10．老師寫在黑板中間的字，坐在教室每個位置的同學都可以看得見，這是由于光發(fā)生漫反射的緣故；但是對于黑板右邊的字，坐在教室前排左邊的同學總感覺黑板“反光”而看不清，這又是由于光發(fā)生鏡面反射的緣故．

分析 （1）鏡面反射后的光線射向同一方向，正好處在這一方向上時，獲得的光線很強，其他方向上幾乎沒有反射光線，黑板“反光”就是因為黑板發(fā)生了鏡面反射的緣故；
（2）漫反射時反射光線射向各個方向，所以我們能從各個不同方向看到本身不發(fā)光的物體．

解答 解：教室里，我們能從不同角度可以看到黑板上的字，是因為光在黑板表面上發(fā)生了漫反射，反射光線射向各個方向的緣故；
黑板“反光”，是因為黑板的某些地方比較光滑，光在黑板表面上發(fā)生了鏡面反射，黑板反射的光線比粉筆字反射的光線強，使人無法看清黑板上的字；
故答案為：漫反射；鏡面反射．

點評 本題考查了鏡面反射和漫反射兩種反射現(xiàn)象，分析問題時注意反射光線是向一個方向還是向各個不同方向．漫反射在生活中有很多的應用，多注意這方面的應用，積累對漫反射應用的了解，做到活學活用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．某同學在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，利用如圖（a）所示的電路，在a、b兩點間分別接入定值電阻R1、R2，通過調節(jié)滑動變阻器測得了多組數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了兩個電阻的U-I關系圖象，如圖（b）所示，若將R1、R2組成并聯(lián)電路，當通過R1的電流為1A時，通過R2的電流為（　　）
A．0.5AB．1AC．2AD．3A

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如果眼球的前后方向上過長（或前后徑過長），或者晶狀體過厚，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的前方，造成近視眼．人用眼睛觀察一個物體，例如觀察一棵樹，其光學原理就像圖中的一支蠟燭通過凸透鏡成像在光屏上一樣，樹就相當于圖中的蠟燭，人眼睛的晶狀體就相當于凸透鏡，視網(wǎng)膜就相當于光屏．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．兩塊凸透鏡，一個直徑比另一個大，在陽光下聚焦，分別點燃兩根相同的火柴，哪一個凸透鏡先點燃火柴．（　�。�
A．焦距小的透鏡B．直徑大的凸透鏡C．直徑小的凸透鏡D．焦距大的透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列現(xiàn)象中與平面鏡成像原理一致的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．在如圖所示電路中的圓圈內填入電壓表，電流表，小燈泡，使電壓表測小燈泡兩端的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．摩擦力隨處可見，請你分別例舉出一例并說明人們是怎么做的
（1）增大摩擦力的實例：
（2）減小摩擦力的實例：

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．小明同學課間在操場上參加爬竿活動，他先沿豎直竿勻速爬上頂端后又勻速滑回地面，則小明在上爬過程中所受摩擦力方向為豎直向上，摩擦力大小等于（填“大于”“等于”或“小于”）重力；在下滑過程中所受摩擦力方向為豎直向上，摩擦力大小等于（填“大于”“等于”或“小于”）重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，已知凸透鏡的焦距為10cm．
（1）為了使燭焰成的像在光屏的中央，應使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度．
（2）如圖所示，在實驗過程中，為了找到燭焰清晰的像．古麗同學應將光屏向左移動．（選填“左“或“右”）
（3）小剛將蠟燭移至光具座上20cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是的倒立實像，（選填“倒立”或“正立”），應用照相機（選填照相機、投影儀、放大鏡 ）

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