20.小明同學(xué)探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將焦距為10cm的凸透鏡放置在光具座上50cm處,把蠟燭和光屏分別安放在光具座上凸透鏡的兩側(cè),如圖所示.然后調(diào)整蠟燭、凸透鏡及光屏的高度,使三者的中心在同一高度;
(2)將蠟燭放在光具座上20cm處,移動(dòng)光屏,直到呈現(xiàn)出最清晰的像,然后記錄蠟燭和光屏分別到凸透鏡的距離;若將蠟燭向右移動(dòng)少許,則應(yīng)將光屏向右(選填“左”或”右”)移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像.

(3)將蠟燭移至光具座上45cm處,接下來(lái)的探究操作不必要的是B.(填字母)
A.移動(dòng)光屏,在光屏上尋找蠟燭的像
B.在凸透鏡左側(cè)透過凸透鏡觀察蠟燭的像
C.在凸透鏡右側(cè)透過凸透鏡觀察蠟燭的像.

分析 (1)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央位置.
(2)u=2f,成倒立、等大的實(shí)像,然后比較蠟燭和光屏分別到凸透鏡的距離;物距變小,像距變大.
(3)u<f,成正立、放大的虛像.像和物在同側(cè),不能成像在光屏上.

解答 解:(1)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),要調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度;
(2)將蠟燭放在光具座上20cm處,移動(dòng)光屏,直到呈現(xiàn)出最清晰的像.因?yàn)閒=10cm,當(dāng)u=50-20=30cm時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像,2f>v>f,然后記錄蠟燭和光屏分別到凸透鏡的距離;若將蠟燭向右移動(dòng)少許,則物距減小,像距變大,像變大,則應(yīng)將光屏向右移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像.
(3)將蠟燭移至光具座上45cm處,u=50cm-45cm=5cm<f,成正立、放大的虛像.像和物在同側(cè),不能成像在光屏上.故B沒有必要.
故答案為:(1)同一高度;(2)光屏;右;(3)B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),考查了器材安裝、實(shí)驗(yàn)操作、凸透鏡成像的三種情況,是中考探究實(shí)驗(yàn)考查的熱點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.如圖所示電路,電源電壓和燈泡L阻值均保持不變,燈L標(biāo)有“12V,6W”字樣.閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P移到中點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)為3V;當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P移到最右端時(shí),電壓表示數(shù)為5V.求:
(1)燈泡L的電阻;
(2)燈泡正常發(fā)光5min消耗的電能;
(3)電源電壓.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.畫在道路上的各種交通標(biāo)志線,是把常溫下為粉狀的涂料裝入熱熔化線機(jī)種加熱(如圖所示),待涂料熔化(填物態(tài)變化名稱)成為漿狀,然后涂敷地面上,等它放出(選填“吸收”或“放出”)熱量后固化成膜而成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.甲、乙、丙三個(gè)帶電體,甲和乙互相吸引,甲和丙互相排斥,已知丙帶正電,則(  )
A.甲、丙帶正電,乙?guī)ж?fù)電B.甲、乙、丙均帶正電
C.乙、丙帶正電,甲帶負(fù)電D.甲所帶電性不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在做“探究導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材有:學(xué)生電源(6V 不變),電流表、電壓表、定值電阻四個(gè)(5Ω、10Ω、15Ω、15Ω、20Ω各一個(gè)),滑動(dòng)變阻器M(5Ω 3A),滑動(dòng)變阻器N(10Ω 2A),開關(guān),導(dǎo)線若干,實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示.
(1)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處于b(選填“a”或“b”)端,可以起到保護(hù)電路的作用;
(2)探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻R由5Ω更換為10Ω后.為了探究上述問題,應(yīng)該緩慢將變阻器的滑片向b(選填“a”或“b”)端移動(dòng),保持電壓表的度數(shù)不變,然后再讀出另一個(gè)電表的讀數(shù).
(3)利用收集到的多組數(shù)據(jù),作出了如圖2所示的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖象,分析圖象得出電流與電阻的關(guān)系可能是電壓一定時(shí),電流與電阻成反比;
(4)實(shí)驗(yàn)中選擇的滑動(dòng)變阻器應(yīng)是N(選填“M”或“N”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;所有的聲音都具有三個(gè)特性,在公共場(chǎng)所禁止高聲喧嘩,這里的“高聲”指的是我們發(fā)聲的響度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示的刻度尺的分度值為0.1cm,所測(cè)木塊的長(zhǎng)度為1.83cm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列事例分析中正確的是(  )
A.衛(wèi)星通信是依靠電磁波傳遞信息的
B.一壺冷水在爐子上用火加熱,水的溫度升高,水含有的熱量增加
C.按住笛子上不同的口,吹出的聲音響度不同
D.空調(diào)和風(fēng)扇都是用來(lái)降低室溫的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小華同學(xué)用下列器材做“測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”實(shí)驗(yàn),已知小燈泡的額定電壓為2V.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成該實(shí)驗(yàn)的電路連接.
(2)開關(guān)閉合時(shí),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P置于A(選填“A”或“B”)端.
(3)開關(guān)閉合后,小華發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,燈都不亮,電流表示數(shù)始終為0,電壓表示數(shù)約為電源電壓.則電路中出現(xiàn)的故障可能是燈泡斷路(答一種情況即可).
(4)故障排除后,小華將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)上描點(diǎn)連線如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí),燈絲的電阻為4?.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案