11.營(yíng)養(yǎng)專家建議中學(xué)生每天和一盒牛奶,以補(bǔ)充生長(zhǎng)過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng).如圖所示中一盒牛奶的質(zhì)量與以下哪個(gè)水果的質(zhì)量較為相近( 。
A.一顆葡萄B.一粒荔枝C.一個(gè)蘋果D.一個(gè)西瓜

分析 此題考查我們對(duì)常見物體質(zhì)量的估測(cè),根據(jù)對(duì)日常生活中常見物體和質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí),選出符合題意的選項(xiàng).

解答 解:一盒牛奶的質(zhì)量在200g左右.
A、一顆葡萄的質(zhì)量在10g左右.故A不符合題意;
B、一粒荔枝的質(zhì)量在20g左右.故B不符合題意;
C、一個(gè)蘋果的質(zhì)量在200g左右.故C符合題意;
D、一個(gè)西瓜的質(zhì)量在5kg=5000g左右.故D不符合題意.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 質(zhì)量的估測(cè),需要我們熟悉常見物體的質(zhì)量大小,以它們?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對(duì)研究對(duì)象的質(zhì)量作出判斷.如:一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在60g左右,一個(gè)蘋果的質(zhì)量在200g左右,一杯水的質(zhì)量在0.5kg左右,中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右,大象的質(zhì)量在5t左右,等等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.進(jìn)行下列單位換算
8.75m=8.75×103mm=8.75×10-3km    0.28m=2.8×108nm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.
液體次數(shù)質(zhì)量
m/kg
升高的溫度
△t/℃
加熱的時(shí)間
t/min
10.151
20.1102
30.2104
40.1101
50.1202
60.2204
(1)實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間間接反映液體吸收熱量的多少.
(2)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時(shí)間時(shí),乙升高的溫度高一些,這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些.這位同學(xué)的判斷是否正確?不正確請(qǐng)說(shuō)明理由.因?yàn)橥耆嗤募訜崞,加熱相同的時(shí)間,放出的熱量相同,物質(zhì)吸收的熱量相同
(3)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的質(zhì)量越大,吸收的熱量就越多.(選填:“多”或“少”)
(4)通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的種類有關(guān),甲的吸熱能力更強(qiáng)(選填“甲”或“乙”). 物理上用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述物質(zhì)的吸熱能力.
(5)質(zhì)量和初溫都相等的甲和乙,放出相等的熱量后相互接觸,內(nèi)能將A
A.一定從甲傳給乙      B.一定從乙傳給甲
C.不會(huì)發(fā)生熱傳遞      D.不能確定是否發(fā)生熱傳遞
(6)小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí),分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示.實(shí)驗(yàn)中,水和另種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等.分析圖象可以得出:甲物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為2.1×103 J/(Kg•℃).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.能夠提供持續(xù)電流的裝置稱為電源,干電池、蓄電池供電時(shí),是把化學(xué)能能轉(zhuǎn)化為電能,對(duì)人體的安全電壓是不高于36V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

6.在圖上標(biāo)出通過(guò)靜止小磁針的磁感線,標(biāo)明小磁針的N、S極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.下列設(shè)備中應(yīng)用到物理知識(shí)解釋正確的是(  )
A.轎車上的倒車?yán)走_(dá)-利用電磁波傳遞信息
B.電視機(jī)的搖控器-利用紫外線傳遞信息
C.電磁起重器-利用電流的磁效應(yīng)工作
D.電熱水壺-利用電流的熱效應(yīng)工作

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.如圖甲所示一種家用調(diào)溫式電熨斗,工作過(guò)程中電源電壓恒為220V,電熨斗金屬底板質(zhì)量為500g.圖乙是它的工作電路,發(fā)熱部分由調(diào)溫電阻R和定值電阻R0組成(電阻值均不受溫度影響).調(diào)溫電阻R最大阻值為110Ω,預(yù)熱時(shí)電熨斗以最大功率為440W.請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答下列問題:
(1)電熨斗以最大功率正常工作時(shí)電路中的電流是多少?
(2)定值電阻R0的阻值是多大?
(3)電熨斗以最大功率正常工作1min消耗多少電能?
(4)電熨斗調(diào)溫過(guò)程中,電路中的最小電流是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列生產(chǎn)生活實(shí)例中,通過(guò)增大壓力方式增大壓強(qiáng)的是( 。
A.
冰鞋上裝有冰刀
B.
飛鏢的箭頭很尖
C.
載重車裝有許多車輪
D.
壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.在滑冰場(chǎng)上,一運(yùn)動(dòng)員和冰刀的總質(zhì)量為60kg,已知每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm2.(g取10N/kg)求:
(1)該運(yùn)動(dòng)員靜止時(shí)對(duì)冰面的壓力;
(2)她雙腳滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng);
(3)當(dāng)她改成單腳滑行時(shí)(如圖所示),她對(duì)冰面的壓強(qiáng)怎樣變化?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案