【題目】秋于樹葉落在路面，當一輛高速行駛的汽車駛過時，路旁的樹葉( )

A. 從路旁吸向汽車 B. 從路中間飛向路邊

C. 不受影響 D. 只向上揚

【答案】A

【解析】汽車駛過的地方空氣流動速度大，壓強小，其它地方的空氣流速小壓強大，樹葉受到的壓強差不同，壓力差不同，樹葉被壓向汽車行駛的地方。故選A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實驗中，小明同學的三次實驗情況分別如圖所示．

（1）通過比較甲、乙可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是 ．

（2）通過比較甲、丙可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是 ．

（3）為了探究感應(yīng)電流的方向與磁場方向的關(guān)系，你下一步的操作是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具．為了方便市民，我縣在縣城不同位置設(shè)立了自行車停取處．一天，小明用卡取自行車上學，如圖所示．在行駛途中，他說自己是“靜止”的，所選擇的參照物是（ ）

A.公路兩旁的房屋
B.他騎的自行車
C.公路兩旁的樹木
D.對面駛來的車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅用如圖電路測量未知電阻R2的阻值．實驗時，閉合S、S1，電壓表的示數(shù)是12V：閉合S、斷開S1，電壓表的示數(shù)是8V．已知電阻R1為40Ω，電源電壓保持不變，求被測電阻R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁波及其應(yīng)用，下列說法中不正確的是（ ）

A. 電磁波在真空中傳播的速度與光速相同

B. 移動電話只能接收電磁波，不能發(fā)射電磁波

C. 用三顆地球同步衛(wèi)星就可以實現(xiàn)全球通信

D. 無線電波中，長波的頻率小于短波的頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國自主開發(fā)的殲20 “隱形飛機”在成都首飛成功．殲20的機身呈菱形，能使反射的電磁波偏離接收它的雷達．它的表面采用新的雷達吸波材料制作，能吸收來自雷達的能量．對殲20“隱身”的原因，下列說法正確的是（ ）

A．由于殲20飛行很快，電磁波追不上

B．“隱身”是由于其外部涂料吸收所有的光，人眼看不見飛機

C．通過改用新的雷達吸波材料，增強對電磁波的吸收能力

D．通過改變飛機形狀，增強向雷達探測設(shè)備方向反射的電磁波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于核能,下列說法正確的是

A．原子核很小,因此其中不可能存在大量的能量

B．人們現(xiàn)在能夠利用可控核聚變的能量

C．對于核裂變的鏈式反應(yīng),人們還不能控制

D．無論是較大的原子核受激分裂,還是較小的原子核的結(jié)合,其中都會伴隨著巨大的能量變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰．比較木塊在水平面上移動的距離（如圖乙所示）．上述兩種實驗方案中：

（1）A方案是為了探究動能大小與 關(guān)系，若木塊被撞后移動的距離越遠．說明小車對木塊的推力 越多，小車撞擊木塊時的動能 ．

（2）小明想用B方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．該方案是否合理？ ．理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列生活和生產(chǎn)實例中，利用連通器原理工作的是

A. 氣壓計 B. 茶壺 C. 密度計 D. 抽水機

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