【題目】CFXB型電飯鍋有兩檔,其原理如圖所示。R0是發(fā)熱電阻,R是串聯(lián)限流電阻!2”是高溫?zé)髾n,“1”是燜飯、保溫檔。當(dāng)開關(guān)S與接線柱2相連時(shí),電飯鍋的總功率為1100W;當(dāng)開關(guān)S與接線柱1相連時(shí),電飯鍋的總功率為22W。求:

(1)R0的阻值;

(2)串聯(lián)電阻R的阻值;

(3)開關(guān)S在“1”檔時(shí),串聯(lián)電阻R上消耗的電功率。

【答案】(1)44Ω;(2)2156Ω;(3)21.56W。

【解析】

(1)由圖可知,當(dāng)開關(guān)S與接線柱2相連時(shí),R被短路,電路中只有R0,是高溫?zé)髾n,已知電飯鍋的總功率和電壓,可利用公式計(jì)算電阻;

(2)當(dāng)開關(guān)S與接線柱1相連時(shí),RR0組成串聯(lián)電路,是燜飯、保溫檔,可利用公式計(jì)算出總電阻,再串聯(lián)電路電阻的規(guī)律計(jì)算電阻R

(3)已知電阻和電壓,根據(jù)歐姆定律可計(jì)算出電路中的電流,再利用公式計(jì)算電功率。

(1)由圖可知,當(dāng)開關(guān)S與接線柱2相連時(shí),R被短路,電路中只有R0,是高溫?zé)髾n,則R0的阻值:

(2)當(dāng)開關(guān)S與接線柱1相連時(shí),RR0組成串聯(lián)電路,是燜飯、保溫檔,則電路中的總電阻為:

根據(jù)串聯(lián)電路電阻的規(guī)律可知,電阻R的阻值為:

;

(3)開關(guān)S在“1”檔時(shí),根據(jù)歐姆定律可得,電路中的電流為:

,

則串聯(lián)電阻R上消耗的電功率:

。

答:(1)R0的阻值為44Ω;(2)串聯(lián)電阻R的阻值為2156Ω;(3)開關(guān)S在“1”檔時(shí),串聯(lián)電阻R上消耗的電功率21.56W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲乙丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同.下列說(shuō)法正確的是

A. 比較不同液體的比熱容,可以選擇甲乙兩圖

B. 比較不同液體的比熱容,可以選擇乙丙兩圖

C. 比較不同燃料的熱值,可以選擇乙丙兩圖

D. 比較不同燃料的熱值,可以選擇甲乙兩圖

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是最新一款無(wú)人駕駛汽車原型圖。汽車自動(dòng)駕駛時(shí)使用雷達(dá)傳感器,以及激光測(cè)距器來(lái)了解周圍的交通狀況。該款車以某速度在一段平直的公路上勻速行駛了一段距離時(shí),消耗汽油1kg。汽油機(jī)的效率為30%,那么,在這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,(已知:汽油的熱值為4.5×107J/kg,C=4.2×103J/kg℃)求:

(1)汽油完全燃燒放出的熱量是多少J?

(2)假設(shè)該汽車在這次行駛過(guò)程中,發(fā)動(dòng)機(jī)排出的廢氣帶走的能量占汽油完全燃燒放出的 熱量的42%,這些廢氣的能量全部被質(zhì)量100kg的水吸收,水升高的溫度是多少?(水未沸騰)

(3)如果汽油機(jī)的效率提高到40%,其他條件都不變,那么汽車在這段路程消耗的汽油是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)阻值不等的未知電阻R1和R2,為了比較它們的阻值大小,小康等幾個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路,其中可行的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅在做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示:

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

鎳鉻合金

0.25

1.0

(1)如圖所示電路,實(shí)驗(yàn)前小紅最好在導(dǎo)線ab間連接_____ (選填“導(dǎo)線”或“電阻”);閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同的電阻絲,通過(guò)觀察______來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大;

(2)為了探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系,可依次在M、N間接入編號(hào)為_____的電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法有轉(zhuǎn)換法和_______法;

(3)選擇電阻絲A、C進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可探究導(dǎo)體電阻與_____的關(guān)系;

(4)該實(shí)驗(yàn)裝置還可用來(lái)探究導(dǎo)體電阻與______的關(guān)系;

(5)接下來(lái),小紅又將電阻絲A接入電路,閉合開關(guān)后用大功率吹風(fēng)機(jī)對(duì)電阻絲吹一段時(shí)間熱風(fēng),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸減小,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明導(dǎo)體的電阻大小還與________有關(guān)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲為通過(guò)兩個(gè)電路元件AB的電流與它們兩端電壓的關(guān)系,A的電阻為________Ω,把它們串聯(lián)在電源電壓為3V的電路中,如圖乙。閉合開關(guān)S,這時(shí)電路中流過(guò)元件A的電流是_______A,把它們并聯(lián)在某一電路中,干路上電流為0.6A,則此時(shí)B的電阻為________Ω,電源電壓為________V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖甲所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電源電壓保持不變.

(1)如圖甲所示,在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整,要求滑動(dòng)變阻器的滑片 向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變。

(2)小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù),他在實(shí)驗(yàn)操 作中的兩處錯(cuò)誤是

(3)改正錯(cuò)誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流.兩次測(cè)得的電阻值分別為R1=5.1Ω,R2=5.3Ω.第三次測(cè)量時(shí),電壓表的示數(shù)為1.5V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則R0= Ω,實(shí)驗(yàn)測(cè)得值應(yīng)為Rx= Q.

(4)若將圖甲中的電阻換為小燈泡,當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小時(shí),電壓表與電流表示數(shù)的比值將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中。

(1)如圖所示,連接電路時(shí),至少需要______根導(dǎo)線;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格________(填“相同”或“不同”)的小燈泡。

(2)在測(cè)L1兩端電壓時(shí),閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,原因可能是__________(填出一種即可)。

(3)小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A連接點(diǎn),并改接到C連接點(diǎn)上,測(cè)量L2兩端電壓。她能否測(cè)出L2兩端電壓?_________,理由是____________________________。

(4)小明分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)行評(píng)價(jià):____________,改進(jìn)方法是____________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用光敏電阻受到光照時(shí)電阻變小的特性,設(shè)計(jì)了如圖所示的自動(dòng)控制電路,要求光暗時(shí)燈亮,光亮?xí)r燈滅,在實(shí)際調(diào)試時(shí),發(fā)現(xiàn)燈始終亮著,而光敏電阻和其他電路元件都正常。下列調(diào)節(jié)能使控制電路達(dá)到要求的是( )

A.滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)

B.抽出電磁鐵中的鐵芯

C.減少電磁鐵線圈的匝數(shù)

D.減小控制電路電源電壓

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