、世博園區(qū)內(nèi)的8輛電容公交車加盟了11路公交線。若一輛電容公交車在水平路面上以8米/秒的速度沿直線行駛了50秒，則通過的路程為     米；若以行駛中的車為參照物，公交站牌是      的(選填“靜止”或“運(yùn)動”)；當(dāng)車減速進(jìn)站時，它的動能      (選填“減小”、“不變”或“增大”)。
400  運(yùn)動 減小 
車的速度v=8m/s，運(yùn)動時間t=50s，通過的路程s=vt=8m/s×50s=400m．
以行駛中的車為參照物，公交站牌和車之間的位置發(fā)生了變化，所以公交站牌是運(yùn)動的．
車減速進(jìn)站時，車質(zhì)量不變，速度減小，動能減�。�
故答案為：400；運(yùn)動；減小．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2011年11月3日凌晨，我國自主設(shè)計(jì)的“神舟八號”飛船與“天宮一號”成功實(shí)現(xiàn)安全對接，攜手遨游太空。如圖所示，對接后，神舟八號”相對于“天宮一號”是____________的（選填“運(yùn)動”或“靜止”），此時它們都__________________（選填“受平衡力”、“不受力”或“受非平衡力”）的作用。它們圍繞地球做橢圓形軌道運(yùn)動時動能較大的點(diǎn)是____________（選填“近地點(diǎn)”或“遠(yuǎn)地點(diǎn)”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于同一直線上的兩個力的合成，下列說法中正確的是 (     )
A．兩個不為零的力，其合力一定不為零
B．兩個力的合力，一定大于其中任何一個分力
C．求兩個力的合力的大小，就是把兩個力的大小相加
D．不論兩個力的方向如何，合力的方向總是和較大的力的方向相同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙、丙三輛賽車同時從起點(diǎn)出發(fā)，做勻速直線運(yùn)動，最先到達(dá)終點(diǎn)的是丙車.甲、乙兩車的路程和時間的s—t圖像如圖所示，下列說法中正確的是
A．甲車最后到達(dá)終點(diǎn)B．甲車速度小于乙車速度
C．丙車的s—t圖像在Ⅲ區(qū)域D．相同時間內(nèi)丙車的路程最小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）逆風(fēng)騎自行車時，彎著身體，會省力些；雨天，撐傘逆風(fēng)行走時，風(fēng)速越大，行走越困難，這是因?yàn)槭艿娇諝庾枇Φ淖饔�。物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的迎風(fēng)面積和風(fēng)速有關(guān)。為驗(yàn)證以上猜想，小明選用了如下器材：可調(diào)速電風(fēng)扇（高、中、低三檔）、彈簧測力計(jì)、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車．

（1）小明設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，用電風(fēng)扇向小車及擋板吹風(fēng)，模擬小車運(yùn)動時受到的空氣阻力。根據(jù)                 的知識，通過彈簧測力計(jì)即可測出小車受到的空氣阻力。
（2）小明在探究風(fēng)速對小車所受空氣阻力的影響時，保持迎風(fēng)面積一定，測得數(shù)據(jù)如下：
風(fēng)速
低
中
高
小車受到的空氣阻力/N
0.8
2.2
3.8
通過對表中數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是：在            相同時，                   _____________________________________________________。
（3）小明還想探究迎風(fēng)面積對小車所受空氣阻力的影響，請你幫他設(shè)計(jì)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟：保持              不變，在小車上放置                                       ，分別測出小車所受到的空氣阻力。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

當(dāng)我們用手握繩子提起重物的時候，為了不使繩子從手中滑落，我們可采用的一種方法是        。一次野營中，小明和同學(xué)一起搭帳篷，為抗風(fēng)搭帳篷要用“地釘”（類似于長鐵釘）將帳篷固定在地面上，小明發(fā)現(xiàn)地面越松軟，地釘插入越容易，固定效果越差，原因主要是               。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

氫氣球用繩子系著一個重物以10m/s的速度勻速上升，當(dāng)?shù)竭_(dá)某一高度時，繩子突然斷開，這個重物將（　　　�。�
A．繼續(xù)上升一段然后下落B．立即下落C．以原來的速度一直上升D．以上說法都不對

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是健身用的“跑步機(jī)”示意圖。質(zhì)量為m的健身者踩在與水平面成α角的靜止皮帶上，用力向后蹬皮帶，可使皮帶以速度v勻速向后運(yùn)動。若皮帶在運(yùn)動的過程中受到腳的摩擦力為f，則在運(yùn)動的過程中，下列說法中正確的是（     ）
A．f是皮帶運(yùn)動的阻力
B．人相對于“跑步機(jī)”是運(yùn)動的[
C．α角增大，人跑得更省力
D．人的重力與皮帶對人的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識來解釋的是 （ ）
A．遠(yuǎn)運(yùn)動員的助跑速度越大，跳遠(yuǎn)成績越好B．用力將物體拋出去，物體最終要落到地面上
C．子彈離開槍口后仍能繼續(xù)高速向前飛行D．古代打仗時，使用絆馬索能將敵方飛奔的馬絆倒

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同步練習(xí)冊答案