【題目】如圖所示是一款新型無(wú)葉電風(fēng)扇，該電風(fēng)扇工作時(shí)，底座上的電動(dòng)機(jī)將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入，經(jīng)壓縮后再?gòu)膱A環(huán)空腔上的細(xì)縫中高速吹出。用溫度計(jì)測(cè)量后發(fā)現(xiàn)，吹出的空氣溫度比室溫要低，原因是釋放出來(lái)的壓縮空氣對(duì)外做功，內(nèi)能_______，溫度降低；與傳統(tǒng)的有葉風(fēng)扇相比，無(wú)葉電風(fēng)扇更安全的原因是_______；若無(wú)葉風(fēng)扇長(zhǎng)時(shí)間在封閉的房間內(nèi)運(yùn)轉(zhuǎn)，房間的室溫將_____（選填“升高”、“降低”或“不變”）。


【答案】減小 可防止葉片機(jī)械能造成傷害 升高

【解析】

[1]被壓縮的空氣膨脹后對(duì)外做功，內(nèi)能減小，溫度降低，所以感覺(jué)吹出的空氣的度比室溫低。

[2]比較無(wú)葉電風(fēng)扇與傳統(tǒng)有葉電風(fēng)扇的構(gòu)造可知，無(wú)葉電風(fēng)扇比傳統(tǒng)有葉電風(fēng)扇更加安全，是因?yàn)闊o(wú)扇葉，如果有扇葉，扇葉在工作時(shí)的機(jī)械能可能對(duì)外界造成傷害。

[3]由無(wú)葉電風(fēng)扇工作時(shí)，底座上的電動(dòng)機(jī)將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入，經(jīng)壓縮后再?gòu)膱A環(huán)空腔上的細(xì)縫中高速吹出，若無(wú)葉風(fēng)扇長(zhǎng)時(shí)間在封閉的房間內(nèi)運(yùn)轉(zhuǎn)，此時(shí)它吸入的空氣溫度就比較高，高速排出氣體時(shí)溫度也會(huì)隨之增高，所以房間的室溫將升高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，實(shí)驗(yàn)甲、丙和丁中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為4.0N 、 2.8N 和2.5N：

①將圖中______兩圖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知：浮力的大小與液體密度有關(guān)；

②若鹽水的密度為1.2 103 kg/m3實(shí)驗(yàn)乙中，物體A 受到的拉力為______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小燈泡L與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)在電壓為4.5V的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S移動(dòng)滑片P，得到小燈泡的I﹣U圖象如圖乙所示。當(dāng)小燈泡的功率為0.75W時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.電流表的示數(shù)為0.2A

B.滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為15Ω

C.電路消耗的總功率是1.35W

D.10s內(nèi)電流對(duì)滑動(dòng)變阻器做功是6J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用相關(guān)器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)圖甲實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿_____方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于_____________；

(2)為探究“接觸面粗糙程度對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響”和“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，除圖甲、乙所示的器材外，還需增加的相同器材是_________________；

(3)小明重新組合上述器材探究影響動(dòng)能大小的因素，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖丙、丁所示（h1>h2）：

①實(shí)驗(yàn)中觀察到木塊移動(dòng)的距離s1、s2接近，為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，下列措施一定可行的是_____；

A.增大h1 B.增大h2

C.圖丙實(shí)驗(yàn)用質(zhì)量更小的木塊 D.圖丁實(shí)驗(yàn)用更粗糙的水平面

②改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，完成實(shí)驗(yàn)后，得出正確結(jié)論，下列現(xiàn)象可以用該結(jié)論解釋的是_____。

A.高速公路對(duì)貨車(chē)限高 B.高速公路對(duì)貨車(chē)限重

C.橋梁對(duì)貨車(chē)限重 D.高速公路對(duì)貨車(chē)限速

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩個(gè)完全相同的容器中裝有甲、乙兩種不同的液體，將體積相等的實(shí)心小球1、2、3 分別放入兩個(gè)容器中，放入小球后兩個(gè)容器中的液面高度相同，且 1、3 兩球排開(kāi)液體體積相同，2 球在甲液體中懸浮，在乙液體中下沉。則下列選項(xiàng)正確的是（ ）

