【題目】如圖甲所示是小明用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,其中所使用刻度尺的分度值為_____,物體的長(zhǎng)度是_____cm;如圖乙所示的停表示數(shù)為_____min_____s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是小華又借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量聲源振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)選用編號(hào)為A、B、C 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想__________ 。
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為____、____、____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全,為了驗(yàn)證猜想三,最好填上該項(xiàng)內(nèi)容.請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù). ①____②____
(4)該探究實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】由同種材料制成的三根電阻絲,已知它們的長(zhǎng)度關(guān)系L1>L2=L3,橫截面積的關(guān)系為S1=S2<S3,現(xiàn)將它們串聯(lián)接入電路,關(guān)于它們的電阻和通過(guò)他們的電流,正確的是( )
A. R1<R2=R3 ,I1=I2=I3
B. R1=R2>R3, I1=I2>I3
C. R1>R2>R3,I1>I2>I3
D. R1>R2>R3, I1=I2=I3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表:
(1)第3分鐘時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,此時(shí)水溫為______________℃.
(2)對(duì)于如圖實(shí)驗(yàn)的裝置圖,在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是______(先A后B/先B后A).
(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是______℃;
(4)如(如圖)a、b所示的兩種情景,圖______(a/b)是沸騰時(shí)的情景;
(5)水沸騰時(shí),可以看到水面上不停的冒“白氣”,此“白氣”是由于______(熱水/水蒸氣)遇到冷的空氣______(液化/汽化)形成的.
(6)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,如圖所示.其中能正確反映水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是______.
(7)探究結(jié)束后,同學(xué)討論發(fā)現(xiàn),采取適當(dāng)?shù)拇胧┛梢詼p少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間,請(qǐng)寫(xiě)出兩條可行的方法:方法1:______________________________;方法2:________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)電流表的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.電流表要與被測(cè)電路串聯(lián)
B.使用前要檢查指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線
C.使用電流表時(shí),要注意選擇量程
D.電流表能直接接在電源兩端
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通常情況下,下列幾組材料中都是導(dǎo)體的是( )
A.玻璃 石墨 橡膠
B.人體 食鹽水 銅棒
C.大地 塑料 人體
D.玻璃 橡膠 醬油
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心在 上,其目的是 .
(2)小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,若要使?fàn)T焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向 (上/下)調(diào)節(jié)。
(3)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時(shí),在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的 (選填“實(shí)”或“虛”)像;如果小明將光源移至8cm刻度時(shí),他通過(guò)凸透鏡看到光源的 (選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像。
(4)同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是( )
A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
(5)光源“F”放在光具座上15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.光屏上只有F的上半部分放大的像
B.光屏上只有F的下半部分放大的像
C.光屏上會(huì)有F的放大的像,但像的亮度會(huì)變暗
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家書(shū)房有一盞照明燈,閉合和斷開(kāi)照明燈開(kāi)關(guān)時(shí),照明燈正常發(fā)光和熄滅。小明晚上學(xué)習(xí)時(shí),將一盞完好的臺(tái)燈(臺(tái)燈開(kāi)關(guān)始終閉合)插入書(shū)房插座后發(fā)現(xiàn):閉合照明燈開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)照明燈亮,臺(tái)燈不亮;斷開(kāi)照明燈開(kāi)關(guān)時(shí),照明燈和臺(tái)燈均亮,但亮度不夠。為了節(jié)約用電,小明在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)取下照明燈,想讓臺(tái)燈單獨(dú)工作,結(jié)果發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈也不亮,此時(shí)用測(cè)電筆測(cè)試臺(tái)燈插座兩孔氖管均發(fā)光。則符合他家書(shū)房電路實(shí)際情況的電路圖是(圖中電燈為照明燈,開(kāi)關(guān)為照明燈開(kāi)關(guān),插座為臺(tái)燈插座)
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在粗糙程度不變的水平臺(tái)面上,一輕彈簧左端固定, O點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)小球的位置.開(kāi)始時(shí)通過(guò)金屬塊壓縮彈簧到A位置,釋放金屬塊,金屬塊被推動(dòng)后,停在B點(diǎn)。關(guān)于此過(guò)程,說(shuō)法正確的是( )
A. 從A運(yùn)動(dòng)到O的過(guò)程中所受彈力方向向右、速度始終不斷增大
B. 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,金屬塊速度最大的點(diǎn)是在O點(diǎn)的左側(cè)
C. 金屬塊運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí),一切外力消失,小球保持靜止
D. 金屬塊換為質(zhì)量、材料相同的小球,最終仍停止在B點(diǎn)
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