分析 科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié),如提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作.
解答 解:觀察和實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法,提出問(wèn)題是進(jìn)行科學(xué)探究的第一步,在科學(xué)探究中,以自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)為基礎(chǔ)作出的一種試探性解釋?zhuān)?br />故答案為:提出問(wèn)題.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)物理探究環(huán)節(jié)的掌握,解決此題要根據(jù)科學(xué)探究的環(huán)節(jié)中的提出問(wèn)題進(jìn)行分析解答.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度高的物體,內(nèi)能一定大 | |
B. | 熱量總是從含有熱量多的物體傳遞傳遞到含熱量少的物體 | |
C. | 物體吸收了熱量,溫度一定升高 | |
D. | 物體溫度升高,內(nèi)能一定增高 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲把紅墨水分別滴入裝有熱水喝冷水的杯子里,熱水會(huì)先變紅 | |
B. | 圖乙鉛板和金板長(zhǎng)時(shí)間壓緊在一起,鉛和金會(huì)互相滲透 | |
C. | 圖丙兩鉛棒壓緊后,下吊一個(gè)重物都不能把其拉開(kāi) | |
D. | 圖丁抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合 |
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