【題目】如圖所示，這是小浩同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）實(shí)驗(yàn)前，小浩需要點(diǎn)燃蠟燭，并調(diào)整凸透鏡與光屏的高度，使蠟燭火焰與凸透鏡的中心、光屏的中心大致在________；

（2）老師告訴他，凸透鏡的焦距是10cm．移動(dòng)光屏，結(jié)果在凸透鏡右側(cè)大約63m處獲得了清晰的像．人們運(yùn)用這條成像規(guī)律制造出了________（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）

（3）小浩好動(dòng)且思維頗有創(chuàng)意，他突發(fā)奇想，要是把蠟燭與光屏的位置互換，結(jié)果會(huì)怎樣呢？他立即一試，哇塞！太神奇了，光屏上的像依舊十分清晰，只是原來縮小的像變成了放大的像！你能解釋一下所成像依舊清晰的原因嗎？________（選填“反射光路可逆”、“折射光路可逆”或“光是沿直線傳播的”）

【答案】同一高度照相機(jī)折射光路可逆

【解析】

(1)為使像成在光屏的中央，要點(diǎn)燃蠟燭，并調(diào)整凸透鏡與光屏的高度，使蠟燭火焰與凸透鏡的中心、光屏的中心大致在同一高度上；(2)凸透鏡焦距：f＝10cm，像距v＝63cm50cm＝13cm，f<v<2f，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，成倒立、縮小的實(shí)像，所以根據(jù)這一原理制成的是照相機(jī)；(3)若把蠟燭與光屏的位置互換，原來的像距變?yōu)槲锞�，因折射現(xiàn)象中光中是可逆的，所成像依舊清晰。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒為15V，小燈泡上標(biāo)有“6V 6W”字樣．若不考慮溫度對電阻的影響，閉合開關(guān)S后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P使電壓表的示數(shù)為3V時(shí)，此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值為_______Ω，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器的功率為_______W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：

星系在遠(yuǎn)離我們而去

當(dāng)一列火車迎面駛來時(shí)，我們聽到的汽笛聲音調(diào)會(huì)升高（即聲波的頻率升高）；當(dāng)它離我們遠(yuǎn)去時(shí)，音調(diào)降低（即聲波的頻率降低），這一現(xiàn)象叫多普勒效應(yīng)．

不同色光的頻率不同．光同樣可以產(chǎn)生多普勒效應(yīng)，當(dāng)光源靠近我們或離我們遠(yuǎn)去時(shí)，我們觀測到它發(fā)出的光的頻率也會(huì)發(fā)生變化．變化的規(guī)律與聲音相同．

20世紀(jì)天文學(xué)家哈勃觀察到，幾乎所有遠(yuǎn)處星系發(fā)出光的頻率都向紅光方向偏移，稱為“紅移”．這一現(xiàn)象說明，星系在遠(yuǎn)離我們而去．哈勃研究了24個(gè)距離已知的星系，由它們發(fā)出光頻率的偏移推算出他們退行的速度，畫出它們退行的速度v與它們離我們的距離r的v-r圖像，如圖所示．圖中只標(biāo)出其中四種星團(tuán)，橫坐標(biāo)單位中的l.y.是光年，它表示光在一年內(nèi)所通過的距離．分析圖象，哈勃總結(jié)出v和r之間存在簡單的正比關(guān)系，即：v = Hr，H為哈勃常數(shù)，這便是“哈勃定律”．

為解釋哈勃定律，科學(xué)家提出“宇宙大爆炸”理論．認(rèn)為宇宙是從一個(gè)大爆炸的火球開始形成的，假設(shè)我們就位于其中心．大爆炸后各星系以不同的速度向外勻速運(yùn)動(dòng)，遠(yuǎn)離我們而去．

