一根錳銅線的電阻為R,要使這根連人電路的導(dǎo)線電阻變小,可采用的方法是( )
A.減小導(dǎo)線兩端的電壓 B.增大導(dǎo)線中的電流
C.將導(dǎo)線對(duì)折后連入電路 D.將導(dǎo)線拉長(zhǎng)后連入電路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列做法中符合安全用電要求的是( )
A.三腳插頭可以將接地線去掉使用
B.照明燈的開(kāi)關(guān)可以接在電燈與零線之間
C.小燁家新買(mǎi)一臺(tái)柜式空調(diào),可以直接接入電路中使用
D.使用試電筆時(shí),手應(yīng)該接觸筆尾金屬體
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在探究平面鏡成像特點(diǎn)的過(guò)程中,小明把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃板直立在桌面上,用于研究像與物左右位置的關(guān)系.其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于材料與技術(shù)的應(yīng)用,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.納米材料制成的奶瓶具有抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的功能
B.我們?nèi)粘I钪惺褂玫亩䴓O管是由導(dǎo)體制成的
C.超導(dǎo)材料電阻為零,所以不適合做輸電線
D.電磁波的波速一定時(shí),頻率越高波長(zhǎng)越長(zhǎng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
.物理研究中常常會(huì)用到“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“模型法”等研究方法,下面用到“等效替代法”的是
A.研究磁場(chǎng)時(shí),引入了磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)。
B.研究?jī)蓚(gè)阻值為R的電阻串聯(lián)時(shí),可用一個(gè)阻值為2 R的電阻來(lái)代替
C.研究電壓時(shí),我們可以通過(guò)對(duì)比水壓來(lái)認(rèn)識(shí)它。
D.研究電流與電壓關(guān)系時(shí),控制電阻不變 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
家庭電路的電壓是 V,對(duì)人體的安全電壓是不高于 V。電路中的電視機(jī)、電冰箱、電腦等用電器之間的連接方式是 聯(lián)。影響導(dǎo)體電阻大小的因素有 、 、 和 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是四種工具的測(cè)量結(jié)果:
(1)如圖甲所示,被測(cè)物體質(zhì)量為 g;
(2)如圖乙所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N;
(3)如圖丙所示,電壓表的示數(shù)為 V;
(4)如圖丁所示,電阻箱的示數(shù)為 Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體(毛巾、棉布等),讓小車(chē)從同一高度滑下后,通過(guò)觀察小車(chē)在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近,就可知道阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.這種研究問(wèn)題的方法稱為“轉(zhuǎn)換法”,探究下列問(wèn)題的過(guò)程中沒(méi)有用到這種方法的是( )
A.研究?jī)蓚(gè)用電器組成的電路中,引入總電阻
B.探究電流產(chǎn)生的熱量多少與電阻間的關(guān)系
C.探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)
D.探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
黃商超市安裝有供顧客上下的手扶電梯.小明查閱了相關(guān)資料,了解到電梯的部分參數(shù)如表,經(jīng)測(cè)量,電梯高為5m,長(zhǎng)為10m.
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 8.8Kw |
額定頻率 | 50Hz |
電機(jī)內(nèi)阻 | 1Ω |
標(biāo)定載客量 | 15人 |
(1)小明發(fā)現(xiàn)電梯有人時(shí)運(yùn)行,無(wú)人時(shí)停止運(yùn)行,針對(duì)這一現(xiàn)象,你認(rèn)為是什么原因?請(qǐng)?zhí)岢鲆环N你的設(shè)計(jì)方案: 、 .
(2)電梯正常運(yùn)行1h,消耗電能是多少?產(chǎn)生的電熱是多少?
(3)小明測(cè)出電梯正常運(yùn)行,以標(biāo)定載客量運(yùn)送乘客時(shí)的速度為1m/s,每位乘客質(zhì)量均按50kg計(jì)算,則電梯此時(shí)的工作效率是多少?(保留一位小數(shù))
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