9．在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中，電路已連接好，如圖甲所示，

（1）本實驗的原理是：P=UI；閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)在最右端（選填“左”或“右”），滑動變阻器在該實驗中的作用是保護電路和改變燈泡兩端的電壓．
（2）閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)接近電源電壓，其電路故障可能是燈泡斷路．
（3）排除故障后，移動滑動變阻器滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖乙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息可算出：①小燈泡兩端加的電壓為1V時的功率為0.2W； ②小燈泡的額定功率是0.75W．

分析 （1）電功率的測量原理：P=UI；
為了保護電路，在電路連接過程中開關(guān)要斷開；閉合開關(guān)前，滑片要處于阻值最大處；
滑動變阻器的作用：保護電路，調(diào)節(jié)燈泡兩端的電壓；
（2）燈泡不亮，電流表無示數(shù)，則電路發(fā)生斷路，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則與電壓表并聯(lián)的以外電路應(yīng)完好，與其并聯(lián)的電路斷路；
（3）確定電壓和對應(yīng)的電流，根據(jù)P=UI計算出燈泡的電功率．

解答 解：（1）實驗的測量原理：P=UI；
為保護電路，閉合開關(guān)前，要把滑動變阻器的滑片移到最右端，使其阻值最大；
滑動變阻器在實驗中的基本作用是保護電路，其主要作用是改變燈泡兩端的電壓；
（2）閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表示數(shù)幾乎為零，說明電路斷路；電壓表示數(shù)接近電源電壓，其電路故障可能是與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路；
（3）①由圖乙知，當(dāng)U=1V時，I=0.2A，P=UI=1V×0.2A=0.2W；
②當(dāng)燈泡兩端電壓為2.5V時，I=0.3A，所以電功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W．
故答案為：（1）P=UI；右；保護電路和改變燈泡兩端的電壓；（2）燈泡斷路；（3）①0.2；②0.75．

點評 本題是有關(guān)電功率的測量實驗，要熟練掌握測量原理，滑動變阻器的使用是常考內(nèi)容，有關(guān)電路故障的分析，關(guān)鍵能夠搞清短路和斷路的現(xiàn)象區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列四種物態(tài)變化的實例中，屬于吸熱的是（　�。�
A．草葉上形成“白霜”B．草葉上形成“露珠”
C．湖水結(jié)冰D．冰雪消融

