于/等于/大于)質量小的“子彈”射出時的速度.

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