12.“關(guān)注校車安全,呵護(hù)兒童成長(zhǎng)!”為保障乘車學(xué)生的人身安全,小夢(mèng)就讀的學(xué)校購(gòu)買了一輛校車(如圖所示),如表是校車的部分參數(shù)和相關(guān)信息,請(qǐng)解答下列問(wèn)題(g=10N/kg)
空車質(zhì)量(kg)5000車身長(zhǎng)度(m)8.2
最大車速(km/h)72額定功率(kw)60
車輪胎與地面總接觸面積(m20.1滿載可乘人數(shù)(人)20
100km耗油量(L)10汽油的密度(kg/m20.8×103
(1)空車對(duì)水平路面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少?
(2)在某一水平路段,校車以額定功率做勻速直線運(yùn)動(dòng),在10min內(nèi)行駛了9000m,則在這一過(guò)程中小車受到的阻力是多少?
(3)小夢(mèng)同學(xué)注意到,新校車的“鼻子”特別長(zhǎng),車上每一個(gè)座位都配置有安全帶,請(qǐng)從安全角度分析,這樣設(shè)計(jì)有什么好處(寫出一條即可)

分析 (1)水平面的上物體,對(duì)水平地面的壓力大小F等于物體的重力G,再依據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$進(jìn)行計(jì)算;
(2)校車勻速直線運(yùn)動(dòng),其所受阻力f與牽引力F是一對(duì)平衡力,可依據(jù)公式P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=$\frac{fs}{t}$進(jìn)行計(jì)算;
(3)當(dāng)汽車碰撞時(shí),頭部或尾部即被迫變形,吸收碰撞能量,能使駕乘艙盡量少產(chǎn)生變形以便保證乘員安全;物體具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的形狀叫做慣性,任何物體都具有慣性.

解答 解:(1)由表可知,車在水平地面上,所以F=G=mg=5000kg×10N/kg=5×104N,S=0.1m2,依據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可得:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{{5×10}^{4}N}{{0.1m}^{2}}$=5×105Pa;
(2)由題可知,校車在水平路段以額定功率做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以小車所受f與牽引力F是一對(duì)平衡力,由P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=$\frac{fs}{t}$可得:
f=F=$\frac{Pt}{s}$=$\frac{{6×10}^{4}W×6×1{0}^{2}s}{9000m}$=4×103N;
(3))車體采用半長(zhǎng)頭設(shè)計(jì)是為了在車輛碰撞時(shí),前部具有吸能作用,大大提高了司機(jī)及乘客的安全性;每個(gè)座位都有安全帶,這是為了防止汽車緊急剎車時(shí),由于慣性而飛出,造成二次傷害.
答:(1)空車對(duì)水平路面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是5×105Pa;
(2)這一過(guò)程中小車受到的阻力是4×103N;
(3)新校車的“鼻子”特別長(zhǎng),碰撞時(shí)吸收的能量更多,提高安全性,安全帶是為了防止汽車緊急剎車時(shí),由于慣性而飛出,造成二次傷害.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了壓強(qiáng)和功的有關(guān)計(jì)算,要求我們掌握運(yùn)算所采用的公式,代入數(shù)據(jù)時(shí)單位要統(tǒng)一,同時(shí)要理解慣性的危害與防護(hù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示,在2011年9月4日進(jìn)行的2011年國(guó)際田聯(lián)世界錦標(biāo)賽男子4×100米決賽中,第四賽道的美國(guó)隊(duì)出現(xiàn)了致命失誤:跑第三棒的達(dá)維斯•佩頓還未能把接力棒交到第四棒的沃爾特•迪克斯手中,就把自己絆倒在地,這是美國(guó)人在世錦賽男子4×100米接力決賽中,連續(xù)第二次出現(xiàn)交接棒失誤.請(qǐng)你給他們?cè)诮唤影魰r(shí)提出一個(gè)建議:交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員要盡可能做到相對(duì)靜止(跑的速度相同).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”).

