如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（ ）

A．

行李箱安裝滾動的輪子

B．

輪胎上制有花紋

C．

車軸加潤滑油

D．

磁懸浮列車懸浮行駛

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2016屆上海市崇明縣九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，如圖所示的電路中，有兩根導線尚未連接，請用筆線代替導線補上。補上后要求：①電壓表測小燈兩端電壓；②閉合電鍵S，向左端移動滑動變阻器的滑片P，小燈變亮。．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省濟南市天橋區(qū)九年級下中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2016年1月22日，受寒潮影響濟南出現(xiàn)70年一遇的極寒天氣，市區(qū)最低氣溫達-17℃。細心的小明發(fā)現(xiàn)自己家的窗玻璃上出現(xiàn)了美麗的冰花。下列關(guān)于四季美景的描述與冰花的形成現(xiàn)象相同的是

A. 春天雨籠山巒 B. 夏天霧繞群峰

C. 秋天霜打枝頭 D. 冬天冰封谷底

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省徐州市銅山區(qū)八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明在研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F﹣x圖線如圖所示．

（1）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長增加 厘米；

（2）該圖線不過原點的原因是 ．

（3）如圖所示，小明用已校零的彈簧秤測量某物體的重力時，誤將物體掛在了拉環(huán)上．當物體靜止時，彈簧秤的示數(shù)是1.4牛，則該物體的重量應該是 ．

A．一定等于1.4牛

B．一定大于1.4牛

C．一定小于1.4牛

D．條件不足，無法確定．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省徐州市銅山區(qū)八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

在下列數(shù)字后面分別填上適當?shù)膯挝唬?/p>

（1）一張郵票的質(zhì)量約為50 ；

（2）一名中學生的體重約為500 ；

（3）一罐加多寶涼茶的體積約為310 ；

（4）金屬鋁的密度為2.7 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省徐州市銅山區(qū)八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是（ ）

A．用銅制作導線，是因為銅的導電性好

B．房屋的天窗用玻璃制成，是因為玻璃的透光性好

C．被毛皮摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑是因為塑料尺有磁性

D．劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石，是因為金剛石的硬度大

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市相城區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小丹想測量﹣個貝殼的密度，只準備有天平、大燒杯、小燒杯、細線和水，她的測量方法如下：

（1）用天平測出貝殼的質(zhì)量，天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標尺上的位置如圖1所示，貝殼的質(zhì)量m= g．

（2）測出空小燒杯的質(zhì)量m1．

（3）將裝有水的大燒杯和空的小燒杯如圖2放置（水至溢水口）．

（4）用細線懸掛貝殼緩緩浸沒于大燒杯中，有部分水溢出進入小燒杯．

（5）測出承接了溢出水的小燒杯的總質(zhì)量m2．由上述實驗得到溢出水的體積是： （水的密度用ρ水表示），貝殼的密度是： （以上兩空用本題中出現(xiàn)過的物理量符號表示）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市相城區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將一個生雞蛋放進盛有清水的杯中，雞蛋下沉至杯底，如圖（甲）所示，向水中加適量鹽并使其溶解，雞蛋恰好處于懸浮狀態(tài)，如圖（乙）所示，繼續(xù)加鹽并使其溶解，雞蛋處于漂浮狀態(tài)，如圖（丙）所示．三種狀態(tài)下雞蛋受到的浮力分別為F甲、F乙、F丙，則F甲、F乙、F丙的關(guān)系為（ ）

A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＜F乙=F丙

C．F甲=F乙＞F丙 D．F甲＞F乙＞F丙

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省南京市秦淮區(qū)八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學用天平和量筒測量小石塊的密度．

（1）測量原理是

（2）若測量前指針如圖1所示，需要將平衡螺母向 調(diào)節(jié)．

（3）圖2為用天平測量小石塊質(zhì)量過程中的幾個情境，合理的順序是 （填字母）．由圖2（b）可知，小石塊的質(zhì)量是 g．

（4）將小石塊放入盛有40ml水的量筒中，靜止時液面情況如圖3所示，則小石塊的密度是 kg/m3．

（5）因為實驗時繩子體積不能不計，這會導致所測的體積 （偏大、偏�。�

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