12.夏天,小明的媽媽為了躲避熱辣的陽光,自行車的前把上安裝了遮陽傘,可自從安裝了這把傘后,媽媽騎車時總感覺車把象被人向上提起,這是為什么呢?為探究這個問題,小明制作了一個模型,并把它穿在一根鐵絲上,在鐵絲的上下各掛一只彈簧測力計,如圖所示,然后用電吹風對著模型吹氣,結果發(fā)現(xiàn):上面的測力計示數(shù)變小,下面的測力計示數(shù)變大.
(1)經(jīng)過發(fā)現(xiàn),小明認為模型上方的空氣流速大于下方的空氣流速;模型上方的大氣壓強小于下方的大氣壓強.
(2)小明根據(jù)自己的實驗給媽媽解釋了為什么騎車時感覺車把被向上提起,小明的解釋是:騎車時,傘上部的空氣流速快,壓強。幌虏康目諝饬鲃勇,壓強大,因此傘受到一個向上的升力.

分析 本題利用流體壓強與流速的關系來分析:傘上方空氣流速大壓強小,下方空氣流速小壓強大,傘在壓強差的作用下,形成向上的升力.

解答 解:(1)模型上方的空氣流速大于下方的空氣流速,根據(jù)流體壓強與流速的關系推斷,模型上方的大氣壓強小于下方的大氣壓強;
(2)如圖,在相同時間內,空氣經(jīng)過上方的路程長,速度大;經(jīng)過下方的路程短,速度。戏娇諝饬魉僭酱,壓強越;下方空氣流速越小,壓強越大.所以傘下方的氣壓大于傘上表面的氣壓,形成向上的升力.所以騎車時總感覺車把像被人向上提起.

故答案為:
(1)小于;
(2)騎車時,傘上部的空氣流速快,壓強。幌虏康目諝饬鲃勇,壓強大,因此傘受到一個向上的升力.

點評 通過分析傘上下方空氣的流速來判斷壓強的大小是解決本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示的電路中,當開關S閉合后,燈L1和L2均正常發(fā)光,下列說法中正確的是( 。
A.燈L1與L2并聯(lián),電壓表測的是燈L1兩端的電壓
B.燈L1與L2并聯(lián),電壓表測的是燈L2兩端的電壓
C.燈L1與L2串聯(lián),電壓表測的是燈L1兩端的電壓
D.燈L1與L2串聯(lián),電壓表測的是燈L2兩端的電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.家庭電路中,兩根導線連接處比別處更容易發(fā)熱,這是因為連接處的電阻(填“電阻”或“電流”)更大,根據(jù)Q=I2Rt(填物理公式)可知,連接處容易發(fā)熱而引起火災.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.請根據(jù)圖中小磁針靜止時N極的指向,標出通電螺線管的N極、磁感線方向及電源的正負極.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.關于浮沉條件的應用,下列說法中正確的是( 。
A.密度計在各種不同的液體中測密度時,所受浮力的大小與液體的密度有關
B.漂浮在液面上的物體,受到的浮力大于它受到的重力
C.潛水艇下潛過程中浮力逐漸減小
D.輪船靜止在水面上,受到的重力與受到的浮力大小相等

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小華同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,實驗器材齊全并完好,電源電壓不變,滑動變阻器標有“20Ω 2A”的字樣,待測小燈上只有所標“0.2A”(指小燈正常工作電流)字樣清晰可見.小華將電源、小燈泡、電流表、電鍵以及滑動變阻器正確連入電路后,分別將兩個電壓表并聯(lián)在電路中.實驗步驟正確,閉合電鍵時,發(fā)現(xiàn)各電表的示數(shù)如圖所示.接著他移動變阻器的滑片直至小燈泡正常發(fā)光,發(fā)現(xiàn)此過程中有一個電壓表的示數(shù)始終未變,而另一個電壓表的示數(shù)變化了0.4伏.

①請畫出小華連接的實驗電路圖.
②本實驗所用電源的電壓為6伏.
③小華判定小燈泡正常發(fā)光的理由是當電流表示數(shù)為0.2安時,小燈正常發(fā)光.
④請根據(jù)相關信息計算出小燈泡的額定功率0.56W.(本小題需要解答過程)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖所示的滑輪組進行了五次實驗,實驗中讀數(shù)準確,數(shù)據(jù)記錄如表:
實驗
次數(shù)
提升速度
v/(m/s)
物重
G/N
物體上升的
高度h/cm
測力計的
示數(shù)F/N
測力計移動
的距離s/cm
10.1632.512
20.1652.720
30.1682.532
40.2682.532
50.3682.532
(1)請畫出實驗中所使用滑輪組的繩子繞法;
(2)表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是不合理的,此數(shù)據(jù)是第二次測力計示數(shù)2.7N;
(3)修正不合理數(shù)據(jù)后,由表中數(shù)據(jù)可得,滑輪組的機械效率與提升速度、物體上升的高度無關;
(4)若仍用此滑輪組提升重為6N的物體,在滑輪的輪軸處加潤滑油,則此滑輪組的機械效率增大(選填“增大”、“減小”或“不變”),理由是額外功減小,有用功在總功中比值增大,所以機械效率增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小華同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,現(xiàn)有學生電源(電壓為2伏的整數(shù)倍)、待測小燈(所標字樣只有“0.44安”清晰可見,但額定功率在1.0瓦~2.0瓦之間)、電壓表(0-15伏量程損壞)、電流表、標有“5歐 3安”字樣的滑動變阻器、電鍵以及導線若干.他為能判定小燈正常發(fā)光,經(jīng)過思考,設計了實驗電路,且在連接電路時將滑片置于變阻器的一端.他閉合電鍵時,觀察到小燈發(fā)光較暗,接著移動滑片,使小燈正常發(fā)光,最后當滑片在變阻器中點附近時,觀察到小燈發(fā)光較亮.他將上述三種狀態(tài)時所測得的電壓表與電流表的示數(shù)隨意記錄在草稿紙上,如圖所示.
①請在表中填入圖示的實驗數(shù)據(jù).
②請根據(jù)相關信息計算出小燈的額定功率.
實驗
序號
電壓表的
示數(shù)(伏)
電流表的
示數(shù)(安)
小燈發(fā)
光亮度
1較暗
2正常
3較亮

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.路燈高為6.8米,人的高度為1.7米,當人行走時,頭頂?shù)挠白釉诘孛嫔弦?米/秒的速度勻速移動,則( 。
A.人不可能勻速行走B.人以0.75米/秒的速度勻速行走
C.人以4米/秒的速度勻速行走D.人以0.25米/秒的速度勻速行走

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