【題目】小明家電能表上個(gè)月底的示數(shù)為，這個(gè)月底的示數(shù)如圖所示，由圖可知( )

A. 他家本月用電是362.6 kW·h

B. 本月他家電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了6×104圈

C. 他家電能表正常工作時(shí)的電流為10 A

D. 他家本月用電3.6×106 J

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意知道，電能表上個(gè)月底的示數(shù)是W1 =262.6kWh，這個(gè)月底電能表的示數(shù)W2=362.6kWh，所以，小明家本月用電是：W=W2 -W1 =362.6kWh-262.6kWh=100kWh=100×3.6×106 J=3.6×108，故AD錯(cuò)誤；圖中“600r/kWh”表示每消耗1kWh的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)600轉(zhuǎn)，所以，本月電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)是：n=600r/（kWh）×100kWh=6×104 r，故B正確；由圖知道，電能表的工作電壓是U=220V，允許通過(guò)的最大電流是I=10A，故C錯(cuò)誤，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓不變，R1、R2是定值電阻，R1=10Ω。閉合開(kāi)關(guān)S，電流表示數(shù)如圖乙所示，當(dāng)R1由于某種原因開(kāi)路時(shí)，電流表的示數(shù)變?yōu)?/span>0.10A。

(1)圖乙中電流表的示數(shù)為__________A。

(2)求定值電阻R2的阻值______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在科學(xué)探究課中，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)猜想“滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)”，于是他們選用了重10N的物體完成了如下圖所示的三次實(shí)驗(yàn)。

(1)次實(shí)驗(yàn)中，每次都拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是：_____。

(2)通過(guò)比較_____兩圖，可以驗(yàn)證他們的猜想。得出的結(jié)論是：_____。

(3)在圖乙實(shí)驗(yàn)中，若拉力增加為5N時(shí)，物體受到的摩擦力_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

(4)好動(dòng)腦筋的同學(xué)們?cè)诩籽b置木板右端又墊了一個(gè)木塊，來(lái)“探究斜面的機(jī)械效率”。實(shí)驗(yàn)前他們“由于斜面不是光滑的，沿斜面向上拉物體，必定要克服摩擦做額外功，斜面的機(jī)械效率一定受摩擦力影響�！庇谑撬麄冏隽巳鐖D丁所示的實(shí)驗(yàn)：在光滑程度一樣而傾斜程度不同的斜面上勻速直線拉動(dòng)物塊，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

①第3次實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖丁，則第3次實(shí)驗(yàn)中物體受到的摩擦力為_____N。

②上面的實(shí)驗(yàn)記錄表格中存在的問(wèn)題是_____。

③改正錯(cuò)誤后，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，關(guān)于斜面機(jī)械效率問(wèn)題可獲得的初步結(jié)論：在斜面的光滑程度一定時(shí)，_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在班里舉行小型音樂(lè)會(huì)，張剛同學(xué)在8個(gè)相同的水瓶中灌入不同高度的水（如圖所示）,敲擊它們，就可以發(fā)出“1，2，3，4，5，6，7，”的聲音來(lái).這些聲音的________不同.但瓶子的順序排亂了，正確的瓶子編號(hào)是________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛發(fā)現(xiàn)汽車(chē)在柏油馬路上容易停下來(lái)，而在冰雪路面上不容易停下來(lái)。小剛猜想：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。于是小剛利用長(zhǎng)木板、毛巾、兩個(gè)物塊A和B，以及彈簧測(cè)力計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)水平______拉動(dòng)物塊A．通過(guò)比較圖______和圖______中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，可以驗(yàn)證他的猜想。

（2）圖丙中，物塊B______（選填“受到”或“沒(méi)有受到”）摩擦力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管，通過(guò)橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶?jī)?nèi)吹入少量氣體后，瓶?jī)?nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h。把這個(gè)自制氣壓計(jì)從1樓帶到5樓的過(guò)程中（對(duì)瓶子采取了保溫措施），觀察到管內(nèi)水柱的高度發(fā)生了變化，如下表所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A. 往瓶?jī)?nèi)吹氣后，瓶?jī)?nèi)氣壓小于瓶外大氣壓

B. 水柱高度h增大，說(shuō)明大氣壓降低了

C. 上樓的過(guò)程中，給瓶子保溫是為了避免溫度對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響

D. 水柱高度h越大，瓶?jī)?nèi)外的氣體壓強(qiáng)差越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體a和b加熱。

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，b升高的溫度高一些，這說(shuō)明b吸收的熱量多一些。這位同學(xué)的判斷是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由。_____________________________________________

（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的_____越大，吸收的熱量就_____。（選填：“多”或“少”）

（3）通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的_____有關(guān)，_____的吸熱能力更強(qiáng)（選填“a”或“b”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是課本上“通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力”的實(shí)驗(yàn)示意圖，小謙同學(xué)實(shí)際探究時(shí)，在電路上連接了一個(gè)滑動(dòng)變阻器，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在乙圖中將變阻器正確連入電路，小謙在電路中接入滑動(dòng)變阻器的作用是 ．

（2）比較實(shí)驗(yàn)2和3，說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與 有關(guān)，比較實(shí)驗(yàn) ，說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向有關(guān)．

（3）小謙通過(guò)觀察導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向，來(lái)判斷導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向，用到的科學(xué)方法是 ．

（4）小謙想在甲圖的基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造，來(lái)探究影響感應(yīng)電流方向的因素，為了觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他要把圖甲中的電源換成圖丙中的 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，R1為定值電阻，滑動(dòng)變阻器R2的滑片從a端滑到b端的過(guò)程中，R2消耗的電功率P與其兩端電壓U的關(guān)系圖象如圖乙所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. R1的阻值為20Ω

B. R2的最大阻值為50Ω

C. 電源電壓為6V

D. 該電路消耗的最大電功率為0.9W

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