經(jīng)過科學(xué)驗證白光是由             光組成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


一個物體能夠?qū)ν庾龉,表明這個物體具有        。 

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科目:初中物理 來源: 題型:


小明同學(xué)在測量石塊密度實驗中,使用托盤天平稱量物體質(zhì)量時,記錄到指針靜止時,指針相對刻度盤的位置如圖16所示。試根據(jù)自己的測量經(jīng)驗,指出此現(xiàn)象發(fā)生的可能情境,說明下一步的正確操作:

(1)情境一:                                     

操作:                                         。

(2)情境二:                                        

操作:                                     

(3)如圖17所示,

A.往燒杯中加入適量的水,把質(zhì)量為52g的小石塊浸沒,在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記;

B.取出小石塊,測得燒杯和水的總質(zhì)量為128g;

C.往燒杯中加水,直到水面達(dá)到剛才做標(biāo)記位置,再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為148g。

(4)計算出小石塊的體積為               cm3。

(5)計算出小石塊的密度為              kg/ m3

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科目:初中物理 來源: 題型:


下列說法中正確的是

A.聲音在空氣中傳播最快             B.流體流速越大,壓強越小

C.大氣壓強隨高度的增加而增大       D.船閘不是利用連通器原理工作的

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科目:初中物理 來源: 題型:


同種電荷相互排斥,異種電荷相互          

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科目:初中物理 來源: 題型:


⑴如圖10所示,請畫出物體A所受重力的示意圖;

⑵如圖11所示,AO為入射光線,ON為法線。請畫出入射光線AO的反射光線;

⑶如圖12所示,O點為杠桿的支點,請畫出力F的力臂,并用字母L表示;

⑷通電螺線管中的電流方向如圖13所示,由此可以判斷出通電螺線管的左端是

極(選填“N”或“S”);

⑸如圖14所示,彈簧測力計的示數(shù)為 N;

⑹如圖15所示,物體A的長度是________cm;

⑺如圖16 所示,溫度計的示數(shù)是 ℃;

⑻如圖17所示,電能表的示數(shù)為________kW·h;


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科目:初中物理 來源: 題型:


實驗桌上有以下實驗器材:形狀相同、但質(zhì)量和表面粗糙程度都不同的長方體兩個(兩端均有掛鉤),彈簧測力計,固定在水平桌面上一端帶有滑輪的長木板。小敏利用實驗桌上的器材進行探究實驗。

小敏的主要實驗步驟以及記錄表格如下:

①用已調(diào)節(jié)好的彈簧測力計測出1個長方體(記為長方體A)受到的重力G,并記錄;

②將長方體A放在長木板上,用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動,記錄彈簧測力計的示數(shù)F;

③用彈簧測力計測出A和另一個長方體受到的總重力G,并記錄;

④將另一長方體放在長方體A上,用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動長方體,保持兩個長方體相對靜止,記錄彈簧測力計的示數(shù)F

重力G/N

壓力F/N

摩擦力f/N

請你根據(jù)小敏的實驗步驟以及記錄表格回答問題:

(1)小敏計劃探究的問題是                                             ;

(2)小敏計劃探究的問題中的控制變量是              ,自變量是            。

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科目:初中物理 來源: 題型:


“B超”機是利用超聲波來診斷病情的,但是人們都聽不到它發(fā)出的聲音,這是因為(  。

A.聲音太大                 

B.聲音的頻率小于人能聽到聲音的頻率

C.聲音的頻率大于人能聽到聲音的頻率      

     D.聲音太小

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,重力不計的杠桿OAB,可繞O點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動。重力為100N的物體掛在OA的中點處。已知OA=40cm,AB=30cm,OA垂直于AB,杠桿與轉(zhuǎn)動軸間的摩擦忽略不計。要使杠桿平衡,且OA段處于水平位置,那么作用于B端的最小力的力臂等于        cm,最小力的大小等于        N。

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