6.將標(biāo)有“6V 3W”和“6V 2W”的甲、乙兩只小燈泡串聯(lián)起來,接在電壓為6V的電源兩端,接通電路后,以下說法正確的是( 。
A.通過乙燈的電流較大B.甲燈的電阻比較大
C.兩燈不能正常工作且乙燈比甲燈亮D.兩只小燈泡的總功率小于2W

分析 (1)根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn),分析電流大。灰阎獌蔁襞莸念~定電壓和額定功率,根據(jù)P=UI求出兩燈泡的額定電流,利用歐姆定律求出兩燈泡的電阻;
(2)根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流,然后與兩燈泡的額定電流相比較判斷兩燈泡是否正常工作,根據(jù)P=I2R求出兩燈泡的實(shí)際功率,進(jìn)一步求出總功率.

解答 解:A、由題意,甲、乙兩只小燈泡串聯(lián)起來,根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn),I=I,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)P=UI可得,兩燈泡的額定電流:
I=$\frac{{P}_{甲}}{{U}_{甲}}$=$\frac{3W}{6V}$=0.5A,I=$\frac{{P}_{乙}}{{U}_{乙}}$=$\frac{2W}{6V}$=$\frac{1}{3}$A,
根據(jù)歐姆定律可得,兩燈泡的電阻:
R=$\frac{{U}_{甲}}{{I}_{甲}}$=$\frac{6V}{0.5A}$=12Ω,R=$\frac{{U}_{乙}}{{I}_{乙}}$=$\frac{6V}{\frac{1}{3}A}$=18Ω,R<R,故B錯(cuò)誤;
C、因?yàn)榇?lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以甲、乙兩只小燈泡串聯(lián)起來接在電壓為6V的電源兩端時(shí),電路中的電流:
I=$\frac{U}{{R}_{甲}+{R}_{乙}}$=$\frac{6V}{12Ω+18Ω}$=0.2A,
因?yàn)镮<I<I
所以兩燈泡均不能正常發(fā)光,
甲、乙兩燈泡的實(shí)際功率分別為:
P′=I2R=(0.2A)2×12Ω=0.48W,P′=I2R=(0.2A)2×18Ω=0.72W,乙燈亮,故C正確;
D、電路的實(shí)際總功率:
P=P′+P′=0.48W+0.72W=1.2W<2W,故D正確.
故選CD.

點(diǎn)評 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,燈泡是否正常發(fā)光可以比較電流與額定電流之間的關(guān)系,可以比較兩端的電壓和額定電壓之間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.密度為0.8×103㎏/m3,邊長為0.1m的正方體木塊漂浮在水面上,要將木塊壓沒在水中應(yīng)在木塊上施力2N的豎直向下的壓力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.小明用細(xì)線系著重為5N的物體,使其浸入盛滿水的溢水杯中,物體排開的水重為4N,此時(shí)物體所受的浮力為4N,細(xì)線突然斷開,物體將下沉(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.空氣投影和交互技術(shù)的發(fā)明則顯示技術(shù)上的一個(gè)里程碑,它可以在氣流形成的墻上投影出具有交互功能的圖象.此技術(shù)類似于海市蜃樓的原理,利用了光的折射將圖象投射在水蒸氣上,由于分子震動不均衡,可以形成層次和立體感很強(qiáng)的圖象,該圖象為實(shí)像(選填“虛像”或“實(shí)像”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.(1)如圖甲所示是常用的一個(gè)插線板.插線板上的指示燈在開關(guān)斷開時(shí)不發(fā)光,插孔不能提供工作電壓;而在開關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光,插孔可以提供工作電壓;如果指示燈損壞,開關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓.根據(jù)上述現(xiàn)象,你認(rèn)為指示燈和開關(guān)是怎樣連接的?請?jiān)趫D乙中畫出開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式,并把接線板與電源線接通.
(2)在圖丙中正確連接電路,使兩燈并聯(lián),開關(guān)控制兩盞燈.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.利用聲音可以傳遞信息,我們常常利用聲速來定位測距等,請你閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速,回答相應(yīng)的問題:
物質(zhì)聲速(m/s)物質(zhì)聲速(m/s)
空氣(0℃)3313230
空氣(15℃)3403750
煤油(25℃)13245100
水(常溫)15005200
(1)由上表數(shù)據(jù)可知,聲音在介質(zhì)中的傳播速度與介質(zhì)的種類和介質(zhì)的溫度有關(guān);
(2)一般而言,聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,固體(選填“固體”、“液體”或“氣體”)最快.
(3)夏天下暴雨前,往往電閃雷鳴,如果在看到閃電后4s聽到雷聲,那么閃電處距人為1360m(此時(shí)氣溫為15℃).
(4)在與海平面垂直的方向上,運(yùn)用聲吶向海底發(fā)射超聲波,如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回聲信號,則該處的海深為3000m.
(5)一位同學(xué)在一根足夠長且管中充滿水的鐵棒一端敲擊一下,另一位同學(xué)在管子另一端聽,如果聽到第二聲和第一擊聲的時(shí)間差為0.37s,則這條直鐵管的長度大約為多少米?
(6)在學(xué)校運(yùn)動會上小紅成了一名一百米終點(diǎn)計(jì)時(shí)員,但由于她是聽到槍聲響后才開始計(jì)時(shí),測出小明同學(xué)的成績?yōu)?1.46秒,請你通過計(jì)算求出小明同學(xué)的真實(shí)成績是多少秒?(假設(shè)此時(shí)氣溫約為15℃,計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.把甲、乙兩段電阻線接在相同的電壓下,甲線中的電流大于乙線中的電流,忽略溫度的影響,下列判斷中錯(cuò)誤的是( 。
A.當(dāng)它們材料、粗細(xì)都相同時(shí),甲線長乙線短
B.當(dāng)它們材料、長度都相同時(shí),甲線細(xì)乙線粗
C.當(dāng)它們長度、粗細(xì)都相同時(shí),兩線的材料一定不同
D.甲、乙兩電阻線的材料、長短、粗細(xì)不可能完全相同