（1）鳴笛的火車遠(yuǎn)離我們而去，我們聽到汽笛聲的頻率_______（升高/不變/降低）．

（2）若遠(yuǎn)處有光源在靠近地球，則在地球上觀察到它所發(fā)出光的頻率______（升高/不變/降低）．

（3）由文中“紅移”現(xiàn)象推知，紅光的頻率_______（大于/等于/小于）紫光的頻率．

（4）關(guān)于圖中四種星團(tuán)速度的描述，符合短文內(nèi)容的是______．

A．四種星團(tuán)速度相同

B．長蛇星系團(tuán)速度最大

C．室女云星團(tuán)速度不斷變小

D．長蛇星系團(tuán)速度不斷變大

（5）根據(jù)短文內(nèi)容，估算哈勃常數(shù)H的值．寫出計(jì)算過程，一年取3×107s，結(jié)果保留到整數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如下圖所示，這時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像（像未在圖中畫出來），下列說法正確的是

A. 光屏上形成的是燭焰倒立等大的實(shí)像

B. 圖中成像特點(diǎn)與照相機(jī)成像特點(diǎn)完全相同

C. 將蠟燭移到光具座10 cm刻度線處，保持凸透鏡和光屏不動(dòng)，光屏上仍可成清晰的燭焰像

D. 將蠟燭移到光具座40 cm刻度線處，保持凸透鏡不動(dòng)，無論怎樣移動(dòng)光屏，它上面都得不到清晰的蠟燭像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（四川成都金牛區(qū)2017屆九年級二診物理試題）小明在測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重．測得的數(shù)據(jù)如下表．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，測量繩端拉力時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上__________拉動(dòng)彈簧測力計(jì)且在拉動(dòng)過程中讀數(shù)．

（2）第次實(shí)驗(yàn)測得的機(jī)械效率為__________（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第次實(shí)驗(yàn)是用__________（選填“a”“b”或“c”）圖做的．

（4）分析第、次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，__________可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第、次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率___________．

（5）分析第、次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩個(gè)薄壁圓柱形容器（容器足夠高）置于水平地面上，甲容器底面積為6×10-2m3，盛有質(zhì)量為8kg的水。乙容器盛有深度為0.1m，質(zhì)量為2kg的水

（1）求乙容器中水的體積V乙

（2）求乙容器底部受到水的壓強(qiáng)P乙

（3）現(xiàn)從甲容器中抽取部分水注入乙容器后，甲、乙容器底部受到水的壓力相同。求抽水前后甲容器底部受到水的壓強(qiáng)變化量ΔP甲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組利用如圖(1)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究“水的沸騰”特點(diǎn).

(1)由表格可知,本次實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)中的測溫物質(zhì)應(yīng)為_____.

(2)同學(xué)們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)的燒杯中氣泡情況如圖(2),則圖_____(填“甲”或“乙”)是水沸騰時(shí)的情況.

(3)在坐標(biāo)圖中,a,b是兩實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別繪制的水沸騰圖像,由圖可知實(shí)驗(yàn)中_____(填“a”或“b”)組所用水質(zhì)量較多.

(4)實(shí)驗(yàn)中為了減少從開始加熱到沸騰的時(shí)間,可以采取的措施是____________(寫出一種即可).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是家用飲水機(jī)的工作原理電路，其中S是溫度控制開關(guān)，當(dāng)水溫升高到一定溫度時(shí)，飲水機(jī)從加熱狀態(tài)自動(dòng)切換到保溫狀態(tài)，已知電阻R0=55Ω，R=2365Ω．

（1）當(dāng)開關(guān)S處于“2”擋時(shí)，通過電阻R和R0的電流強(qiáng)度各為多大？__________

（2）當(dāng)開關(guān)S分別處于“1”擋和“2”擋時(shí)，飲水機(jī)的總功率各是多少？______

（3）請判斷當(dāng)開關(guān)S處于“1”擋時(shí)，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)還是保溫狀態(tài)？簡述理由．_________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，定值電阻R1=5Ω，R2為滑動(dòng)變阻器，最大阻值為20Ω，電源電壓U=4.5V且保持不變，若電流表的量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，為了保護(hù)電表，變阻器接入電路的阻值范圍應(yīng)是多少_____？

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同步練習(xí)冊答案