【題目】如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、相同的水和煤油(ρ>ρ煤油).選用相同電加熱器的目的是使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)
(2)水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是;②根據(jù)圖乙可判斷出吸熱能力強(qiáng),由此說明該物質(zhì)的比熱容(填“較大”或“較小”)

(3)本實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是法.

【答案】
(1)質(zhì)量;吸收相同的熱量
(2)水;a;較大
(3)控制變量
【解析】解:(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油;實(shí)驗(yàn)中選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量;(2)①圖甲中可知:Va<Vb ,
因?yàn)棣?/span>>ρ煤油
所以根據(jù)V= 可知:質(zhì)量相同時(shí),V<V煤油
所以可判斷出a物質(zhì)是水.②根據(jù)圖乙可知:在質(zhì)量、升高相同的溫度時(shí),a物質(zhì)的加熱時(shí)間長,說明a物質(zhì)吸收的熱量比乙物質(zhì)吸收的熱量多;所以物質(zhì)a的吸熱能力強(qiáng).(3)本實(shí)驗(yàn)基本思路是先找出相同(保持不變)的實(shí)驗(yàn)條件,然后再找出不同的實(shí)驗(yàn)條件,最后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果跟變化的實(shí)驗(yàn)條件之間的關(guān)系.所以采用的物理研究方法是控制變量法.
所以答案是:(1)質(zhì)量;吸收相同的熱量;(2)①水;②a;較大;(3)控制變量.
【考點(diǎn)精析】利用水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知水的比熱是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意義是:每千克的水當(dāng)溫度升高(或降低)1℃時(shí),吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】桂林著力打造廣西風(fēng)電基地,預(yù)計(jì)到“十二五”期末,全市建成的風(fēng)電裝機(jī)容量達(dá)到100萬千瓦.如圖,風(fēng)力發(fā)電﹣﹣即是風(fēng)輪機(jī)葉片不斷受到風(fēng)力的推動而轉(zhuǎn)動,繼而帶動發(fā)電機(jī)工作輸出電能.若風(fēng)力發(fā)電機(jī),每片風(fēng)葉質(zhì)量為6t,長為40m.下表給出了1kg空氣在不同風(fēng)速下速度(ν)與動能(E)的關(guān)系:(空氣密度取1.2kg/m3

動能E(J)

10

20

30

40

50

風(fēng)速v(m/s)

2

4

6

8

10


(1)當(dāng)風(fēng)速為6m/s時(shí),每千克空氣具有的動能是多少焦耳?
(2)如果一臺這樣的風(fēng)力發(fā)電機(jī)平均每秒可以輸出1.2×105J的電能,則1000臺這樣的風(fēng)力發(fā)電機(jī),一年獲得的電能相當(dāng)于完全燃燒多少千克的煤產(chǎn)生的能量?(一年工作時(shí)間按3000h計(jì)算,煤的熱值為3×107J/kg)
(3)當(dāng)風(fēng)速為10m/s時(shí),若風(fēng)力發(fā)電機(jī)風(fēng)輪正面迎風(fēng),這臺發(fā)電機(jī)每秒鐘能對外提供3.8×105J的電能,則它將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多少?

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【題目】甲圖展示的是火箭發(fā)射時(shí)的壯觀情景.火箭發(fā)射升空時(shí),燃料通過燃燒將能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膬?nèi)能,火箭加注的燃料是氫,這是因?yàn)闅錃獾?/span>大,內(nèi)燃機(jī)有四個工作沖程,乙圖是內(nèi)燃機(jī)的沖程,活塞下降時(shí),燃?xì)鈨?nèi)能(選填“減少”或“增加”).

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【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,比較不同物質(zhì)的比熱容和探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn).將分別盛有相同質(zhì)量的水和食用油的兩個試管固定在鐵架臺上,溫度傳感器的探頭與水和食用油良好接觸,將溫度傳感器與計(jì)算機(jī)相連,計(jì)算機(jī)上顯示的實(shí)驗(yàn)圖線如圖乙所示.
由圖乙可知:水沸騰時(shí)吸熱,溫度(選填“升高”、“不變”或“降低”);加熱2min水吸收的熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量;食用油的比熱容為J/(kg℃).

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【題目】如圖所示,電源電壓保持4.5V不變,滑動變阻器的最大阻值20Ω,小燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”的字樣.求:
(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值;
(2)閉合開關(guān)后,要使小燈泡正常發(fā)光,滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)為多大;
(3)若小燈泡的電阻不變,小燈泡的最小功率為多大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)聲音的說法中,錯誤的是(
A.敲擊鼓面,看到鼓面上的泡沫顆粒跳動,說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
B.把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,音量減弱,說明空氣能夠傳聲
C.直尺伸出桌面的長度越短,撥動時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)越高,說明響度由頻率決定
D.發(fā)聲的揚(yáng)聲器外,燭焰晃動,說明聲音可以傳遞能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量液體密度的儀器叫密度計(jì).小夢在一根細(xì)木棒的一端繞適量的銅絲做成了密度計(jì),把它放到甲、乙、丙三中密度不同的液體中,如圖所示靜止時(shí)液面恰好相平,則該自制密度計(jì)所受的浮力F、密度計(jì)底部所受液體的壓力F′、排開液體的重力G、液體對容器底部的壓強(qiáng)p的大小關(guān)系正確的是(
A.F′=F′=F′
B.F>F>F
C.G>G>G
D.p<p<p

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【題目】以下是物理課本《焦耳定律》中節(jié)選的部分內(nèi)容,請你閱讀后解答下列問題:

(1)在實(shí)驗(yàn)中,觀察U形管中液面高度差的目的是為了比較;
(2)通電一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)其中一個U形管壓面高度幾乎不變,其原因可能是
(3)排除故障后,觀察到U形管中液面高度如圖所示,這表明在和通電時(shí)間一定時(shí),電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的兩個容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體,容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為pA、pB , 容器底部受到液體的壓力分別為FA、FB , 則(
A.pA=pB FA=FB
B.pA=pB FA<FB
C.pA<pB FA=FB
D.pA>pB FA>FB

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