【題目】環(huán)保太陽能公廁已在部分城市投入使用，其頂部是大面積太陽能電池板，它所轉(zhuǎn)換及貯存的能量可滿足廁所內(nèi)所需要的電力供應，經(jīng)連續(xù)三天充分日照后，可供無日照情況下使用一周。這種能量的轉(zhuǎn)換和貯存形式是( )

A. 太陽能內(nèi)能電能 B. 太陽能化學能電能

C. 太陽能電能化學 能電能 D. 太陽能化學能光能

【答案】C

【解析】太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，在蓄電池內(nèi)將電能轉(zhuǎn)化為化學能，對外供電時將化學能轉(zhuǎn)化為電能。故這種能量的轉(zhuǎn)換和貯存形式是太陽能電能化學能電能。故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省揚州市梅嶺中學2017屆九年級上學期期中考試】小明和同組同學利用如圖所示的a、b兩個電路進行“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較” 的探究活動，在保持電源電壓不變的條件下，他們所記錄的實驗結(jié)果如下。你認為其中不可能的是（ ）

A．在a電路中，當燈L1和燈L2都發(fā)光時，取下燈L1，燈L2將會熄滅

B．在a電路中再串聯(lián)一個小燈泡，接通電路后，燈L1和燈L2發(fā)光會變暗

C．在b電路中，當燈L1和燈L2都發(fā)光時，取下燈L1，燈L2將會熄滅

D．在b電路中，當燈L1和燈L2都發(fā)光時，取下燈L1，燈L2將不會熄滅

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，小明的實驗報告（部分）如下，請將其補充完整．

：探究杠桿平衡的條件．
實驗器材：帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺、、鉤碼和細線等．
實驗步驟：①．把杠桿的中點支在鐵架臺上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的使杠桿在平衡．
②．將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，使杠桿在水平位置保持平衡．
③．多次改變鉤碼的和位置，重復實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)．
…
④．如圖所示，在已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿上的D點懸掛鉤碼后，可以用彈簧測力計在點施加豎直向上的力使杠桿再次平衡．（選填“A“或“E“）

⑤．本實驗測量多組力和力臂的目的是為了（提高實驗結(jié)果的精確性或從不同情況下找普遍規(guī)律）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法不符合“節(jié)能減排”這一要求的是（　�。�。

A. 推廣使用氫氮燃料電池提供動力的客車 B. 綜合利用化石能源

C. 在田野里大量焚燒秸桿 D. 隨手關(guān)閉電源開關(guān)，關(guān)緊水龍頭

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國常規(guī)能源分布和能源的消耗很不均衡，出現(xiàn)“北煤南運、西電東送、西氣東輸”的現(xiàn)象，不能有效地解決這一問題的是（ ）

A. 修建三峽水電站 B. 在東部地區(qū)修建若干火力發(fā)電站

C. 在西北地區(qū)修建許多火力發(fā)電站 D. 在東部地區(qū)修建幾座核電站

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于紅外線、紫外線，下列說法正確的是 （ ）

A．0℃以下的物體不發(fā)出紅外線

B．紫外線人眼可以直接觀察到

C．醫(yī)院中經(jīng)常用照射紫外線的方法來進行消毒

D．溫度越低的物體，輻射出的紅外線越強

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·南寧卷】微信是時下廣為流行的一款手機軟件，微信信息是手機利用 進行傳播的。隨著科技的發(fā)展，利用太陽能給手機電池充電已成為現(xiàn)實。太陽能屬于 （選填“可再生”或“不可再生”）能源。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏季，當你在河岸邊漫步時，經(jīng)常會看到“魚在云中游”的美景。你看到的魚是由于光的　　_______形成的，你看到水中的云是由于光的_______形成的像。

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