【題目】“熱”有多種含義，有時(shí)表示溫度，有時(shí)表示熱量，有時(shí)表示內(nèi)能，請(qǐng)說(shuō)出下例中“熱”的含義：兩手搓一搓，會(huì)感到發(fā)熱________；物體吸熱升溫________．

【答案】溫度熱量

【解析】

兩手搓一搓，會(huì)感到發(fā)熱，是通過(guò)做功使手的內(nèi)能增大，溫度升高，所以手發(fā)熱是指溫度高了；物體吸熱升溫，是熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，是吸收了熱量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有：________，________.人的步行速度約為1.2m/s表示的物理意義是________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源兩端電壓保待不變，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器．閉合開(kāi)關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器滑片P自b向a移動(dòng)的過(guò)程中（ ）

A. 電壓表V1的示數(shù)變大，電路消耗的總功率變小

B. 電壓表V2的示數(shù)不變，電路消耗的總功率變大

C. 電流表A的示數(shù)變大，電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變大

D. 電流表A的示數(shù)變大，電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（ ）
A.講臺(tái)的長(zhǎng)度約3.12 cm
B.人脈搏1s跳動(dòng)約70次
C.人步行的速度約1.2 m/s
D.100m跑步用時(shí)4s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向右移動(dòng)，在此過(guò)程中，電流表A示數(shù)___________，電壓表V1示數(shù)__________，電壓表V2示數(shù)_________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種方法和措施中，不是為了防止電熱危害的是( )

A. 電腦機(jī)箱中安有電風(fēng)扇

B. 炎熱夏天，連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間工作的電視機(jī)要停用一會(huì)兒

C. 天氣潮濕時(shí)，長(zhǎng)期不用的電器隔一段時(shí)間要通一次電

D. 電視機(jī)的后蓋上有許多散熱孔

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；同時(shí)選用兩節(jié)相同的干電池，目的是為了比較像和物體的關(guān)系．
（2）將玻璃板豎直放在水平桌面上，玻璃板前放置電池A，移動(dòng)玻璃板后的電池B，直到看上去電池B與電池A的像 ．
（3）將光屏放在電池B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上（選填“能”或“不能”）承接到像，說(shuō)明平面鏡成的像是像．
（4）將電池A朝遠(yuǎn)離玻璃板方向移動(dòng)一段距離，電池A的像的大小將 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一個(gè)未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時(shí)，瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1 ， 瓶底受到水的壓強(qiáng)為p2。倒立時(shí)瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p3 ， 瓶蓋受到水的壓強(qiáng)為p4 ， 則（ ）

A.p1<p3 ， p2=p4
B.p1>p3 ， p2<p4
C.p1<p3 ， p2>p4
D.p1<p3 ， p2<p4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】北方冬天的清晨，我們經(jīng)�？吹讲ＡТ吧嫌忻利惖摹氨ā�，這是______（選填“室內(nèi)”或“室外”）空氣中的水蒸氣遇冷______形成的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案