下列實驗操作符合實驗?zāi)康牡氖牵?nbsp;  )
A.甲圖研究杠桿平衡時,通過改變動力(臂>和阻力(臂)多次測量,是為了減小實驗誤差
B.乙圖探究電流與電阻的關(guān)系,電阻R由l0Ω換為20Ω后將變阻器的P點向左移動
C.丙圖為了使試管內(nèi)剛停止沸騰的水再次沸騰,向外拉活塞,降低氣壓,降低沸點
D.丁圖探究通電導(dǎo)體在磁場中受到力的方向是否與磁場方向有關(guān),調(diào)換磁性更強(qiáng)的磁鐵
C  

試題分析:甲圖研究杠桿平衡時,通過改變動力(臂>和阻力(臂)多次測量,是為了尋找普遍規(guī)律,A不符合題意;乙圖探究電流與電阻的關(guān)系,要保持電壓示數(shù)不變,電阻R由l0Ω換為20Ω后,因電阻變大,總電流變小,即滑動變阻器兩端電壓變小,只有將滑動變阻器兩端電壓變大,才能保持電阻兩端的電壓為原來大小,故滑動變阻器的P點向右移動,B不符合題意;丙圖為了使試管內(nèi)剛停止沸騰的水再次沸騰,向外拉活塞,降低氣壓,因沸點隨氣壓的減小而減小,所以降低沸點;C符合題意;.丁圖探究通電導(dǎo)體在磁場中受到力的方向是否與磁場方向有關(guān),應(yīng)調(diào)換磁鐵磁極。D不符合題意。答案選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

工人師傅使用一個動滑輪將400N的重物勻速提升到3m高處,假如所用的拉力方向豎直向上、大小為250N,則
A.拉力所做的功為750J
B.機(jī)械的效率為80%
C.若用該滑輪提升更重的貨物,機(jī)械效率將保持不變
D.若采用輕質(zhì)滑輪完成原任務(wù),機(jī)械效率將保持不變

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖中四個機(jī)械屬于費力機(jī)械的是
A.動滑輪B.訂書機(jī)C.滅火器手柄D.鑷子

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在圖中所示的四種用具中,正常使用時屬于費力杠桿的是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,一輕質(zhì)杠桿AO可繞固定轉(zhuǎn)軸O轉(zhuǎn)動,A端懸掛一盞電燈,當(dāng)繩子AB使桿處于圖示的位置時,AB長為4m,OB長為3m,繩子拉力為30N,求燈重.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

小明在探究利用杠桿做功的實踐活動中,把重G為15N的重物掛在杠桿的中點,用手豎直提起棒的一端,使物體緩慢勻速提升,如圖所示.
(1)不計杠桿自身重力和摩擦,求拉力F的大?
(2)如杠桿是一根重為5N、質(zhì)量均勻的硬棒,若在2s內(nèi)將重物提升了0.1m,則小明使用杠桿所做的有用功是多大?機(jī)械效率是多大?拉力的功率是多大?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

(4分).(1)(2分)小華和他的興趣小組利用如下圖所示的滑輪組進(jìn)行實驗,人以600N的力向下拉繞在滑輪組上的繩子的一端,10秒鐘繩子下端移動了1.5m,重物上升0.5m,請畫出小華興趣小組所用滑輪組的繞線情況。
(2).(2分)如圖10所示電路,只需改變一根導(dǎo)線的連接,就能使電流表同時測出通過兩個燈泡的電流,在要改接的那根導(dǎo)線上打個“×”,再畫出改接的導(dǎo)線。
        

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列使用杠桿的事例中,省力的是
A.用筷子夾取食物B.抬起獨輪車的車把
C.用掃帚掃地D.用釣魚竿將魚提起

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”實驗

(1)實驗前楚旭發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,此時應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向______調(diào)節(jié),使得杠桿保持______靜止;
(2)杠桿平衡后,楚旭在如圖所示的B位置掛上三個鉤碼,可在A位置掛上______個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡;由此楚旭很快得出杠桿平衡條件,你認(rèn)為楚旭得出結(jié)論______(合理/不合理),理由是______.

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