分析 力可以使物體發(fā)生形變,形變量越大,力的作用效果越明顯;應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
解答 解:通過觀察泡沫塑料的凹陷程度可以顯示壓力的作用效果;
要探究壓力作用效果和壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制受力面積相同,改變壓力大小,圖中符合要求的是ac兩圖;且由a、c兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知,受力面積相同而壓力不同時(shí),壓力越大,泡沫塑料凹陷程度越大,壓力的作用效果越明顯;
要探究壓力作用效果和受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)控制壓力相同,改變受力面積大小,圖中符合要求的是ab兩圖;且由a、b兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知,物體間的壓力相同而受力面積不同,受力面積越小,泡沫塑料凹陷程度越大,壓力的作用效果越明顯.
故答案為:凹陷程度;ac;壓力越大;ab;越。
點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法,應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn)情景即可正確解題.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 容器對(duì)桌面的壓力F甲>F乙 | B. | 容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p甲<p乙 | ||
C. | 水對(duì)容器底的壓強(qiáng)p′甲>p′乙 | D. | 水對(duì)容器底部的壓力F′甲>F′乙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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