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面的坡度較小,目的是:增大小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間,減小誤差.
(2)請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答:VAC=0.3m?s.
(3)由實(shí)驗(yàn)看出,小車在下滑過(guò)程中速度越來(lái)越快.
(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC偏大(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.如圖所示的電路中,電源電壓為9伏,電阻R1的阻值為20歐,閉合電鍵S,電流表示數(shù)為0.15安.求:
(1)電壓表的示數(shù).
(2)電阻R2的阻值.
(3)通電20秒,電流通過(guò)電阻R2做的功.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小剛同學(xué)要測(cè)量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率.

(1)連接不完整的實(shí)物電路如圖1所示,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路連接.
(2)請(qǐng)?jiān)诖痤}卡虛線框內(nèi)畫出該實(shí)物電路對(duì)應(yīng)的電路圖.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,為測(cè)定額定功率應(yīng)將滑片P向左移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為3.8V;
(4)小剛合理地連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮.于是小剛提出以下猜想:
A.可能是燈絲斷了      B.可能是小燈泡短路      C.可能是變阻器開(kāi)路
究竟哪個(gè)猜想正確,可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進(jìn)行判斷(電流表、電壓表均無(wú)故障).下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況,請(qǐng)判斷每種情況下哪個(gè)猜想是正確的,并把其序號(hào)填寫在答題卡對(duì)應(yīng)的空格里.
電流表電壓表判斷結(jié)果
示數(shù)不為零示數(shù)為零 
示數(shù)為零示數(shù)不為零 
示數(shù)為零示數(shù)為零 
(5)小剛排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖2所示,則通過(guò)小燈泡的電流為0.34A,小燈泡的額定功率為1.292W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.讀下列一段文字,回答問(wèn)題:
我們已經(jīng)知道導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積和材料有關(guān),進(jìn)一步研究表明,在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度成正比,跟導(dǎo)體的橫截面積成反比,這個(gè)規(guī)律叫做電阻定律,用公式表示為R=ρ$\frac{L}{S}$,其中R、L、S分別表示導(dǎo)體的電阻、導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積.而ρ是反映材料導(dǎo)電性能的物理量,我們把它叫做材料的電阻率.材料電阻率的大小與什么有關(guān)?小明提出如下猜想:
猜想1:電阻率與材料的長(zhǎng)度有關(guān);猜想2:電阻率與材料的橫截面積有關(guān);
猜想3:電阻率與材料的種類有關(guān).于是小明找來(lái)不同規(guī)格的導(dǎo)線進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料長(zhǎng)度L/m橫截面積S/m2電阻R/Ω電阻率ρ
11.01.0×10-70.171.7×10-8
22.01.0×10-70.341.7×10-8
31.00.5×10-70.341.7×10-8
41.01.0×10-71.01.0×10-7
5鎳鉻合金1.01.0×10-711.01.1×10-6
(1)寫出電阻率ρ在國(guó)際單位制中的單位是Ω•m.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2的數(shù)據(jù),可以初步確定猜想1是錯(cuò)誤(正確/錯(cuò)誤)的.
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和3的數(shù)據(jù),可以初步確定猜想2是錯(cuò)誤的.
(4)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、5的數(shù)據(jù),可得到的初步結(jié)論是電阻率大小與材料的種類有關(guān).
(5)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),如果要制作一個(gè)滑動(dòng)變阻器,應(yīng)選用鎳鉻合金材料為電阻線圈,這是因?yàn)橄嗤?guī)格的這種材料電阻較大(大/。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示中,電阻箱的讀數(shù)為2008Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.在物理學(xué)當(dāng)中,我們把物體物體位置的變化的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng).“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”.前句話是以青山為參照物,后句話是以竹排為參照物.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,材質(zhì)均勻的弧形軌道固定在豎直平面,將小球置于軌道的頂端A點(diǎn),小球具有的機(jī)械能為100J.讓小球從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始滾動(dòng),到右側(cè)所能達(dá)到的最高位置B點(diǎn)時(shí),具有的機(jī)械能為80J,隨即小球向左側(cè)滾動(dòng),當(dāng)滾動(dòng)到左側(cè)所能達(dá)到的最高位置時(shí),此過(guò)程中小球克服摩擦做的功可能是(不計(jì)空氣阻力)( 。
A.10JB.20JC.60JD.70J

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同步練習(xí)冊(cè)答案