【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的m﹣V圖象如圖所示，分析圖象可知

A. 若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較大

B. 若甲、乙的體積相等，則甲的質(zhì)量較小

C. 兩物質(zhì)的密度之比為1：4

D. 兩物質(zhì)的密度之比為4：1

【答案】D

【解析】

（1）首先明確各圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別是什么，然后根據(jù)圖示分析解答，對AB做出判斷；（2）在圖象上找出體積相同時不同物質(zhì)的質(zhì)量，利用公式ρ＝對CD做出判斷。

圖象的橫軸表示體積，縱軸表示質(zhì)量，A、由圖可知，若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較小。故A錯誤；B、由圖可知，若甲、乙的體積相等，則甲的質(zhì)量較大。故B錯誤；CD、由圖可知，當(dāng)m甲＝8kg時，V甲＝4m3；當(dāng)m乙＝2kg時，V乙＝4m3，

由公式ρ＝知，甲乙的密度之比＝＝＝．故C錯誤，D正確。故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量凸透鏡的焦距

（1）小麗的方案如圖所示。移動凸透鏡直到白紙上的光斑最小時，凸透鏡到白紙的距離為10cm，則凸透鏡的焦距為__________cm。

（2）對用太陽光測量凸透鏡焦距的具體操作提出一條注意事項：___________________。

（3）小麗發(fā)現(xiàn)：將凸透鏡正對著太陽光，再把一張白紙放在它的另一側(cè)，無論怎樣調(diào)節(jié)白紙的位置，都不能使太陽光在白紙上會聚成一點，而是一個光斑，這個光斑的直徑有兩三毫米。這是為什么呢？

小麗猜想：太陽光不能會聚成一點是由于光的色散引起的。

①小麗猜想的理由或依據(jù)是______________________________________________。

②為了驗證小麗的猜想，簡要的做法是____________________________________。

③如果小麗的猜想正確，實驗中觀察到的現(xiàn)象是_____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了建設(shè)安靜祥和的居住環(huán)境，環(huán)保部門在居民區(qū)周圍用聲強檢測儀檢測聲音的強弱。聲強檢測儀的原理如圖所示，R1為“聲敏傳感器”，它的電阻值與它接收聲音強弱的關(guān)系如圖乙所示，R2為定值電阻，阻值為60Ω，電源電壓恒為12V，當(dāng)聲音的強度≥50dB時，會干擾人們正常的學(xué)習(xí)、生活和工作，檢測部門將采取措施控制。以下說法正確的是 （ ）

A. 周圍聲音的強度越高，電流表示數(shù)越小

B. 電流表的示數(shù)為0.12A時，會干擾人們正常的學(xué)習(xí)、生活和工作

C. 電壓表示數(shù)為3V時，R1消耗的電功率為0.45W

D. 周圍聲音的強度為30dB時，電壓表的示數(shù)是4V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中為茜茜根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，描繪的某種物質(zhì)均勻放熱發(fā)生凝固過程的圖像。由圖像可知，此物質(zhì)屬于________（選填：“晶體”或“非晶體”）；凝固點為__________℃；其凝固過程用時________min。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用同一把刻度尺對同一物體的長度進(jìn)行了4次測量,結(jié)果如下:12.34cm、12.36m、12.35cm、12.75cm,則該物體的長度應(yīng)記為（ ）

A. 12.45cm B. 12.34cm C. 12.35cm D. 12.36cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將早晨喝的牛奶帶人實驗室測量牛奶的密度。

（1）將托盤天平放在__________上，移動游碼至標(biāo)尺左端的________處，調(diào)節(jié)天平平衡。

（2）小明將天平調(diào)節(jié)平衡后進(jìn)行了如下實驗操作：

①用天平測出空燒杯質(zhì)量為17g；

②在燒杯中倒人適量的牛奶，測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖甲所示；

③將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，牛奶的體積如圖乙所示。

根據(jù)上述實驗可知：燒杯中牛奶的質(zhì)量為_______g，牛奶的密度為__________kg/m2。

（3）小明用上述方法測出的牛奶密度比真實值_______________（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某工地用滑輪組將重為5000N的貨物勻速提升6m，所用時間為20s，在繩的末端所用拉力為2200N，下列說法錯誤的是（ ）

A．M處滑輪的作用是改變力的方向

B．提升貨物過程中的有用功是3×104J

C．拉力的功率為660W

D．若只增加貨物所受的重力，滑輪組的機械效率將增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李同學(xué)在探究某種液體密度的實驗中，用測力計懸掛一個正方體金屬塊，浸沒在液體中，如圖甲所示，緩慢地將金屬塊從液體中豎直提起，該過程中測力計讀數(shù)F隨金屬塊提起高度h的關(guān)系如圖乙所示，g取10N/kg，則根據(jù)圖象信息可以確定（ ）

A．該金屬塊的邊長為4cm

B．在高度h由2cm變化到6cm的過程中，金屬塊所受浮力逐漸增大

C．該液體的密度約為1.56×103kg/m3

D．甲圖中剛提起金屬塊時上表面受到的液體壓強為250Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”：將氣球吹大，并用夾子將口夾緊；從一根吸管上剪取一小段，用膠帶把它固定在氣球上；將一根細(xì)繩穿過吸管，并水平拉直，作為“噴氣火箭”運動的軌道。把封口的夾子松開，氣球就會向________(選填“右”或“左”)運動，使氣球由靜止變?yōu)檫\動的力的施力物體是________。此現(xiàn)象說明：①物體間力的作用是________；②力可以改變物體的____________。

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