【題目】現(xiàn)有兩個阻值不等的未知電阻R1和R2，為了比較它們的阻值大小，小康等幾個同學分別設計了如圖所示的四種電路，其中可行的是（ ）

A. B. C. D.

【答案】ABC

【解析】A、由圖知，兩電阻并聯(lián)在電路中，根據(jù)歐姆定律和并聯(lián)電路電壓規(guī)律可知電阻越大，通過電阻的電流越小，故A可行，符合題意；

B、由圖知，兩電阻串聯(lián)在電路中，根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路電壓規(guī)律可知電阻越大，電阻兩端的電壓越大，故B可行，符合題意；

C、由圖知，兩電阻并聯(lián)在電路中，根據(jù)歐姆定律和并聯(lián)電路電壓規(guī)律可知電阻越大，通過電阻的電流越小，電流表測量干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知通過每個電阻的電流大小；故C可行，符合題意；

D、由圖知，兩電阻串聯(lián)在電路中，通過兩電阻的電流相等，所以電流表的示數(shù)不能反應R1和R2的阻值大小，故D不可行，不合題意．

故選ABC．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓恒定不變，圖乙是小燈泡L和定值電阻R1的電流與電壓關系的圖象。當只閉合S1、S2時，電壓表示數(shù)為2V；當只閉合S2、S3時，電壓表示數(shù)為4V．則電源電壓U=_____V，R2=_____Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小麗想探究導體中的電流跟電阻的關系，他們所選的電源電壓為 6V 且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω，滑動變阻器規(guī)格為“60Ω 1A”。

（1）實驗中多次改變電阻 R 的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流 I 隨電阻 R 變化的圖象。

①由圖象可以得出結論：電壓一定時，________________。

②上述實驗中，小明用 5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是_________，將滑動變阻器調到最大阻值端，然后將 10Ω的電阻替換 5Ω電阻，閉合開關，移動滑片，使電壓表示數(shù)為________________V 時，讀出電流表的示數(shù)。實驗中當電壓表的示數(shù)不變時，設接入 5Ω電阻與滑動變阻器的阻值之比為 A，接入 10Ω電阻與對應滑動變阻器的阻值之比為 B，則 A____________B。

（2）本實驗要保持電阻兩端電壓相同，他們在學習了歐姆定律之后，才知道本實驗中電壓表控制不變的電壓值應該在________________范圍之內(nèi)選擇。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位“氣功大師”自稱有特異功能，為此他在鋪有塑料地毯的舞臺上表演不怕電的“功夫”.他將一盞普通白熾燈泡接到兩導線頭A、B之間，燈泡正常發(fā)光；隨后將燈泡取下，“氣功大師”兩手分別抓住兩導線頭A、B，如圖所示，其助手用測電筆分別測試A、B及“氣功大師”的皮膚.發(fā)現(xiàn)測電筆的氖管都發(fā)光.對此表演的合理解釋是（ ）

A.“氣功大師”有特異功能，確實不怕電

B.“氣功大師”的兩手均戴有特制絕緣手套

C.“氣功大師”兩手抓住兩導線頭之前，助手將零線斷開了

D.“氣功大師”兩手抓住兩導線頭之前，助手將火線斷開了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系”。兩瓶煤油中都浸 泡著一段金屬絲，燒瓶 A 中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶 B 中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電 阻比較大。兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度。

(1)小紅問小明：“打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對于這個問題，小明與他 的同學給出了下列四種答案，你認為最合理的是_______。

A．因為煤油有顏色便于觀察 B．因為煤油有比較大的熱值

C．因為煤油有比較小的密度 D．因為煤油有比較小的比熱容

(2)小紅把實驗裝置作了一些改動：在相同的燒瓶 A、B 中裝滿煤油，用細玻璃管代替溫度計做 實驗，當煤油溫度上升時，會看到細玻璃管內(nèi)的液面明顯上升。下列實驗中也用到這種思想和方法 的是_______。

A．探究平面鏡成像的特點時，用蠟燭確定蠟燭像的位置

B．將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動

C．探究壓力對滑動摩擦力的影響時，保持接觸面的粗糙程度等因素不變

D．探究物質的吸熱能力時，選取相同質量的水和食用油

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明設計了一個電吹風的電路圖，電熱絲通電后會發(fā)熱，電動機通電后能吹風。當S1、S2都閉合時，吹______（選填“冷”或“熱”）風；斷開S2后，電熱絲兩端電壓_______ （選填“增大”“不變”或“減小”）；小明設計的電吹風電路存在明顯的缺陷，請只利用原電路中的元件，提出改進措施是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】CFXB型電飯鍋有兩檔，其原理如圖所示。R0是發(fā)熱電阻，R是串聯(lián)限流電阻�！�2”是高溫燒煮檔，“1”是燜飯、保溫檔。當開關S與接線柱2相連時，電飯鍋的總功率為1100W；當開關S與接線柱1相連時，電飯鍋的總功率為22W。求：

(1)R0的阻值；

(2)串聯(lián)電阻R的阻值；

(3)開關S在“1”檔時，串聯(lián)電阻R上消耗的電功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，當開關S從點2轉到1時，電流表和電壓表對應的示數(shù)如圖乙所示，由圖甲和圖乙中的信息可知，電源電壓是 V，電阻R2的阻值是 Ω，電阻R2的I﹣U圖象是丙圖中的 ．（填“a”或“b”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,電源電壓不變,P置于中點,a為電流表或電壓表。任意閉合開關,電路都是安全的,下列說法正確的是（　　）

A.a是電流表

B.只閉合,P向右滑動,a的示數(shù)的變化量與示數(shù)的變化量的比值變小

C.閉合、,斷開，的示數(shù)大于的示數(shù)

D.閉合、、,P向左滑動,的示數(shù)減小

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