A.1、3 兩球所受的浮力相等

B.甲液體比乙液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大

C.三個(gè)小球中密度最小的是 2 球

D.把 1、3 兩球?qū)φ{(diào)，1 球在乙液體中不會(huì)下沉

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的裝置“探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”，圖乙、丙、丁是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)圖乙可知，萘的熔點(diǎn)約是__________℃；

（2）乙圖中 BC 段物質(zhì)處于________（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）；

（3）分析圖乙可知，萘在液態(tài)時(shí)的比熱容_________（選填“大于”、“等于”、“小于”）萘在固態(tài)時(shí)的比熱容；

（4）實(shí)驗(yàn)中，某小組畫(huà)的圖像中 BC 段是曲線（如圖丙），這種情況可能是操作時(shí)__________；

（5）另一小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)萘熔化時(shí)恒溫過(guò)程不明顯（如圖丁）。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原 因是____（寫(xiě)出一種即可）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)試題要求完成下列作圖：

（1）如圖所示，用撬棍撬起石頭時(shí)，O為支點(diǎn)，A為動(dòng)力作用點(diǎn)，要求：畫(huà)出石頭所受重力的示意圖和撬棍撬起石頭時(shí)最小動(dòng)力F1的動(dòng)力臂l1。

（____________）

（2）如圖所示，在E處的人眼剛好能看到空碗底部硬幣的左邊緣A點(diǎn)。現(xiàn)在向碗里緩慢加水，當(dāng)水面到達(dá)C處位置時(shí)，人眼在E處能看到硬幣的右邊緣B點(diǎn)。請(qǐng)作一條光線表示能看到B點(diǎn)的原理（作圖時(shí)畫(huà)出法線）。

（____________）

（3）如圖所示，根據(jù)信息，標(biāo)出電源“+”、“-”極和小磁針的“N”極。

（___________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】塑鋼材料由于密度小、強(qiáng)度大，廣泛應(yīng)用于建筑業(yè)。小夢(mèng)學(xué)習(xí)小組想測(cè)量塑鋼材料的密度，在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借了一些器材來(lái)測(cè)量它的密度。

(1)將天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)的位置偏左，要使天平水平平衡，下一步的做法是___________________________；

(2)用調(diào)好的天平測(cè)量塑鋼的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)砝碼數(shù)和游碼的位置如圖甲所示，則塑鋼的質(zhì)量為_____g。

(3)他們沒(méi)有用量筒，同樣測(cè)出了塑鋼的體積，如圖乙所示，其方法是：

①在燒杯中加入適量的水，用針將塑鋼壓入水中，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；

②取出塑鋼，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；

③往燒杯中加水，直到水面重新到達(dá)標(biāo)記處為止，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g。

④計(jì)算出塑鋼的體積；

(4)塑鋼的密度為________kg/m3；

(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)將塑鋼從水中取出時(shí)，塑鋼上會(huì)附著少量的水，因此實(shí)驗(yàn)中測(cè)量出的塑鋼的密度偏________（均選填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小涵同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下：她把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，再拿一只完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去跟蠟燭A的像完全重合，此時(shí)在白紙上記下蠟燭A和蠟燭B的位置。移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭，多做幾次實(shí)驗(yàn)：

(1)小涵用透明玻璃板代替平面鏡的目的是_________________；

(2)小涵選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中若移開(kāi)蠟燭B，將光屏放在像的位置，不透過(guò)玻璃板，直接觀察光屏，看不到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡成的是________；（選填“虛像”或“實(shí)像”）

(3)如圖乙，玻璃板原來(lái)沿直線BC豎直放置，小涵在實(shí)驗(yàn)中將玻璃板沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)過(guò)一定角度θ后（θ<90°），蠟燭A成的像移動(dòng)到點(diǎn)A1處，已知圖中方格均為邊長(zhǎng)相等的正方形，則θ角的大小是多少______？請(qǐng)利用乙圖說(shuō)明理由_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案