6．如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，將滑動(dòng)變阻器R的滑片P向右移動(dòng)，在此過程中（　�。�
A．電壓表V1示數(shù)不變，燈泡L亮度變暗
B．電流表A示數(shù)變小，燈泡L亮度變亮
C．電壓表V1示數(shù)變大，電壓表V2示數(shù)變小
D．電流表A示數(shù)變大，電壓表V1示數(shù)變小

分析 由電路圖可知，滑動(dòng)變阻器R與燈泡L串聯(lián)，電壓表V1測(cè)L兩端的電壓，電壓表V2測(cè)R兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流，根據(jù)滑片的移動(dòng)可知接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和燈泡兩端的電壓變化，根據(jù)P=UI可知燈泡實(shí)際功率的變化，進(jìn)一步判斷亮暗的變化，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變化．

解答 解：由電路圖可知，滑動(dòng)變阻器R與燈泡L串聯(lián)，電壓表V1測(cè)L兩端的電壓，電壓表V2測(cè)R兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流；
將滑動(dòng)變阻器R的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，變阻器接入電路中的電阻變小，電路中的總電阻變小，
由I=$\frac{U}{R}$可知，電路中的電流變大，即電流表A的示數(shù)變大，故B錯(cuò)誤；
由U=IR可知，燈泡兩端的電壓變大，即電壓表V1的示數(shù)變大，故AD錯(cuò)誤．
因燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小，
所以，由P=UI可知，燈泡的實(shí)際功率變大，燈泡變亮，
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，且燈泡兩端的電壓變大，
所以，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變小，即電壓表V2的示數(shù)變小，故C正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析，涉及到串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用，分清電路的連接方式和電表所測(cè)的電路元件是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．小明坐在一列從安慶開往合肥的動(dòng)車上，看到窗外的樹向后退，他是以動(dòng)車為參照物的．小明想測(cè)動(dòng)車的速度．在路上動(dòng)車通過一座大橋，已知大橋長(zhǎng)1000m，小明從上橋到離開橋，小明通過大橋的時(shí)間是20s，則動(dòng)車速度是50m/s，已知車長(zhǎng)200m，則動(dòng)車全部通過大橋所行駛的路程是1200m，所需要的時(shí)間是24s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．有一只蓄電池的正、負(fù)極標(biāo)志已模糊不清，但仍能正常向外供電，某同學(xué)用電壓表判別它的正負(fù)極，方法是：將電壓表的兩極跟蓄電池的兩極連接；觀察電壓表指針偏轉(zhuǎn)方向，若指針向反方向偏轉(zhuǎn)，則與電壓表正極接線柱相連的蓄電池的一端為負(fù)極．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小明用天平和量筒測(cè)量某金屬塊的密度

（1）小明用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡后，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量為51.4 g；
（2）小明又用量筒測(cè)金屬塊的體積如圖乙所示，金屬塊的體積為20cm3，該金屬塊的密度為2.57 g/cm3；
（3）丙圖是物體質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象，已知圖象③是水的“m-V”圖象，則實(shí)驗(yàn)中該金屬的“m-V”圖象可能是② （選填“①”、“②”或“④”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．測(cè)量一個(gè)陶瓷小酒杯的密度（指圖中小酒杯材料的密度）．小明實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小酒杯的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡后，放在右（左/右）盤中砝碼和游碼的位置如圖甲所示，小酒杯的質(zhì)量為62000mg．
（2）在量筒中放入適量的水，如圖乙所示，讀出水面所到的刻度值V1 =50cm3．
（3）將小酒杯浸沒在量筒的水中，如圖丙所示，讀出水面所到的刻度值V2 =70cm3．
（4）小酒杯的密度為ρ酒杯=3.1×103kg/m3．假如小酒杯浸沒在水中時(shí)，有氣泡附著在杯上未被排出，體積不能忽略，則所測(cè)小酒杯的密度比真實(shí)值�。ù�/�。�
（5）小華在測(cè)量過程中，不用天平，只用量筒也測(cè)出小酒杯的密度．去掉步驟（1），在步驟（3）之前加上一個(gè)步驟：將小酒杯漂浮在量筒的水中，讀出水面所到的刻度值V3．則小酒杯的密度為ρ酒杯=$\frac{{ρ}_{水}（{V}_{3}-{V}_{1}）}{{V}_{2}-{V}_{1}}$（用V1、V2、V3來表示，水的密度為ρ水）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在“探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”的過程中，一些同學(xué)作出了以下猜想：
猜想A：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越�。�
猜想B：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越大；
猜想C：加在電阻兩端的電壓增大，通過的電流不變．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，小麗用定值電阻和一個(gè)電壓恒定的電源，及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了電路，按實(shí)驗(yàn)要求分別測(cè)出有關(guān)的物理量．

