【題目】云南省有豐富的地?zé)豳Y源,可開發(fā)用于居民生活、發(fā)電、供暖等。騰沖熱海的“大滾鍋”呈圓筒形,直徑約6m,深1.5m,周圍用半圓形石板圍成,終年熱波噴涌,氣浪騰騰,水溫高達(dá)96.6℃。鍋內(nèi)水的密度取1.0×103㎏/m3,比熱容為4.2×103J/(㎏℃)。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)說出應(yīng)用地?zé)崮艿膬蓚優(yōu)點(diǎn);
(2)求“大滾鍋”內(nèi)水的質(zhì)量;
(3)若“大滾鍋”的水溫降到26.6℃可以放出多少熱量?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組在社會實(shí)踐活動中獲得:
(1)某工廠用電電壓U=380V,電流I=500A,則該工廠1h可消耗多少kWh電能?
(2)某水利發(fā)電站(如圖甲)的部分信息:
①發(fā)電站供電功率P1=2×106kW,而用戶用電功率為P2=1.2×106kW,出現(xiàn)了多余的電能被全部浪費(fèi)掉的現(xiàn)象.若平均每天供電、用電時(shí)間均為5h,則平均每天浪費(fèi)多少kWh電能?
②該發(fā)電站經(jīng)過改進(jìn),能回收原來每天浪費(fèi)的全部電能,并經(jīng)過轉(zhuǎn)化可再次發(fā)電.再次發(fā)電的電能與回收的電能之間的關(guān)系如圖乙所示.如果6×103kg的水從該電站上游落下可發(fā)電1 kWh,則改進(jìn)后的發(fā)電站每天回收后再發(fā)電的電能,相當(dāng)于多少質(zhì)量的水所發(fā)的電?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲,在兩個相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的a、b兩種液體(純凈物),并用相同的電加熱器加熱,圖中溫度計(jì)規(guī)格相同,若液體吸收的熱量等于電加熱器放出的熱量,兩液體到50℃均未沸騰,得到如圖乙溫度與加熱時(shí)間的圖線,則( 。
A. 液體b中溫度計(jì)示數(shù)為32℃
B. 液體b的比熱容大于液體a的比熱容
C. 加熱5min液體b吸收的熱量大于液體a吸收的熱量
D. 液體a從30℃升到50℃要吸收的熱量等于0至5min所吸收的熱量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為探究物體比熱容的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油,用兩個相同的“熱得快”對其加熱.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小,我們可以加熱相同的時(shí)間,觀察 的不同,也可以 .
(2)實(shí)驗(yàn)中“熱得快”通電時(shí)間的長短反映水和煤油 的多少.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,在彈簧測力計(jì)下懸掛一圓柱體物塊,當(dāng)圓柱體物塊下表面與水面相平時(shí)開始緩慢下降,直到與燒杯底接觸為止,如圖甲所示:
(1)根據(jù)(a)圖可知,圓柱體物塊的質(zhì)量m= kg;
(2)分析(a)(c)兩圖可知,圓柱體物塊浸沒在水中時(shí)所受浮力F浮= N;
(3)分析 兩圖可得出,浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān);
(4)比較(c)(d)兩圖可得出:當(dāng)圓柱體浸沒在水中時(shí),所受浮力不隨 改變;
(5)小華完成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)后,把水換成另一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出圖乙所示的彈簧測力計(jì)拉力F隨物體下降高度h變化的圖象,那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力F浮′= N,這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟 有關(guān);
(6)綜合分析上述實(shí)驗(yàn)可知,圓柱體物塊的密度是 kg/m3,所用的另一種液體的密度是 kg/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是電冰箱工作原理圖.電冰箱工作原理是利用了一種叫氟利昂的物質(zhì)作為熱的“搬運(yùn)工”,把冰箱冷凍室里的“熱”搬運(yùn)到冰箱外邊.氟利昂是一種既容易_____,又容易_____的物質(zhì)(填物態(tài)變化的名稱).工作時(shí),電動壓縮機(jī)將氟利昂蒸氣壓縮并把它壓入冰箱的冷凝管里,在這里蒸氣變成液體并_____(“吸熱”或“放熱”),這些熱被周圍空氣帶走.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖,請說出每個裝置圖是用來研究什么問題的。
A裝置是用來研究_________________________________的實(shí)驗(yàn);
B裝置是用來研究_________________________________的實(shí)驗(yàn);
C裝置是用來研究_________________________________的實(shí)驗(yàn);
D裝置是用來研究_________________________________的實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為20V,定值電阻R為20,滑動變阻器標(biāo)有“30Ω1A”字樣,電壓表選用的量程是0~15V,在該電路正常使用的情況下,則( )
A. 電路消耗的最大功率為20W
B. 電路消耗的最小功率為8W
C. 電壓表的最小示數(shù)為5V
D. 滑動變阻器接入電路的最小阻值為10Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中考進(jìn)入考場的鈴聲響了,考生都自覺地走進(jìn)考場,說明聲音可以傳遞_____;這個過程中鈴聲是靠________傳播的,其傳播速度為________ m/s.小明和小華肩走向考場,以小華為參照物,小明是_____的;交警部門在考場附近設(shè)置了如圖所示的交通標(biāo)志,從控制噪聲的角度分析,這是從______處減弱噪聲的.
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