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【題目】在探究“比較不同物質吸熱情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示。

1實驗中應該量取 相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。當它們吸收相同熱量時,通過比較 來判斷吸熱能力的強弱。

2通過實驗,記錄的數據如表格所示。從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q Q選填“大于”、 “小于”或“等于”。

3分析實驗數據可知 物質的吸熱能力強。

【答案】1質量、溫度的變化 2小于 3

【解析】

試題分析:1在比較不同物質的比熱容時,應該量取質量相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱;當它們吸收相同熱量時,通過比較溫度的變化來判斷吸熱能力的強弱;2由表格中的數據可知,從開始加熱到42,乙用的時間較長,所以乙吸收的熱量較多;3由實驗數據可知物質的吸熱能力強。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質量都是10g,燒杯內的液體質量也相同。

1比較不同燃料的熱值,應選擇 兩圖進行實驗,實驗時充分燃燒后要觀察 比較兩種燃料的熱值大。槐容^不同物質的比熱容,應選擇 兩圖進行實驗,實驗時通過 反映物體吸熱的多少。

2比較不同物質的比熱容,選用上圖合適裝置加熱相同一段時間后,液體a升溫多,由此可知:質量相同的液體ab,升高相同的溫度時,液體a吸收的熱量 選填“大于”或“小于”液體b吸收的熱量。

3在學習時,我們把燃料完全燃燒放出的熱量與燃料的質量之比Q/m稱之為熱值,用q表示,這里定義熱值的方法,我們稱之為比值法,熱值是能夠燃燒的物質的屬性。下列幾個用比值法定義,并能反映物質屬性的物理量有: 填寫序號速度功率密度壓強

4若甲圖燒杯中為100ml的水,2g燃料酒精完全燃燒后,溫度計示數升高了50℃,求:

①水吸收的熱量?

②若酒精完全燃燒放出的熱量全部被水吸收,算一算酒精的熱值是多少?

③算出的熱值比酒精標準熱值 選填“偏大”、“偏小”或“一樣”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】聲音以__的形式傳播,聲音靠__來傳播,而且聲音在固體液體氣體中的傳播快慢__(選填“相同”或“不同”),聲音在空氣中的傳播速度約為__

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】浸在液體中的物體所受的浮力,大小等于它______________,這就是著名的___________原理。用公式表示為___________________。

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【題目】在風力資源豐富的地區(qū),可以看見由許多風力發(fā)電機組成的“風車田”。發(fā)電機發(fā)電的過程是其它形式的能_______(填“轉移”或“轉化”)成電能的過程。風能安全清潔,作為_______(填“可再生”或“不可再生”)能源是未來的理想能源之一。

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【題目】推土機的質量是4500㎏,每條履帶和地面的接觸面積約為0.75㎡。(g取10N/㎏)求:

(1)推土機的重力;

(2)推土機對水瓶地面的壓力;

(3)推土機對水平地面的壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理學中常用水流的形成來類比電流的形成,而把單位時間t內通過導體某一橫截面的電荷量Q叫做電流強度,用I表示,可以用公式I=Q/t計算

1圖中丙丁是用并聯(lián)水流類比并聯(lián)電路的電流形成,在一定時間t內通過燈泡L1L2的電荷量分別是Q1Q2,通過燈泡L1和燈泡L2的電流為I1I2,已知干路總電荷量Q是各支路電荷量之和,請你推導并簡述并聯(lián)電路的電流特點

2甲所示電路中,閉合開關時發(fā)現(xiàn)電流表A1A的指針都在如乙所示位置,則通過燈泡L2的電流為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小李身高1.6m,站在豎直放置的平面鏡前1.5m處,則他離自己在鏡中的像______m,當他慢慢遠離平面鏡時,像的大小將______(選填“變大”、“變小”或“不變”);若小李恰好通過鏡子看到了小明的眼睛,則小明_____(選填“能”、或“不能”)通過鏡子看到小李的眼睛。

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【題目】我國很多地方每年“端午節(jié)”都要舉辦龍舟比賽.在比賽過程中是___________________的作用力使龍舟前進.

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