（1）為了完成該實(shí)驗(yàn)，需要的測(cè)量?jī)x表是電壓表、電流表．
（2）請(qǐng)你幫小麗在方框內(nèi)畫出能驗(yàn)證上述猜想的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（3）某同學(xué)連接好電路開始實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)電流表和 電壓表的指針如圖所示情況，則電流表的可能原因是：電流表“+”、“-”接線柱接反了，電壓表的可能原是：電壓表選用了小量程．
（4）表中是小麗在實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的數(shù)據(jù)，其中R為定值電阻，阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω，U是電阻R兩端的電壓，I是通過電阻R的電流．通過分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3的數(shù)據(jù)，可知猜想B是正確的（填“A”、“B”或“C”）．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)R/ΩU/VI/A
41R=5Ω10.2
220.4
330.6
4R=10Ω10.1
520.2
630.3
7R=20Ω10.05
820.1
930.15
（5）實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是防止偶然性的發(fā)生，得到普遍規(guī)律．
（6）通過分析比較以上數(shù)據(jù)，你還發(fā)現(xiàn)了電壓一定時(shí)，電流跟電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．伏安法測(cè)電阻電路中，待側(cè)電阻阻值大約為15Ω，其他器材規(guī)格是：滑動(dòng)變阻器R′（2A，10Ω）電壓表（量程為0～3V和0～15V），電流表（量程為0～0.6A和0～3A）電源由3節(jié)干電池提供，那么，電流表和電壓的量程應(yīng)選0-0.6A、0-15V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．為了探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律，小麗設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)中小麗在下表中記錄了熔化過程中溫度隨時(shí)間的變化情況，請(qǐng)你在乙圖的坐標(biāo)紙上畫出冰的熔化圖象．
時(shí)間t/min01234567
溫度t/℃-4-2000012
（2）寫出你通過對(duì)數(shù)據(jù)和圖象的分析，獲得的一條信息：熔化時(shí)吸熱但溫度不變．
（3）小麗與同學(xué)們交流時(shí)發(fā)現(xiàn)，在開始2min升溫快，最后2min升溫慢，你的解釋是冰熔化成水，比熱容變大．
（4）小明在用圖甲裝置探究時(shí)，發(fā)現(xiàn)冰熔化太快，沒有找到冰的熔點(diǎn)．若要延長(zhǎng)冰熔化的時(shí)間，請(qǐng)你寫出一條可行的辦法．增加冰的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．兩列火車并排停在站臺(tái)上，小強(qiáng)坐在車廂中向另一列車廂觀望．突然，他覺得自己的列車開始緩緩地前進(jìn)了，但是，“駛過”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上他乘坐的列車還停在站臺(tái)上．下列說法正確的是 （　�。�
A．小強(qiáng)感覺自己乘坐的列車前進(jìn)了是以站臺(tái)為參照物
B．小強(qiáng)先后不同的感覺是因?yàn)樗x擇的參照物不同而造成的
C．小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺(tái)上是以旁邊列車的車尾為參照物
D．小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺(tái)上是以并排列車上的乘客為參照物

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同步練習(xí)冊(cè)答案