【題目】在進行“光的反射規(guī)律”的探究實驗中,設(shè)計了如下實驗。

如圖,把一面平面鏡M平放在平臺上,把一個白色硬紙板豎立在平面鏡上。硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的,可以繞接縫ON轉(zhuǎn)動,ON垂直于鏡面。

(1)先使E、F兩塊紙板在同一平面上(如圖甲),讓入射光線沿紙板射向鏡面上O點,觀察到從鏡面反射的光線方向與入射光線的方向________________(填“相同”或“不同”)。

(2)使入射角度變大,觀察到反射角隨著___________(填“變小”、“變大”或“不變”)。用量角器量出反射角和入射角的大小,比較兩角的大小可得到的結(jié)論是:____________________________。

(3)把紙板F向后折,如圖乙所示,______(填“能”或“不能”)看到反射光線,可得到的結(jié)論是:______。

【答案】不同 變大 反射角等于入射角 不能 反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)

【解析】

根據(jù)下列知識分析回答:(1)光的反射定律:反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi),反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角;(2)反射角隨入射角的變化而變化;(3)光在反射和折射中光路是可逆的.

(1)光在反射中光路是可逆的,所以讓入射光沿紙板射向鏡面上的O點,觀察到從鏡面反射的光的方向同入射光的方向不同。(2)因為反射角隨入射角的變化而變化,所以使入射角度變大,觀察到反射角隨著變大。量出三組反射角和入射角的大小,比較兩角的大小后可得到的結(jié)論是:反射角等于入射角。(3)把紙板F前折或后折,E. F成為同平面時,可發(fā)現(xiàn)反射光線,當(dāng)E. F不在同平面時,將看不到反射光線,所以把紙板F前折或后折,可得到的結(jié)論:反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi);

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用尺子探究聲音的音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時,做了以下實驗:

(1)探究音調(diào)的影響因素時,把鋼尺緊按在桌面,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,觀察鋼尺振動的______;改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動(鋼尺振動的幅度大致相同),對比此時尺子振動的聲音。實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長,振動越______,發(fā)出聲音的音調(diào)越______;由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的______有關(guān)。

(2)探究響度的影響因素時,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,用大小不同的力撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,觀察鋼尺振動的______

(3)在實驗中會發(fā)現(xiàn):當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長度時,即使用較大的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于______。

(4)在以上實驗中研究問題的實驗方法是______

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【題目】某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時,帶領(lǐng)學(xué)生做游戲,用人群的狀態(tài)比較物體的狀態(tài).如圖某晶體由甲狀態(tài)變?yōu)楸麪顟B(tài)的過程事,其內(nèi)能_____,溫度_____.(填增加”、“不變”、“減少”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究小球自由下落時的運動,某物理實驗小組的同學(xué)用照相機每隔相等的時間自動拍照一次,拍下小球下落時的運動狀態(tài)(如圖),下圖中四個速度隨時間變化的關(guān)系圖像,能正確反映出該小球下落運動的是( 。

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電流做功,下列說法正確的是()

A. 導(dǎo)體兩端的電壓越高,通電時間越長,電流做功就越多

B. 通過導(dǎo)體的電流越大,通電時間越長,電流做功就越多

C. 導(dǎo)體兩端的電壓越高,電流越大,通電時間越長,電流做功越多

D. 通過導(dǎo)體的電流越大,電阻越大,通電時間越長,電流做功越多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路連接中,下列說法正確的是( )

A. 燈泡L1L2并聯(lián),電流表測的是L1支路的電流

B. 燈泡L1L2并聯(lián),電壓表測量的是電源電壓

C. 燈泡L1L2串聯(lián),電壓表測的是L2的電壓

D. 燈泡L1L2串聯(lián),電壓表測的是L1的電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,坐在甲車上的小明看到乙車正在向東行駛,如果以地面為參照物,則下列說法正確的是

A. 若甲車向東行駛,則乙車一定靜止

B. 若甲車靜止,則乙車可能向西行駛

C. 若甲車向東行駛,則乙車一定也向東行駛

D. 若兩車都向西行駛,則甲車行駛得較慢

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四種情景中,力做功的是

A. 搬而未動的石頭 B. 舉著杠鈴不動

C. 叉車將貨物提高 D. 水平勻速移動的重物

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況的實驗中:

1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié) (填“A”“B”)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了

2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油 ,得出結(jié)論.要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是

3)在對實驗進行反思時,他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是 .(答出一個即可)

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