某同學(xué)將完好儀器連接成如圖所示的電路（其中滑動(dòng)變阻器的連線沒有畫出），用來探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系．
（1）合上開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動(dòng)滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)都不為零，但始終沒有變化．則該同學(xué)把滑動(dòng)變阻器接入電路中的方式可能是       （填寫代號）    
A．G與C相連，F(xiàn)與H相連    
B．G與C相連，D與H相連    
C．G與E相連，F(xiàn)與H相連    
D．G與E相連，D與H相連
（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)了（1）中的問題并作了改正。請用筆畫線代替導(dǎo)線把滑動(dòng)變阻器正確接入電路中，要求：滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)逐漸增大．
（3）實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)如表所示．根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點(diǎn)并作出U-I圖線．由此可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論：當(dāng)電阻一定時(shí)，__________________________________。
（4）要探究電流與電阻的關(guān)系，僅憑圖甲所示器材是不夠的．你認(rèn)為(除導(dǎo)線外)還應(yīng)增加的器材是____________________
（1）BC   
（2）          
（3）通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。
（4）幾個(gè)定值電阻
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?廣州）某同學(xué)將完好儀器連接成如圖所示的電路（其中滑動(dòng)變阻器的連線沒有畫出），用來探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系．

（1）合上開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動(dòng)滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)都不為零，但始終沒有變化．則該同學(xué)把滑動(dòng)變阻器接入電路中的方式可能是
b或c
b或c
（填寫代號）
a．G與C相連，F(xiàn)與H相連
b．G與C相連，D與H相連
c．G與E相連，F(xiàn)與H相連
d．G與E相連，D與H相連
（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)了（1）中的問題并作了改正．請用筆畫線代替導(dǎo)線把滑動(dòng)變阻器正確接入電路中，要求：滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)逐漸增大．
（3）實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)如表所示．根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點(diǎn)并作出U-I圖線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)將完好儀器連接成如圖所示的電路，用來探究“電阻上的電流跟兩端電壓”的關(guān)系．

（1）在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，滑片位置如圖甲所示，對應(yīng)的兩表示數(shù)如圖乙所示，則他實(shí)驗(yàn)中所用定值電阻的阻值是
5Ω
5Ω
；當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，定值電阻實(shí)際消耗的電功率將
變小
變小
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）通過實(shí)驗(yàn)，他們得出：“在電阻一定，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比”．為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，有同學(xué)建議將定值電阻R更換為小燈泡，再做一組實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為這個(gè)建議是否合理？請說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)將完好儀器連接成如圖1所示的電路（其中滑動(dòng)變阻器的連線沒有畫出），用來測未知電阻的阻值．
（1）連接電路時(shí)，應(yīng)將開關(guān)
斷開
斷開
；
（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線把滑動(dòng)變阻器正確接入電路中，要求：滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)逐漸增大．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示，此時(shí)測得的R=
25
25
Ω．
（4）此實(shí)驗(yàn)要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是
減小誤差
減小誤差
．

（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx，可是在連接電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表和滑動(dòng)變阻器都已損壞．于是小明就利用剛才已測得的定值電阻R，重新設(shè)計(jì)并連接了如圖3所示的電路．電源電壓未知且恒定不變．請把下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①只閉合開關(guān)S1，
讀出電流表的示數(shù)I1
讀出電流表的示數(shù)I1
；②
再閉合開關(guān)S2，讀出電流表示數(shù)I2
再閉合開關(guān)S2，讀出電流表示數(shù)I2
．
電阻表達(dá)式：Rx=
I1×25Ω
I2-I1
；
I1×25Ω
I2-I1
；
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)將完好儀器連接成如圖1所示的電路，用來探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系．
（1）合上開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動(dòng)滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)都不為零，但始終沒有變化．則該同學(xué)把滑動(dòng)變阻器接入電路中的方式可能是
 
（填寫代號）
a．G與C相連，F(xiàn)與H相連   b．G與C相連，D與H相連
c．G與E相連，F(xiàn)與H相連   d．G與E相連，D與H相連
（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)了（1）中的問題并作了改正．請用筆畫線代替導(dǎo)線把滑動(dòng)變阻器正確接入電路中，要求：滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)逐漸增大．
（3）實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)如表所示．根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖2中描點(diǎn)并作出U-I圖線．
U/V I/A
0.5 0.1
1.0 0.2
1.5 0.3
2.0 0.4
2.5 0.5
（4）當(dāng)電阻中的電流為0.5A時(shí)，它在80秒的時(shí)間內(nèi)消耗的電能為
 
焦耳．
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科目：初中物理 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江哈爾濱卷）理綜物理部分 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)將完好儀器連接成如圖15所示的電路（其中滑動(dòng)變阻器的連線沒有畫出），用來探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系．

（1）合上開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動(dòng)滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)都不為零，但始終沒有變化．則該同學(xué)把滑動(dòng)變阻器接入電路中的方式可能是       （填寫代號）

    a．G與C相連，F(xiàn)與H相連

    b．G與C相連，D與H相連

    c．G與E相連，F(xiàn)與H相連

    d．G與E相連，D與H相連

 

（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)了（1）中的問題并作了改正。請用筆畫線代替導(dǎo)線把滑動(dòng)變阻器正確接入電路中，要求：滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)逐漸增大．

 (3)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)如表所示．根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點(diǎn)并作出U—I圖線．

 

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