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．根據(jù)“探究杠桿平衡的條件”實驗要求，完成下列各題：
（1）某同學(xué)在實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿的位置如圖甲所示．此時他應(yīng)該調(diào)節(jié)左端的螺母，使其向右移動，使杠桿在水平位置平衡．其目的主要是為了便于能直接從杠桿上讀出力臂．
（2）如圖乙所示，已在杠桿的A點掛三個鉤碼（每個鉤碼重1N），要使杠桿平衡，應(yīng)在B點掛4個相同的鉤碼．若在C點用彈簧測力計拉，方向應(yīng)豎直向上，拉力為2N時杠桿才能平衡．這是根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2得出的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．今年5月，南通人乘動車出行的夢想成為現(xiàn)實．動車設(shè)計成流線型，是為了減小運行中受到的阻力．乘客在高速行駛的列車上看到車外景物飛馳而過，這是以列車為參照物的；他們用手機通過微信發(fā)送沿途美景，手機是利用電磁波傳遞信息的，列車進站前關(guān)閉動力，由于慣性，仍能繼續(xù)行駛一段距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在探究“液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中：
（一）某小組同學(xué)用一個兩端開口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做實驗，如圖1所示．
（1）實驗時，管中倒入的液體越來越多，橡皮膜下凸的程度越顯著，小民提出猜想：液體內(nèi)部壓強可能與液體的質(zhì)量有關(guān)；小紅根據(jù)液體越來越深，橡皮膜下凸的程度越顯著，于是猜想：液體內(nèi)部壓強可能與液體的深度有關(guān)．
（2）為了驗證猜想，他們按圖2所示器材來驗證（B、C器材底部都可以與A連接組合使用），實驗時他們在兩容器中倒入同種液體、液面位置如圖2所示，兩容器中液體的質(zhì)量不同（選填“相同”或“不同”），這時，他們是在驗證小民（選填“小紅”或“小民”）的猜想．若記錄的橡皮膜下凸的程度相同，說明該猜想是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的．
（二）另一組同學(xué)利用如圖3甲所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強的特點，得到的實驗數(shù)據(jù)如表：
序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強計左右液面高度差/cm
�、�水5朝上4.9
�、�水5朝下4.9
�、�水5朝側(cè)面4.9
�、�水10朝側(cè)面9.7
�、�水15朝側(cè)面14.6
　⑥酒精15朝側(cè)面11.8
�、�鹽水15朝側(cè)面15.9
（1）實驗剛開始時，有同學(xué)用手指按了按探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)液柱幾乎無變化，其原因是壓強計漏氣，然后重新調(diào)整好器材繼續(xù)試驗．
（2）分析序號為①②③的三組數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：同種液體，同深度液體向各個方向的壓強相等．
（3）分析序號為3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強隨深度的增加而增大．
（4）分析序號為⑤⑥⑦的三組數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強還跟液體的密度有關(guān)．
（5）通過以上的探究過程，大家知道了液體壓強的特點，在此基礎(chǔ)上，將壓強計放入液面相平的a、b兩種不同液體的相同深度處，現(xiàn)象如圖3乙所示，則兩種液體的密度大小關(guān)系是ρa＜ρb（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．五一節(jié)小軍和爸爸一起去了一趟水族館，看到了許多有趣的生物，如圖甲所示是刺豚魚，全身長滿了硬刺，平時緊貼身體；一旦生氣或收到驚擾時，就會急速大口吞淹海水或空氣使身體迅速膨脹（圖乙所示），此過程中它受到的浮力將增大，因此上浮，在上浮的過程中，水對它的壓強會減�。ㄒ陨蟽煽站x填”減小“、”增大“或”不變“）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．為了改善生活條件，小明家新購買了一輛小汽車（如圖1所示）．
（1）小汽車的外形設(shè)計成流線型（如圖1所示），當(dāng)小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”），其原因是小汽車外型是流線型，當(dāng)汽車高速行駛時，車身上方空氣流速大、壓強小，小汽車受到了一個向上的升力，減小了小汽車對地面的壓力．
（2）如圖2所示為汽車的啟動原理圖，當(dāng)鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔并轉(zhuǎn)動（相當(dāng)于閉合開關(guān)），電動機工作，電磁鐵的工作電壓小于（選填“小于”“等于”或“大于”）電動機的工作電壓．
（3）在寒冷的冬天，若一輛質(zhì)量為2×103kg的汽車在一段水平平直路面勻速行駛3.6km，共用了5min，如果汽車受到的牽引力是8000N，求此過程中牽引力所做的功的功率是多大？此過程中重力做功的功率是多大？
（4）若行駛3.6km的同時打開車內(nèi)的供暖設(shè)備，放出了3.4×106J的熱量，這段時間內(nèi)完全燃燒2kg的汽油（汽油的熱值是4.6×107J/kg），則該車在這段時間內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．對物理現(xiàn)象的解釋錯誤的是（　　）
A．向熱湯中滴入香油，散發(fā)出濃濃的香味，是由于溫度越高，分子熱運動越劇烈
B．兩個小水滴碰在一起會變成一個大水滴，是由于分子間有引力
C．用吸管吸取飲料，是利用大氣壓強
D．風(fēng)中雨傘容易“上翻”，是由于流速大的地方壓強大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．圖甲的電路中電源電壓U=6V，滑動變阻器的最大阻值為50Ω．小雨同學(xué)在圖甲中的M、N之間接入不同的待測電阻和小燈泡，進行了下列實驗探究．請完成下列填空：
（1）利用該電路探究電流與電阻的關(guān)系時，僅將M、N間的電阻由10Ω替換成5Ω，閉合開關(guān)S，電壓表示數(shù)將減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”），要使電壓表示數(shù)不變，應(yīng)將滑片向b（選填“a”或“b”）端滑動到一定位置．
（2）若在M、N間接入額定電壓為3.6V的小燈泡L，調(diào)節(jié)滑片P使燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時通過燈泡的電流為0.24A，燈泡的額定功率是0.864W．
（3）保持滑動變阻器滑片現(xiàn)在的位置不變，將燈泡L換成看不淸標(biāo)識的電阻箱，只調(diào)節(jié)電阻箱，將電壓表的示數(shù)調(diào)為3.6V時，此時電阻箱接入電路的阻值為15Ω．
（4）她將5Ω和10Ω的定值電阻串聯(lián)后接入M、N之間，移動滑片讀得電壓表和電流表的示數(shù)分別為：當(dāng)U1=2.96V時，I1=0.20A；當(dāng)U2=4.50V，I2=0.30A，分析兩組數(shù)據(jù)可得到兩電阻串聯(lián)后總電阻阻值的測量值是14.9Ω．

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同步練習(xí)冊答案