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)知識后,某小組同學(xué)想研究液體浸沒在液體中后液體對容器底部壓強(qiáng)的增加量與哪些因素有關(guān).他們選擇了一個(gè)柱形容器如圖和幾種液體,并找來體積、材料不同的若干實(shí)心金屬球進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中他們保持液體不溢出,分別查得液體的密度ρ,金屬球的體積V 和密度ρ,并測得金屬球浸沒后液體對容器底部壓強(qiáng)的增加量△p.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
表一
實(shí)驗(yàn)
序號
ρ(千克/米3ρ(千克/米3V(厘米3△p(帕)
110002700200196
210008900200196
38002700250196
420002700100196
表二
實(shí)驗(yàn)
序號
ρ(千克/米3ρ(千克/米3V(厘米3△p(帕)
510002700400392
610007800400392
78002700500392
820002700200392
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2或5、6的數(shù)據(jù)可以得出:相同體積的物體浸沒在同種液體中,液體對柱形容器底部的壓強(qiáng)增加量與物體的密度無關(guān).(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、5(或3、7 或4、8)的數(shù)據(jù)可以得出:不同體積的物體浸沒在同種液體中,液體對柱形容器底部的壓強(qiáng)增加量與物體的體積成正比.
③進(jìn)一步分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)可以得出:
(1)比較表一或表二可得:不同物體浸沒在不同液體中,當(dāng)液體密度與物體體積的乘積相同時(shí),液體對柱形容器底部的壓強(qiáng)增加量相同;
(2)比較表一和表二可得:不同物體浸沒在不同液體中,當(dāng)液體密度與物體體積的乘積不同時(shí),液體對柱形容器底部的壓強(qiáng)增加量不同,乘積越大,壓強(qiáng)增加量越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.(1)如圖1所示為小汽車車廂內(nèi)的內(nèi)后視鏡,它是一面平面鏡,司機(jī)合理調(diào)整內(nèi)后視鏡可以清楚看到車內(nèi)和車后的情況.如圖1,C為一小車,E為司機(jī)眼睛,C′為C在內(nèi)后視鏡中的像,請畫出內(nèi)后視鏡的位置,并畫出眼睛E通過內(nèi)后視鏡看小車C的完整光路.(保留作圖痕跡)
(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線連接如圖2所示的實(shí)物圖,要求:當(dāng)滑片向左移動時(shí),通電螺線管的磁性增強(qiáng)且小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示.

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同步練習(xí)冊答案