6.圖中小明蹬著滑板車滑行,根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(g=10N/kg)
(1)小明的質(zhì)量是35kg,請(qǐng)問(wèn)小明所受的重力為多大?
(2)滑板車質(zhì)量是4kg,小輪與地面的總接觸面積是3×10-4m2.請(qǐng)問(wèn)當(dāng)小明雙腳站在滑板車上滑行時(shí),對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為多大?
(3)滑板車滑行過(guò)程中還包含很多物理知識(shí),請(qǐng)你例舉一條.

分析 (1)已知小明的質(zhì)量,利用G=mg可求得小明所受重力;
(2)根據(jù)滑板車質(zhì)量可求得其重力,小明雙腳站在滑板車上滑行時(shí),對(duì)水平地面的壓力等于小明和滑板車的總重力,再利用壓強(qiáng)公式求解對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(3)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);物體間力的作用是相互的;改變物體內(nèi)能的兩種途徑:做功和熱傳遞.據(jù)此回答.

解答 解:(1)小明受到的重力G=mg=35kg×10 N/kg=350N,
(2)對(duì)水平地面的壓力F=G=mg=(35kg+4kg)×10N/kg=390N,
對(duì)水平地面的壓強(qiáng)p=$\frac{F}{S}$=$\frac{390N}{3×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=1.3×106Pa,
(3)用腳向后蹬地,滑扳車向前滑行,說(shuō)明物體間力的作用是相互的;
滑扳車由靜止到運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
滑扳車滑行過(guò)程中,摩擦生熱,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能增加,通過(guò)做功的方式增加了水平面的內(nèi)能.
答:(1)小明所受的重力為350N,
(2)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為1.3×106Pa,
(3)用腳向后蹬地,滑板車向前滑行,說(shuō)明物體間力的作用是相互的(或滑板車由靜止到運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),答案合理即可).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了壓強(qiáng)的計(jì)算、速度的計(jì)算、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)以及做功改變物體的內(nèi)能,屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查范圍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省吉林市校八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

無(wú)錫環(huán)太湖景區(qū)風(fēng)光無(wú)限美,周末,小李和同學(xué)坐在行駛的游艇上游覽太湖,若以 _________為參照物,小李是靜止的;若以岸為參照物,小李是_______的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省莆田市八年級(jí)上學(xué)期期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在行駛的列車上,看到路旁的樹(shù)木飛快的向后退去,所選的參照物是( )

A. 地面

B. 車廂

C. 樹(shù)木

D. 房子

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小紅將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水,看到如圖所示的情景:

(1)比較AB兩圖可知:B圖中蘋果受到的浮力較大,從B圖可以判斷蘋果的密度小于(選填“大于”、“等于”或“小于)水的密度.
(2)分析BC兩圖可知:B圖蘋果受到的浮力等于C圖蘋果受到的浮力大。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于)
(3)小紅又拿來(lái)一個(gè)裝水(水足夠多,密度用ρ表示)的大量筒,水的體積為V1,借助這個(gè)量筒測(cè)出了蘋果的密度:
①在C圖中,她輕輕取出蘋果,將量筒中的水倒入燒杯中,當(dāng)燒杯中的水被填滿時(shí),量筒中剩余水的體積為V2.則蘋果的質(zhì)量表達(dá)式:m=ρ(V1-V2
②小紅用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中,水從燒杯中溢出后,再取出蘋果,并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中,當(dāng)燒杯中的水再次被填滿時(shí),量筒中剩余水的體積為V3
③蘋果密度的表達(dá)式:ρ=$\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$ρ
(4)如果把C圖中的水換成鹽水,蘋果靜止時(shí),露出液面的體積將變大(選填“變大”、“不變”或“變小”),蘋果受到的浮力將不變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在探究“滑動(dòng)摩擦力大小影響因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),將木塊A放置水平木板B上,加一個(gè)鉤碼,把一支測(cè)力計(jì)系在A上,如圖所示當(dāng)向左拉動(dòng)B時(shí),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.此裝置可研究滑動(dòng)摩擦力與壓力關(guān)系
B.A受B的摩擦力與測(cè)力計(jì)拉力是平衡力
C.A受到B的摩擦力方向?yàn)樗较蜃?/td>
D.若增大B的速度,測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.圖示為某市空氣中PM2.5的來(lái)源分布圖.PM2.5是指直徑小于等于 2.5 μm的顆粒物,其在空氣中濃度越高,就代表空氣污染越嚴(yán)重.為減少PM2.5排放量,改善空氣質(zhì)量,下列措施不可取的是( 。
A.植樹(shù)造林,增大城市綠地面積
B.加大火力發(fā)電投入,擴(kuò)大火力發(fā)電規(guī)模
C.開(kāi)發(fā)使用太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能等新能源
D.推行城市公共自行車系統(tǒng),機(jī)動(dòng)車使用清潔能源

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.兩個(gè)電阻A和B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖,則A的阻值是5Ω.若將電阻A和B并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端,則總電流是1.8A,兩個(gè)電阻A、B產(chǎn)生的熱量之比是2:1.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.水是生命之源,普通人每天大約需要攝入2L水,這些水質(zhì)量為2 kg(1L=10-3 m3). 海南炎熱的夏天,在太陽(yáng)的照射下,海灘上沙子的溫度很高,而海水的溫度與沙子相比明顯很涼,其原因是水的比熱容較大,同樣受熱或冷卻的情況下,吸收或放出相同熱量,但水的溫度變化比沙。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

16.如圖所示,MN為凸透鏡的主光軸,AB為蠟燭,A′B′為蠟燭所成的像,請(qǐng)用作圖法確定凸透鏡及一個(gè)焦點(diǎn)F的位置,并將它們畫出.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案