1.小宇用40N的力水平推箱子,剛好能使其勻速運(yùn)動(dòng),地面對(duì)箱子的摩擦力大小為40N;再改用60N的力水平推這個(gè)箱子時(shí),地面對(duì)箱子的摩擦力大小為40N.

分析 (1)掌握二力平衡條件,知道一對(duì)平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上;
(2)掌握影響摩擦力大小的因素:壓力和接觸面的粗糙程度.

解答 解:
當(dāng)推箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),在箱子水平方向受到的推力和摩擦力相互平衡,所以箱子與地面的滑動(dòng)摩擦力:f=F=40N;
因?yàn)橛|面的粗糙程度和壓力不變,所以摩擦力大小不變,所以當(dāng)推力為60N時(shí),摩擦力仍然為40N.
故答案為:40;40.

點(diǎn)評(píng) 此題考查二力平衡條件的應(yīng)用和影響摩擦力大小的因素,注意滑動(dòng)摩擦力等于物體勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的外力,滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是某電熱水器的簡(jiǎn)化電路,R1、R2均為電熱絲(不計(jì)溫度對(duì)電阻的影響),R1=22Ω,加熱和保溫由溫控開關(guān)S自動(dòng)切換.電熱水器額定電壓為220V,注滿可裝44kg的水.[C=4.2×103J/(kg•℃)]
(1)電熱水器的加熱功率.
(2)將水箱注滿水,在加熱過(guò)程中水溫升高50℃所需的時(shí)間(假設(shè)電熱絲產(chǎn)生的熱量全部被水吸收).
(3)注滿水加熱到某設(shè)定溫度后嗎,電熱水器處于保溫狀態(tài),若無(wú)人用水,水每分鐘放出的熱量為6×104J,為保持水溫不變,計(jì)算電阻R2的阻值.

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在“測(cè)定液體密度”的實(shí)驗(yàn)中,液體的體積(V)及液體和容器的總質(zhì)量(m總)可分別由量筒和天平測(cè)得。某同學(xué)通過(guò)改變液體的體積得到幾組數(shù)據(jù),畫出有關(guān)圖線,在如圖中能正確反映液體和容器的質(zhì)量跟液體的體積關(guān)系的是 ( )

A.

B.

C.

D.

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9.礦泉水瓶蓋子上,在制作時(shí)都刻有條紋,這樣做的目的是為了增大摩擦力,若它的容積是600mL,則該瓶水所受的重力為6N.

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16.如圖所示,將兩端開口的玻璃筒下端扎上橡皮薄膜,豎直插入盛有水的燒杯中,橡皮薄膜向上凹進(jìn),此現(xiàn)象可證明液體向上有壓強(qiáng),然后向玻璃筒內(nèi)緩慢注入某種液體,當(dāng)橡皮薄膜變平時(shí),測(cè)得橡皮薄膜在水中的深度為11cm,筒內(nèi)液體的深度是10cm,則筒內(nèi)液體的密度是1.1×103kg/m3

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6.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小聰對(duì)實(shí)驗(yàn)器材做了一些改進(jìn),如圖所示,在有機(jī)透明盒里放入一塊海綿和磚塊進(jìn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),是通過(guò)觀察海綿的形變大小 來(lái)比較磚塊對(duì)海綿的壓力作用效果.
(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,可以選用a、d兩次實(shí)驗(yàn)(填序號(hào)).
(3)分析比較圖中a、b、c三次實(shí)驗(yàn),可得的結(jié)論是在受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(4)該種探究實(shí)驗(yàn)方法在物理學(xué)中叫做控制變量法.

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13.
(1)在圖1中畫出靜止在斜面上重為200N 的箱子所受重力示意圖.
(2)圖測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3.5N.

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7.研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在不同的表面繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離后停下.
(1)使小車從同一高度滑下的目的是使小車剛滑到水平面時(shí),具有相同的初速度.
(2)小車在不同的材料表面上滑行的距離不同,在木板表面上滑行的距離最長(zhǎng).
(3)推理,若平面絕對(duì)光滑,物體受到的阻力為零,小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)而永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去.

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8.如圖所示,把一只乒乓球放在瓶?jī)?nèi)(瓶頸的截面直徑略小于乒乓球的直徑),從上面倒入水,觀察到有水從乒乓球與瓶頸之間的縫隙中流出,但乒乓球并不上。畬(duì)乓乒球受力分析正確的是( 。
A.重力、浮力、壓力B.浮力、壓力、支持力
C.重力、支持力、浮力D.重力、壓力、支持力

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