科目:初中物理 來源:《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 7.1 力 題型:單選題
下列關(guān)于力的說法正確的是
A. 兩個物體不接觸,就不會產(chǎn)生力的作用
B. 沒有物體就沒有力的作用
C. 一個物體也會產(chǎn)生力的作用
D. 兩個物體相互接觸,就一定會產(chǎn)生力的作用
B 【解析】解答:A. 物體不接觸也可以產(chǎn)生力的作用,例如磁極之間的相互作用,故A錯;B. 力是物體對物體的作用,在產(chǎn)生力的作用時,一定同時存在受力物體和施力物體,是成對出現(xiàn)的,故B正確;. C錯誤;D. 兩個物體接觸,不一定會產(chǎn)生力的作用;例如:兩個放在光滑的水平桌面上并接觸的木塊間沒有推、拉、擠、壓等作用,沒有發(fā)生力的作用;故D錯誤。故選B.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省2018屆九年級下學(xué)期中考第一次模擬考試物理試卷 題型:單選題
如圖所示,同學(xué)們在進行“什么情況下磁可以生電”的探究.實驗中嘗試采用①增強磁場②增大導(dǎo)體切割磁感線的速度③用多匝線圈的一邊代替導(dǎo)體ab④讓導(dǎo)線傾斜切割磁感線⑤導(dǎo)體ab換成粗導(dǎo)體的方法來增大感應(yīng)電流.能明顯增大感應(yīng)電流的方法是
A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③⑤
B 【解析】感應(yīng)電流的大小主要與磁場的強弱、導(dǎo)體切割磁感線運動的速度有關(guān);用多匝線圈的一邊代替導(dǎo)體ab做切割磁感線也可以增大感應(yīng)電流,導(dǎo)線垂直切割磁感線效果最好,導(dǎo)體ab換成粗導(dǎo)體,效果不太明顯;因此明顯增大感應(yīng)電流的方法是①②③。 故答案選B查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:北師大版八年級《第五章 光現(xiàn)象》單元綜合檢測題 題型:單選題
在研究平面鏡成像特點的實驗中,在豎直的玻璃板前后各放一支蠟燭,對著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像,同時又可看到放在玻璃板后的蠟燭.下列說法中正確的是( )
A.兩者都是光的反射形成的像
B.兩者都是光的折射形成的像
C.前者是光的折射形成的像,后者是光的反射形成的像
D.前者是光的反射形成的像,后者是光的折射形成的像
D 【解析】 試題分析:根據(jù)光的反射特點進行分析,即平面鏡成像是光的反射;根據(jù)光的折射的概念進行分析,光在不均勻或從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,光的傳播方向會發(fā)生改變. 【解析】 因為平面鏡成像的實驗中,用玻璃板即可以看到平面鏡成的像又可以看到平面鏡后面的物體,所以看到前面蠟燭在平面鏡中的像是由于光反射形成的,而看到平面鏡后面的蠟燭,是光線通過玻璃進入人的眼睛的,所以是光的折射...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇南京華電中學(xué)2017-2018初二物理上冊《聲現(xiàn)象》綜合試卷 題型:填空題
東林書院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”表明聲音可以在____中傳播;用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂曲時,我們可以根據(jù)聲音的_____不同來加以辨別。
空氣;音色 【解析】試題分析:聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播; 音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān). 【解析】 因為聲音的傳播需要介質(zhì),可以在空氣中進行傳播,所以我們可以聽到“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲”; 小提琴和二胡的發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色不同,所以我們可以通過音色辨別兩種樂器; 故...查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com